基于硬件在环仿真的交通信号控制实验设计

为使学生能够直观体验交通信号控制实验的效果,设计了由计算机(运行微观交通仿真软件)、信号控制机和信号机接口设备组成的硬件在环仿真实验平台。通过该仿真实验平台,学生可以设置信号机参数、运行仿真实验、观察信号机对交通流的控制效果并进行离线评价、比较不同交通条件下信号控制方案的优劣。通过该实验,可以提高信号控制实验的教学效果和学生解决实际交通问题的综合能力。

信号与控制综合实验课程建设

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节。文章以培养创新能力为目标,结合电气工程专业的实践教学改革,在教学模式、实验内容等方面进行了探索与实践,将自控原理、信号与系统、检测技术、电力电子学等多门课程的实验内容贯串在一起,构建了信号与控制综合实验平台,该平台成为电气工程学科提升学生综合能力的重要组成部分。

基于故障案例的区间信号及列车运行控制技术课程实验教学模式探索

区间信号及列车运行控制技术课程是轨道交通信号与控制专业的核心专业课之一,是一门实践性很强的课程,实验课占理论课时的1/3。随着铁路高速发展,许多现场实际应用故障案例伴之发生,因此区间信号及列车运行控制技术实验课的教学理念须与现场实际故障案例相接轨。文章通过引入故障案例实验教学等手段,扩展课程容量,使理论学习与实践思维有机结合,更好地培养学生的创新思维和工程应用能力。

单片机在与《城市轨道交通信号基础》实验教学中的应用

《城市轨道交通信号基础》课程是轨道交通信号与控制专业的重要教学内容,由于信号系统设备的特殊性,一般实验室难以成体系配置。在课程实验教学环节中,以'轨道交通信号与控制教学实验系统'为平台,引入单片机编程控制技术,不仅实现了对轨道信号系统基础设备工作原理与控制过程的掌握,同时结合车辆控制系统进一步加深了对联锁、闭塞等概念的理解与掌握,从而改善了教学效果、提高了教学质量。