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论语言逻辑视域中概念图式的意向性维度 被引量:2
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作者 吴新民 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期17-22,共6页
虽然,概念图式起到了组织经验的作用,但是,这个图式本身并不是以经验为内容的,正如语言本身并不是一种经验内容。在一定程度上,可以说,概念图式就是我们的说话方式,而意向性则是说话者的心理状态特性。语言逻辑视域中概念图式的意向性维... 虽然,概念图式起到了组织经验的作用,但是,这个图式本身并不是以经验为内容的,正如语言本身并不是一种经验内容。在一定程度上,可以说,概念图式就是我们的说话方式,而意向性则是说话者的心理状态特性。语言逻辑视域中概念图式的意向性维度,能使人们的概念认知发生人本主义变化,从而使人的认知、表达和交流,更加契合心灵和生活形式本身。 展开更多
关键词 信念与知识 概念图式 生活形式 意向性
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论相信与知道等相关系列范畴的关系
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作者 张帆 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2006年第1期66-73,共8页
在哲学基础理论中特别是认知理论中存在两组密切相关但又有着明显的区别的基本范畴问题,这就是信、所信、相信、信念与知、所知、知道、知识及其相互关系问题。所知必有所信,知道必定相信,反之则不成立,故“所信”、“相信”、“认为”... 在哲学基础理论中特别是认知理论中存在两组密切相关但又有着明显的区别的基本范畴问题,这就是信、所信、相信、信念与知、所知、知道、知识及其相互关系问题。所知必有所信,知道必定相信,反之则不成立,故“所信”、“相信”、“认为”是比“所知”、“知道”等更为基本的概念,实际上,前者才是哲学认知理论乃至整个哲学研究的基石、出发点、归宿和终极预设;知道、知识不等于相信、信念,也不等于为真的信念,知道、知识与相信、信念的区别也不在于凭据、证据、证明;知道、知识不过是一种特殊的信念,是以经历、感触为前提的为真的信念。 展开更多
关键词 哲学 所知学 信与知 所信与所知 相信 认为与知道 信念与知识
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胎动计数护理指导在妊娠期孕妇自我监护中的应用研究
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作者 李美芳 高冬兰 《中国科技期刊数据库 医药》 2022年第3期63-66,共4页
探讨胎动计数护理指导在妊娠期孕妇自我监护中的应用效果。方法:选取2021年1月~2021年10月于我院产科门诊检查的孕妇110例,将2021年1月~2021年5月接收的55例孕妇归为对照组,给予常规孕检护理,另将2021年6月~2021年12月接收的55例孕妇归... 探讨胎动计数护理指导在妊娠期孕妇自我监护中的应用效果。方法:选取2021年1月~2021年10月于我院产科门诊检查的孕妇110例,将2021年1月~2021年5月接收的55例孕妇归为对照组,给予常规孕检护理,另将2021年6月~2021年12月接收的55例孕妇归为干预组,给予常规孕检护理联合胎动计数护理指导,观察两组孕妇健康信念及健康知识评分变化,比较两组孕妇的自数胎动执行率。结果:胎动计数护理指导后,干预组孕妇的健康信念评分及健康知识评分均显著高于对照组,P<0.05;干预组孕妇计数前做好准备、固定时间计数、按频次计数的执行率分别为98.18%、94.55%、96.36%,显著高于对照组的83.64%、78.18%、81.82%,P<0.05。结论:对妊娠期孕妇在常规孕检护理同时辅以胎动计数护理指导,能够有效增强孕妇的健康信念及健康知识水平,从而提高孕妇的自数胎动执行率。 展开更多
关键词 胎动计数护理指导 妊娠期孕妇 健康信念与知识 执行率
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