基于网络的高校学生E-learning行为研究

本文基本思路是以行为科学和行为理论为基础,采集和保存学生的E-learning行为信息,应用统计学的方法分析与评价E-learning行为新特征;分析学生上机学习时的基本行为以及学习状态的变化规律,揭示E-learning行为新特征,对现有的网络教育的过程设计无疑有着重要的参考价值。

利用信息化手段提高药械日常监管效率

目的通过对药品监督日常监管工作的调查研究,发现其存在的问题,提出解决策略。方法深入分析在日常监管工作及调查研究中发现的问题,对日常监管信息进行整合和分析评价,并以此指导监管工作,从而提高监管效能。结果调查研究显示,各类监管数据信息分散而独立,得不到有效利用,监管工作针对性、靶向性不强,监管风险增大,有限的监管资源得不到充分利用。结论日常监管效率的提高应该整合"三品一械"日常监管数据资源,对监管工作完成情况进行检查、量化和评估,实现风险管理功能,辅助降低监管风险,对监管情况、市场问题进行统计分析,增强工作的针对性、靶向性,提高监管的科学性和有效性。