新工科视域下信息与通信工程拔尖人才培养模式探索与实践

开展新工科视域下通信工程拔尖人才培养已经成为我国解决“卡脖子”问题的重要途径之一。西北工业大学电子信息学院面向国家重大需求,注重人才的基础能力、工程实践能力培养,以实际需求为牵引,将工程应用环节的“目标点”对应知识结构的“知识点”,融入专业核心课程,培养“重基础、强应用”新工科拔尖人才,为信息与通信工程拔尖人才培养改革提供借鉴与参考。

基于信息与通信工程的人社局数据管理与处理研究

本研究以信息和通信工程的基本理论为理论支撑,运用关键科技研究探索在人社局数据的管理和处理中的应用,厘清相关领域的发展趋势。重点分析了人社局数据管理与处理的现状和挑战,解析了人社局数据的特性和价值,阐述了目前人社局数据管理遇到深化痼疾以及未来的需求与展望。同时,探讨了信息与通信工程技术在人社局对于数据采集、数据处理及数据安全管理的应用研究。最后,通过实证研究,构建了基于信息与通信工程的线上数据处理模型,并提出相应的分析结果和策略建议。研究结果可为社会人力资源领域数据管理和处理的技术升级提供参考,有助于推动信息与通信工程技术在人社数据管理中的应用。

信息与通信工程交叉学科研究生培养体系的研究与实践

跨学科交叉融合是科学研究的必然趋势,而人才是这一领域顺利发展的关键。本文以信息与通信工程学科为例,从研究生跨学科交叉融合的培养目标、培养模式和培养体系三个层面研究和实践建设路径,探索信息与通信工程交叉学科的研究生创新能力培养的有益路径。

面向信息与通信工程学科的研究生《现代信号处理》课程教改探索

为提升硕士研究生教育教学质量,提高信息与通信工程专业领域专业研究人员层次,提出建立教学计划培养与研究生科研创新相结合的新型教学模式。此次教学改革旨在从根本上改革现代信号处理课程专业教学体系,以提高该课程教学质量同时培养学生的综合素质。教改的成果用于提升研究生科研成果产出,两者相辅相成、相互促进,形成一种立体化的培养模式,通过改革教学计划、教学内容与教学方式,构建创新性的教学体系与教学模式,培养具有合理知识结构和较强创新性的信号处理领域的高素质科研人才。

重庆理工大学“信息与通信工程”学科介绍

(一)学科方向与优势特色1.学科方向:方向一:光纤传感理论及应用。该方向致力于光纤传感与光电检测技术领域具有原创性的前沿性基础研究;着力揭示传统宏观/介观/微观尺度下光纤波导结构与新材料结合后所具有的光学规律和光学特征,该方向达到重庆领先,国内一流水平。方向二:智能光纤感知技术及应用。该方向主要瞄准仿人感知目标,模拟人类具有的感知器官,即人类的5觉"视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉"和人类的体感(振动、晃动、温湿度即:干燥、潮湿等体感)等感知技术的基础理论,开展从基础研究,到应用研究,再到工程应用全过程研究研发。

海南大学信息与通信工程学院教授郭东生 设计递归神经网络 提高机器人复杂运动精度

递归算法被认为是计算机科学中十分重要的概念,可以被用于解决很多计算机科学问题。学界普遍认为,计算理论证明递归的作用可以用来完全取代循环,所以在很多函数编程语言中习惯用递归来实现循环。在此背景下,Hopfield网络于20世纪80年代被学界广泛认可。Hopfield网络从不同的视角观察了人类的学习系统。

电子科技大学信息与通信工程学院副教授黄勇军 教研融合路漫漫 守得云开见月明

因为认识到“科学技术是第一生产力”,他时刻将科技创新放在工作学习的第一位;因为知道“落后就要挨打”,他始终坚守在科技的前沿领域“开疆拓土”。“平实而诚笃,刚健而从容,谦逊而坚毅”是对他最真实的诠释。他就是电子科技大学信息与通信工程学院副教授黄勇军,一位坚持从事微波、近/中红外频段新型人工电磁结构、微纳腔光力结构及其在通信、授时、导航、定位等领域应用研究的科研工作者。

西安交通大学信息与通信工程学院特聘研究员雷磊 实现6G时代的星地网络融合

6G姗姗而来,不论欧美还是日韩等国均在研发6G底层基础技术,夯实技术优势。我国能否抢得时代先机,关系到“十四五”信息通信行业核心技术演进和产业推进,关系到我国能否在未来自主构筑一个空天地一体化的智能信息网络。西安交通大学电信学部信息与通信工程学院特聘研究员、副教授雷磊学成归来,聚焦6G通信系统和星地融合网络的高能效通信、资源优化管理,基于机器学习的组合优化方法,助力我国新一代移动通信系统核心技术的发展。

传输技术在电子信息与通信工程中的应用分析

信息通信行业具有明显的专业性,随着行业的革新发展,其对技术创新提出了更严格的标准。在电子信息与通信工程中,有关人员务必重视对传输技术的科学运用和不断创新,以此促进信息通信行业的良好发展。文中对传输技术在电子信息与通信工程中的应用进行了分析,旨在为有关人员提供一定的参考和借鉴。

国家级信息与通信工程实验教学示范中心建设的探索与实践

信息通信(ICT)技术是推动社会经济进步的重要力量,也是国家战略发展的新兴产业方向之一。介绍了南京邮电大学信息与通信工程国家级实验教学示范中心的构建及中心实验实践教学实施的各个环节,重点探索了中心建设理念、实验实践教学体系、实验平台及辐射示范效应等,对信息类创新人才的培养进行了有益的探讨。

信息与通信工程专业英语教学困境与对策研究

信息与通信工程领域的相关新技术层出不穷,信息与通信工程专业英语为培养研究生创新能力提供了重要保障。首先分析传统研究生专业英语教学存在的困境,通过改革教学内容和教学方法,实现教学内容的新颖性、应用性和专业性,充分调动研究生学习积极性,实现研究生唱主角的课堂翻转,最后通过创新考核方式,实现课程对研究生的能力培养目标。

信息与通信工程学科的专业认证方法研究

近年来,专业结构调整与认证已成为全国高等院校专业建设的首要内容,因此,专业结构的调整、专业认证标准以及专业认证的方法已成为全国高等院校本科教学的首要任务。本文针对我国高等院校所设信息与通信工程学科专业认证的现状,提出了具有中国特色的专业认证体系以及需遵循的认证原则,对信息与通信工程学科专业认证的若干问题进行了探讨和研究,为我国培养具有国际竞争力的优秀工程技术人才奠定基础。

信息与通信工程专业课程思政的实践研究

首先分析了课程思政的研究现状,给出了目前课程思政教学过程中需要注意的问题及课程思政建设的思路,在此基础上以“宽带移动通信系统”课程为例,介绍了进行课程思政的具体方案及其效果,为高等院校信息与通信工程专业课程思政教学改革提供了一定的借鉴。

“信息与通信工程导论”课程在印刷包装工程专业中的教学改革研究

基于"信息与通信工程导论"课程的性质及其在专业培养方案中的地位,本研究针对课程现行的教学目标、教学内容等存在的问题,提出了相应的改革方案。通过对教学目标、教学内容以及教学方法与手段等的改革与提升,达到改善本门课程教学效果的目的,提高教学效率和学生对课程的理解和认识,扎实专业基础,进而提升学生分析与解决实际问题的能力,使教学更加适应社会需求,为培养高素质复合型专业人才打下基础。

西安理工大学自动化与信息工程学院教授柯熙政:勇当现代信息技术发展的领头雁 实现信息与通信工程学科新飞跃

积极探索不畏前行针对授时设备的基准问题,柯熙政建立了一种多尺度数据融合模型,将小波原子时算法应用于工程实践,以提高时间尺度的频率稳定度。相关技术获批2项发明专利和2项计算机软件著作权,并获2007年度陕西国防科技进步二等奖、2012年陕西省科技进步二等奖。

一流学科建设背景下信息与通信工程学科研究生教育探讨

在一流学科建设背景下,地方高校积极发展特色一流学科,加快研究生教育改革。首先基于一流学科建设背景研究当前信息与通信工程学科研究生教育的重要性。其次,从师资力量、校企合作、国际化教育和保障机制4个方面,分析了当前信息与通信工程学科研究生教育面临的问题。最后,针对上述问题提出对应的改进方法,以提高研究生教育质量。

关于信息与通信工程专业教学改革研究

信息和通信技术的发展日新月异,对大学生的专业知识素养也提出了更高的要求,如何在信息与通信工程专业的教学改革引入最新的教学理念,将经典的知识信息与实践相融合,更好地调动学生的学习积极性,以适应现代社会对于信息和通信专业人才的要求,为国家的信息化建设提供人才保障。本文分析了通信工程专业教学改革的目的和要求,并有针对性地提供了提高教学实效的方法和措施,以供参考。

“信息与通信工程”学科研究生的应用创新实践能力培养及基地建设探索——以重庆理工大学为例

阐述了本校"信息与通信工程"学科研究生的应用创新实践能力培养及基地的现状,并根据多年的教学管理经验,探讨并提出了本校"信息与通信工程"学科研究生培养的实践教学体系及实践基地的建设目标、建设思路、具体方法等方面的一些意见和建议,为本科地方高校类似研究生专业实践平台建设提供思路。

信息与通信工程研究生教育教学改革模式探索

研究生教育关乎国家教育、科研、生产等多方面的发展,研究生教育教学改革更是我国教育振兴的重要一环。社会发展对高校研究生教育教学改革提出了新的要求,在此背景下,结合国内外高校的研究生教学改革经验,从研究生教育模式与定位、开设课程及教学、教育教学水平评价三个方面展开,具体研究新形势下高校信息与通信工程研究生教育教学改革创新的策略与方法,为新形势下研究生教学改革提供了思路与方向。

信息与通信工程专业研究生培养模式改革

本文在充分研究了国外研究生培养的招生制度、教育方式和评价体系之后,探索了如何在北京理工大学中推进信息与通信工程专业研究生培养模式的改革。针对这一教育改革,本文提出要增加推免生的数量并降低初试在研究生录取阶段的比例,同时要建立以学生为中心的教育方式和以能力为指标的评价体系。虽然这些改革策略都还是实施的过程中,但根据国外的成功案例可以看出,在未来这些策略一定可以帮助北理工培养出更高质量的国际化信息与通信工程专业研究生,同时也会帮助缩短北理工与国外顶尖学府之间的研究生科研和就业能力的差距。