价值取向的沟通管理:导向式沟通

在以人为本的管理时代 ,沟通管理很重要 ,而处于快速成长中和必须实行目标导向管理的中国企业 ,价值取向的导向式沟通管理则尤为重要。导向式沟通是为传递关于价值和目标的信息而进行的战略性的、有明确意图和产生激发作用的沟通。它包括实现战略导向型、稳定情势导向型、建立信任导向型和开拓创新导向型等。一个管理者要进行有效的导向式沟通管理 ,仅仅有他的领导地位和权力是不够的 ,还要通过发展角色关系和建构人格关系来赢得。

赢得幼儿家长信任的技巧探讨

教师取得幼儿家长的信任,有助于工作的顺利开展.从做好晨间接待工作、做好教师间的互动与配合、定期召开家长会、适时与家长交流、进行成果展示等方面着手,可以与家长建立起良好的信赖关系.

信任,从沟通开始

有一个特殊的学生群体，总是牵动着班主任的心，他们有的心理不稳定，有的习惯太差，有的沉迷于游戏或小说等，这些学生需要班主任有足够的耐心和智慧，运用各种方法去解开他们的心结，才能达到事半功倍的教育效果。

物流外包风险感知及其化解研究

企业对物流外包所隐含的种种风险有所顾虑,使得国内的一些企业在认同和使用第三方服务方面都表现得比较谨慎。这种状况严重阻碍了我国第三方物流市场和物流产业的进一步发展。本研究通过问卷调查发现企业对物流外包的风险有明确的感知,而物流外包双方通过建立相互的信任机制和保持有效的沟通,能够在很大的程度上化解外包物流的企业对种种潜在风险的感知。基于此,我们认为应该建立和完善我国的物流信用机制、信用体系以及物流风险防范和补偿体系,加强物流信息化建设,使广大企业认可并愿意使用第三方物流服务,以推动我国第三方物流产业持续、健康地发展。

互动教学的探讨

建立和谐、平等的师生关系，教师与学生的充分理解和信任。师生相互沟通和交流，使学生对教师的教学产生兴趣、对知识产生兴趣，使教与学和谐融合、互相促进，提高课堂教学效率。

如何有效开展家园共育工作

现今的幼儿大多是独生子女,一个幼儿往往凝聚了几代人的希望,从幼儿一出生,就为他们设计将来的发展道路,却往往忽略了幼儿的身心、年龄特点及兴趣、爱好天赋等实际情况。我们可以清楚的认识到,如今幼儿家庭教育存在的问题。幼儿园和家庭教育工作只有相互支持,达成共识,才能在真正意义上促使幼儿身心全面、健康发展。教师要以积极的态度唤起家长合作的愿望和激情,激发家长的主人翁意识,促使家长主动投入到家园合作共育中。