人类信息交往的本性与信息伦理观念的确立

本文从阐明在信息交往下生存方式的特点出发 ,分析了信息交往在社会交往中作用 ,在讨论人类信息交往行为的客观本性与异化的基础上 。

手机信息交往存在的问题与对策

2014年8月,一系列女大学生＂失联＂的消息频频见诸媒体,引起社会广泛关注。在关注学生命运及＂失联＂这一社会问题时,人们忽略了手机及其在人们生活中所扮演的角色。仔细分析部分案例,我们发现,手机及其所带来的生活方式和思维方式已成为社会的一个重要危险源。

谈体育教学中的信息交往

体育教学是体育素质教育的主渠道,它的教学过程既是一个"教"和"学"的双边活动过程,也应是一个信息交往的过程,即通过教师与学生间的语言和非语言的信息交往,使教师及时得到反馈信息,改进教学,使学生积极、愉快、有效地掌握体育的基本技术、技能,受益终身.

信息交往的伦理研究

本文首先批判性地回顾了信息论、信息哲学以及信息伦理学的发展,并在本体论、认识论和实践论等三个层次探究了信息的本质及其伦理意蕴,随后分析了信息构成基本要素,建立了人类信息致知模式,并通过对信息致知模式的分析揭示出人类信息交往活动的利益先占性特征,最后在此分析基础之上结合现实生活中的信息虚假、信息私用、信息操纵等信息交往活动中的异化现象进行了信息交往的伦理批判。

信息交往在体育教学管理中的运用

随着现代科学技术的不断发展,现代管理技术、管理理论在体育领域内得到了广泛的推广和应用。信息交往是现代体育教学管理的重要组成部分。信息交往是指对接受者事先不知道的消息,互相进行来往和传递。它不仅对一个管理者的成功与否起着重要的作用,而且直接关系到我国体育事业发展前途的大问题。因此,信息交往被视为诊断和医治教学管理不善的灵丹妙药。作为一名优秀的体育教学管理者,他们的重要职责之一。

“后真相”:信息交往关系的视角

就社交媒体对新闻生产构成何种影响而言,研究多集中在内容选择、模式转换与理念重塑等方面,对社交媒体引起信息需求变化及其隐喻的交往关系转变却较少关注,信息交往关系变化恰恰是社交媒体产生的主要影响。因为,新闻不仅是内容呈现,更是信息交往关系的具象化体现,蕴含着不同媒介形式下信息主体间的关系互动模式。"后真相"作为社交媒体时代新闻现象的典型体现,本质上是信息交往关系变化的彰显,对该问题的探讨需要回到这个现实语境。

音乐的心——音乐信息交往是一种心灵的对话

欣赏音乐,不但要用耳朵云聆听,而且还得用心灵去体验,这才能进入人们常说的那种“心领神会”的审美境界。音乐生活对文明人来说,绝非仅仅是一种满足感官欲求的生理需要,而是一种高级的自我实现的心理需要,一种精神生活的需求。音乐,作为人类的一种艺术活动,从本质上讲是社会交往的一种形式,它实现着人与人之间心灵的对话和融合。

信息伦理析义

信息全球化的趋势逐渐加强,信息技术的飞速发展在带给人类效率和文明的同时,也衍生出一些可能对信息秩序造成负面影响的问题,信息伦理已成为社会各界共同关注的理论与实践的重要课题。据此,本文首先论述了信息伦理的发展史及其对信息伦理的概念、涵义,探究了信息伦理的本质,分析了信息伦理的特征,并提出了信息伦理的理论框架。

增强信息功能,促进信息服务与咨询业结合

当人们研究科技发展战略时总是把信息作为最重要的条件,也就是把信息的收集、加工、贮存、利用以及文献、图书、刊物出版和交换,国内外的学术交流和合作等从战略高度去考虑。1990～1991年世界卫生组织(WHO)的报告中提到“实现2000年人人享有卫生保健中,信息乃是优先发展的重点之一”,“在信息交往的世界中,竞争是激烈的。世界卫生组织应确保把卫生信息作为重点项目而得以传播”并强调“

军事信息伦理要义浅析

信息化军事变革与未来的信息化战争中,哪些行为是符合道德且被允许的,哪些行为是不合道德且不被允许的,依据什么来判定,这些就涉及到军事信息活动中的伦理价值和道德准则问题。其基本要义如下:

谈教学过程的信息转换

现代认知心理学认为,教学过程实质上就是信息转换的过程,也就是搜集信息、处理信息、传输信息和反馈信息的过程。正确把握教学过程的信息转换,对提高教学质量具有重要作用。

世界交往与未来中国发展——马克思交往观实践意义论析

面向21世纪的全方位改革开放 ,这是十五大确定的中国跨世纪发展战略 ,其理论根基就是马克思的交往理论 ,正是它将交往理解为历史辩证法的根源和社会发展得以可能的内在机制。尤其是作为具有“世界历史性质”的社会主义事业 ,离开世界交往就毫无前途。为此 ,本文提出 ,未来中国发展的前途取决于积极有效的世界交往战略 ,它应坚持国内交往拓展、交往制度变革、交往基础设施建设。

东京计划建立国际信息基地

东京市政府准备在东京湾建立国际信息基地“东京电信站”。它将通过6台10米口径的天线,实现地面站同通讯卫星间的信息交往。

净化交往

在现实生活中,人人需要交往,国家,社会、团体、企业、家庭等都离不开交往。“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”(《马恩全集》第3卷515页)交往功能大矣。事业交往,可促建功立业;信息交往,可使耳聪目明;志趣交往,可陶冶情操。在大款们看来,交往即意味着机遇和发财;在大腕们看来,交往即意味着声望名份的提高,企业,将交往视为一种效益;国家,将交往看成国家利益的需要。

论交往在社会进步中的作用

马克思在创立历史唯物主义的时候,提出并强调了“交往”这一概念。今天人们在研究马克思的历史唯物主义时,完全忽视了“交往”这一历史唯物主义的重要范畴。本文试从历史和现实这两个角度探讨交往与生产方式的发展关系,探讨交往在进步中的作用。

净化交往

交往,即互相来往.在现实生活中,人人需要交往,国家、社会、团体、企业、家庭等都离不开交往.“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展.”(马克思恩格斯全集3卷第515页)交往功能大矣.事业交往,可促建功立业;信息交往,可使耳聪目明;志趣交往,可以陶冶情操.在“大款”们看来,交往即意味着机遇和发财;在“大腕”们看来,交往即意味着声望名份的提高;企业,将交往视为一种效益;国家,将交往看成一种地位.

强化保密意识 确保企业信息安全

随着综合国力的提高,我国已成为世界瞩目的中心。在经济活跃的大前提下,中国与世界各国发生着密集的信息交往,而各国也都在想方设法获取我方各类信息情报。在我国企业经济信息安全领域,窃密与反窃密的争斗日益激烈、复杂,层次日益提升,形势日益严峻,可以概括为：企业信息窃密无所不在,危害极其严重。

漫议课堂上的人际交往

课堂教学过程,实际上是人际交往的过程,具体来说,是师生之间以及学生之间的交往过程。一堂课教学效果的优劣,很重要的是取决于课堂上人际交往,特别是师生交往是否和谐、有效。所谓和谐,是指信息交往的内容、形式以及意向。

民族文化传播学的学科建构与思考

民族文化传播学及其理论研究是对于民族群体承载并传递民族文化信息、物质的传播行为、相互交往行为活动规律的理论建构,也是创建中国特色传播学的重要基础。民族文化传播学研究的主要体现在几个方面,传播与文化信息交往研究;民族文化传播学与民族文化遗存形态关系研究;人作为文化的媒介,成为传播的终极介质研究。用现代传播研究方法,对民族文化,特别是少数民族文化传播的传播方式、传播初识、传播行为、传播介质的研究。同时研究这些介质本身保留的民族文化。创建民族文化传播学,同西方大众传播学的规律性研究不同,它更加关注对于民族生活化传播行为的研究,并从文化人类学、民族学等视角进行传播内容的文化分析,以沟通文化传播与文化传承之间的关系。