基于EEG信号分析处理的癫痫预报及研究进展

癫痫是一种常见的脑部疾病,对癫痫发作进行预报具有重要的临床意义。本文回顾了基于EEG信号分析处理的癫痫预报的历史,并综述了时域、频域、非线性动力学和智能分析技术在发作预报上的应用。

离心泵转子在线动平衡测试中的信号分析处理

信号分析处理是虚拟仪器软件系统组成中最为重要的部分,也是多级离心泵转子在线动平衡测试中信号分析处理的核心。根据多级离心泵转子在线动平衡的要求,结合虚拟仪器技术的特点,对在线动平衡测试系统中信号分析处理的实现进行了系统构建。

用MATLAB和Visual C++开发信号分析处理的仿真与应用软件

本文提出了一种高效方便的建立数据采集、处理、控制一体化程序结构的方法，对 Visual C＋＋ 利用 MATLAB进行数据分析、运算的不同方法做了探索、分析与比较，并论证了在一定条件下用此方法开发实时测控系统的可行性。

基于LabVIEW的多功能信号分析处理系统

针对传统仪器功能单一、只能连接有限的独立设备以及价格昂贵等不足,以LabVIEW为开发工具,采用虚拟仪器技术及信号处理技术等,开发多功能信号分析与处理系统。该系统主要具有数据采集模块和信号分析与处理模块。该系统有良好的人机界面,且便于对之维护和功能扩充,具有很强的实用性。

信号分析处理案例教学应用:雾滴测试卡图像识别与分析

对水稻无人机植保农药喷洒雾滴测试工程应用进行分析与抽取,提炼信号分析与处理的教学案例——雾滴测试卡图像的识别与分析,设计了信号分析处理教学案例的基本功能:雾滴测试卡图像读取、背景去噪、信号降维、雾滴数量解析和雾滴分布均匀性评估等,并给出信号分析处理教学案例图像处理的理论算法与Matlab仿真实现。

基于VxWorks系统的核信号分析处理平台设计

设计了一种基于VxWorks系统的核信号分析处理平台。该平台包含数字化多道脉冲幅度分析器、高低压电源、上位机软件等。可在单一设备实现不同类型探测器高压大小与极性的设置、前放电源调节以及成形参数调整,并对部分探测器的温度和漏电流进行检测。可提升实验或样品检测效率并降低需要使用和调试的设备数量。

基于LabVIEW的声发射信号采集分析与处理系统

基于LabVIEW软件与PCI-6251数据采集卡,设计了一套声发射信号采集、分析与处理系统。该系统通过实际操作可以对声发射信号进行采集,储存与回放,并能通过软件强大的模块和接口功能实现对声发射信号的频谱分析与小波除噪处理。

基于LABVIEW的信号分析与处理平台开发

信号分析与处理是电子、通信类专业实验的重要组成部分,本文利用LabVIEW8.6平台设计了信号分析与处理系统,基本涵盖了信号分析与处理的各个功能。经过测试和实际应用,该仪器功能正常,运行可靠,能满足高校实验室和科研需求。

基于Python的信号分析与处理实验课程设计

针对将Matlab作为信号处理类课程实验平台存在使用成本高、学生兴趣缺乏和存在被禁用风险的问题,基于Py-thon编程语言和集成开发环境设计了信号分析与处理实验课程。实验平台选择具有友好人机交互特性的Spyder集成开发环境,实验内容以辅助理论教学为核心设计了6个验证性和1个综合性实验项目。教学实践表明,课程以更低的软件成本完成了预期教学任务,并且学生在授课过程中表现出更高的积极性。

应用型高校信号分析与处理课程OBE理念教学改革

对信号分析与处理课程的教学现状和学生特点进行分析,并依据OBE教育理念从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价等多方面进行探索,提出了关于信号分析与处理课程的教学改革措施,为今后课程实施过程提供了新的思路。

数字信号处理在wav信号分析方面的应用

随着计算机技术的不断发展应用,声音信号逐渐实现了数字化,采用傅里叶变化,信号可以转化为振幅函数和频率函数,本文先简单分析傅里叶变换原理,进而分析数字信号处理在wav信号分析中的应用,希望能为信号分析处理提供参考。

基于MATLAB的信号分析与处理仿真软件设计

利用MATLAB软件,结合其图形用户界面(GUI),设计了具有良好人机界面的信号分析与处理仿真软件.着重介绍了该仿真软件图形用户界面的建立及其各个模块功能的实现,说明了该软件的使用方法,并给出了演示结果.

信号分析与处理探究性实验教学平台的构建

针对信号分析与处理实验课程的教学实践特点,基于开源GNU Radio软件架构,开发了以开放式、创新性为特点的信号分析与处理探究性实验教学平台。利用具有较高执行效率的C++语言编写各种信号处理模块,可以实现信号课程中滤波器、FFT变换、调制/解调器、信道编译码等基本理论内容;利用语法简单、完全面向对象的Python脚本语言来构造流向图,以连接各个信号处理模块成为完整的信号处理流程;结合教师的科研实践项目,可以开展面向多种应用的探究性实验设计。通过组织开放式研究小组的形式探索探究性实验的实施,改革实验课程的考核方式和评价机制,实现实验教学在形式和效果上的协同改进,促进以综合性和创新性为特点的电气信息类人才的培养。

基于LabVlEW的“信号分析与处理”实验教学平台设计

针对"信号分析与处理"课程的特点和教学难点,将虚拟仪器LabVlEW引入实验教学。利用LabVIEW平台易于采集真实数据以及方便、易学的图形化编程特点,设计了基于LabVIEW的"信号分析与处理"实验教学平台,转变了教学思想,改进了教学方法,使学生从被动学习转为主动探索,提高了自主创新意识和创新能力,全面提高了课程教学质量。

虚拟声音色均衡信号处理方法的主客观分析

对五种用于扬声器虚拟声重发的音色均衡信号处理方法进行主观对比实验,表明不同的均衡方法存在明显的主观音色差异,以功率均衡方法音色效果最好,而不适当的音色均衡方法可能会适得其反。从信号处理的角度对音色均衡方法进行了进一步的分析,指出音色主要由信号处理函数零、极点分布决定,有效的均衡应能抵消信号处理函数在接近Z平面单位园处的极点(以及零点)。

基于CCS的“信号分析与处理”实验教学

针对本院目前"信号分析与处理课程"的实验教学现状,结合学生的实际情况,打破了以往习惯用Matlab进行仿真的定式。以实验室配备的NvDK-6000SA嵌入式网络图像与视频实验开发系统为平台,进行了基于CCS的"信号分析与处理"的实验教学研究。在对该系统平台熟悉和掌握的基础上,开出指导性、综合性实验、使学生能深入理解相关的教学内容,提高教学质量。也为部分学生自主独立进行开发研究打下基础,同时也为本科生的毕业设计及研究生创新实验搭建了一个良好的软硬件平台。

信号分析与处理综合性实验设计与实现

针对信号分析与处理实验课程教学情况,以巩固学生理论知识、提高实际动手能力为目的,利用Sim-ulink软件平台,对"信号分析与处理"课程的综合性实验设计思路、方法和内容进行了探讨和研究。通过综合性实验的项目化实施与管理,使学生深刻地掌握信号分析与处理的理论和方法,提高学生的创新、工程实践能力和团队合作精神。

科研式核物理实验教学改革与探索——以核信号分析与处理课程为例

为了利用地学、核技术等优势学科的前沿性研究成果,充分调动学生的科研热情以及对学科前沿问题的认知能力,以核信号分析与处理课程为例,对传统实验教学进行了探索和改革,将经典实验进行优化,减小验证性实验所占比例,增加设计性实验和科研型的综合实验,难度系数层层递进,形成具有学科特色的核物理实验教学模式。在教学方式上采用三段式教学,包括课前调研、课中验证以及课后撰写科研论文式的实验报告3个环节。科研式的实验教学探索对于培养学生的科研能力、创新能力具有显著作用,在教学实施过程中也取得了良好的实验教学效果。

基于MyDAQ的信号分析与处理创新实验设计

根据信号分析与处理课程实验教学要求,以信号的采样与恢复实验为例,综合利用MyDAQ的任意波形发生器、示波器、波特分析仪和动态信号分析仪等实验仪器,设计口袋实验板以构建创新实验平台,实现从时域和频域两个维度探索MyDAQ在信号分析与处理课程实验中的创新应用。实验设计有助于巩固信号基础理论,提升学生复杂系统分析设计能力,激发实验兴趣,培养发现和解决实际工程问题的能力。实践表明,基于MyDAQ的信号分析与处理课程实验设计,具有实验维度广、操作方便灵活等特点并具备设计性、趣味性和创新性,有利于学生参与实验的自主性和提升创新实践水平。

自动化专业“信号分析与处理”课程的教学研究

随着信息与计算机技术的高速发展,以信息控制为主线,优化自动化专业的课程体系是学科发展的必然趋势。本文主要探讨了自动化专业开设信号类课程的必要性。根据自动化专业先修课程情况和学时数限制,将原"信号与系统"和"数字信号处理"的部分内容,融合成"信号分析与处理"课程。在教学实践中,优化教学内容,改革教学方法,加强教材建设,取得了较好的教学效果。