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信息化专业人才能力素质模型的构建与应用
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作者 韩晓昀 《经济管理学刊(中英文版)》 2024年第1期138-143,共6页
随着信息技术的飞速发展和市场竞争的日益激烈,企业对信息化专业人才的需求越来越大。为了提高企业的核心竞争力,企业需要建立一套科学、合理的人才培养和管理机制。本文以信息化专业人才能力素质模型为研究对象,构建了一套能够全面、... 随着信息技术的飞速发展和市场竞争的日益激烈,企业对信息化专业人才的需求越来越大。为了提高企业的核心竞争力,企业需要建立一套科学、合理的人才培养和管理机制。本文以信息化专业人才能力素质模型为研究对象,构建了一套能够全面、准确地评价和选拔信息化专业人才的模型,并探讨其在企业中的应用实践。通过对信息化专业人才能力素质模型的应用实践进行分析,验证了模型的有效性和实用性。此外,本文提出了一系列优化和完善信息化专业人才能力素质模型的措施,包括定期评估和修订、关注行业发展趋势和技术创新、加强跨行业和国际比较研究以及建立持续改进机制等,有助于确保模型始终处于一个不断优化和完善的状态,更好地满足企业的发展和市场需求。 展开更多
关键词 信息化专业人才 能力素质模型 构建与应用
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职业院校教师信息化专业能力结构模型及发展阶段研究 被引量:28
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作者 解月光 褚丹 +1 位作者 曲茜茜 赵琳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期1-7,15,共8页
职教教师信息化专业能力是信息时代下职教教师从事信息化职业教育教学活动所必需的专业能力。建立职教教师信息化专业能力结构模型既能够对判断职教教师信息化专业能力的发展现状提供依据,也能够为职教教师培训提供相应参考。该文首先... 职教教师信息化专业能力是信息时代下职教教师从事信息化职业教育教学活动所必需的专业能力。建立职教教师信息化专业能力结构模型既能够对判断职教教师信息化专业能力的发展现状提供依据,也能够为职教教师培训提供相应参考。该文首先从能力的角度出发对职教教师信息化专业能力进行界定;然后以能力结构理论为指导分析职教教师专业能力的构成要素;最后根据现有研究成果构建职教教师信息化专业能力结构模型,提出了职教教师信息化专业能力的发展阶段及特点,并对其各发展阶段跃迁的关键因素进行了分析。 展开更多
关键词 职教教师 教师信息化专业能力 结构模型
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职业院校教师信息化专业发展的价值取向与实现路径 被引量:9
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作者 曲茜茜 孟凡成 +1 位作者 褚丹 解月光 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期52-57,98,共7页
价值取向是开展职业院校教师信息化专业发展的价值所在和目标所指,是进行各种决策判断和行为取向的指导思想和价值前提。为了能在价值多元的态势中形成思想文化的合力,保证职业院校教师信息化专业发展顺利有效开展,该文在对职业院校教... 价值取向是开展职业院校教师信息化专业发展的价值所在和目标所指,是进行各种决策判断和行为取向的指导思想和价值前提。为了能在价值多元的态势中形成思想文化的合力,保证职业院校教师信息化专业发展顺利有效开展,该文在对职业院校教师信息化专业发展相关问题研究的基础上,结合心理学家Rokeach有关价值取向的理论分析,确立了以"整合技术的职业教育创新"为核心、兼顾教育主体(教师和学生)表层及深层的价值取向定位,并进一步提出了该价值取向下切实可行的实现路径。 展开更多
关键词 职业教育 教师信息化专业发展 价值取向 实现路径
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试论医疗卫生行业信息化专业人才的培养 被引量:6
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作者 曹阳 毛晓红 +1 位作者 李伟鹏 刘娅琴 《医疗卫生装备》 CAS 2006年第3期68-69,共2页
随着医疗卫生行业信息化建设进程的加快,急需一批既懂医学又懂信息科学的专业技术人员从事医疗机构信息应用领域的开发和管理工作。文中分析了现阶段国內在医疗卫生行业信息化专业人才培养方面存在的问题,并针对医科类院校在人才培养中... 随着医疗卫生行业信息化建设进程的加快,急需一批既懂医学又懂信息科学的专业技术人员从事医疗机构信息应用领域的开发和管理工作。文中分析了现阶段国內在医疗卫生行业信息化专业人才培养方面存在的问题,并针对医科类院校在人才培养中应发挥的作用、继续教育的重要性以及课程体系的设置等问题进行了讨论,希望探索一条解决医疗卫生行业信息化专业人才短缺问题的途径。 展开更多
关键词 医疗卫生行业 信息化专业人才 培养 课程体系
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农业信息化专业硕士培养现状评价研究 被引量:4
5
作者 王海燕 王媛 +1 位作者 王涵 石文文 《计算机教育》 2015年第7期55-58,共4页
针对我国农业信息化专业硕士的培养现状,提出建立基于CIPP评价模式的指标体系,根据北京林业大学农业信息化专业硕士的满意度调研结果进行实证分析,阐述现有培养模式中,教学方式、实践基地、设备投入与综合能力培养有所欠缺的情况,并提... 针对我国农业信息化专业硕士的培养现状,提出建立基于CIPP评价模式的指标体系,根据北京林业大学农业信息化专业硕士的满意度调研结果进行实证分析,阐述现有培养模式中,教学方式、实践基地、设备投入与综合能力培养有所欠缺的情况,并提出相应改进建议。 展开更多
关键词 农业信息化专业硕士 CIPP 层次分析法 指标体系
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案例教学在会计信息化专业教育中的运用 被引量:5
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作者 郑秀艳 《财会学习》 2020年第12期217-217,219,共2页
随着科学技术的不断发展,会计行业也逐渐朝信息化方向发展,而会计信息化的应用也越来越广泛,在此背景下,会计信息化专业也越来越受到了重视和关注。会计信息化专业在培养会计信息化人才方面发挥着重要的作用。但是就目前会计信息化专业... 随着科学技术的不断发展,会计行业也逐渐朝信息化方向发展,而会计信息化的应用也越来越广泛,在此背景下,会计信息化专业也越来越受到了重视和关注。会计信息化专业在培养会计信息化人才方面发挥着重要的作用。但是就目前会计信息化专业教育现状来看,其中还存在一定的问题和不足,比如教学模式单一、缺乏实践教学等,这些问题都会直接影响到会计信息化专业教学的质量和效率。基于此,加强对会计信息化教学的改革和创新就显得尤为重要。案例教学法是一种行之有效的教学方法,相比传统教学方法而言,其具有启发性和实践性的特点,对培养学生的思维能力及实践能力都具有重要的作用。基于案例教学法的特点和优点,本文就对案例教学法在会计信息化专业教育中的应用进行详细分析。 展开更多
关键词 会计信息化专业 教学 案例教学法 应用
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高职院校教师信息化专业能力现状及提升策略探索 被引量:3
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作者 付海东 鞠缤玢 《产业与科技论坛》 2018年第15期227-228,共2页
高职院校教师信息化专业能力是信息时代高职教师的必备能力,本文在相关文献分析及调查研究的基础上,提出了目前高职院校教师信息化专业能力的现状及问题,并有针对性地提出了提升高职院校教师信息化专业能力的策略。
关键词 高职院校 信息化专业能力 信息素养
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农林院校农业信息化专业硕士培养的研究——基于人才培养方案满意度调研 被引量:4
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作者 王涵 王海燕 +1 位作者 刘昱瑶 阚梓瑄 《中国林业教育》 2015年第6期37-41,共5页
农业信息化专业在我国设立的时间较短,在培养方案的构建方面还不完善。笔者在参考了北京林业大学、中国农业大学、东北林业大学、四川农业大学、南京林业大学等农林院校农业信息化人才培养方案的基础上,从课程教学、学位论文撰写和实习... 农业信息化专业在我国设立的时间较短,在培养方案的构建方面还不完善。笔者在参考了北京林业大学、中国农业大学、东北林业大学、四川农业大学、南京林业大学等农林院校农业信息化人才培养方案的基础上,从课程教学、学位论文撰写和实习实践3个方面对以上学校的农业信息化人才培养方案进行了比较分析。同时以农业信息化专业硕士为对象进行了问卷调研,通过对结果的分析,找出了我国农林院校农业信息化专业硕士培养方案中所存在的问题:学位课程实用性不高,选修课数量少,学校对实践教学环节重视不够。针对这些问题提出了科学性的建议:各院校应开设实用性较强的课程,增加选修课的数量,加强实践基地的建设力度,提高校内外导师的指导能力,以便于更好地培养适应社会需求的农业信息化专业人才。 展开更多
关键词 农林院校 农业信息化专业 人才培养方案 专业硕士 满意度
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信息化专业教师队伍建设途径和方法的研究 被引量:3
9
作者 吴丽萍 《职业技术》 2014年第4期114-114,共1页
教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。教师是教育信息化的重要组成部分,是推动教育信息化建设的重要力量。研究如何加强学校信息化专业教师队伍建设是教育信息化建设能否顺利开展的关键和首要任务。是整个教... 教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。教师是教育信息化的重要组成部分,是推动教育信息化建设的重要力量。研究如何加强学校信息化专业教师队伍建设是教育信息化建设能否顺利开展的关键和首要任务。是整个教育信息化建设过程中重中之重的工作。这就需要我们在实践中不断地摸索、总结,最终在信息化专业教师队伍建设方面走出一条符合中国国情的新路,从而完成教师队伍信息化,实现教育信息化,最终实现教育现代化。 展开更多
关键词 信息化专业教师 途径 方法
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基于立德树人理念的信息化专业教育的第三方评价体系构建研究及应用探索 被引量:1
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作者 周寅 程志强 《武汉船舶职业技术学院学报》 2023年第6期58-62,共5页
本研究探讨了当前信息化专业教育面临的挑战,如知识更新快、培养目标多元等,并提出了建立独立的第三方评价体系的构想。通过借鉴已有的第三方评价体系案例,研究确定了适用的评价指标,并设计了相应的评价方法和工具。实施第三方评价并收... 本研究探讨了当前信息化专业教育面临的挑战,如知识更新快、培养目标多元等,并提出了建立独立的第三方评价体系的构想。通过借鉴已有的第三方评价体系案例,研究确定了适用的评价指标,并设计了相应的评价方法和工具。实施第三方评价并收集评价数据后,研究发现基于立德树人理念构建的评价体系能够客观地评估学生的综合素质和专业能力,并为信息化专业教育的改进提供了支持。本研究为信息化专业教育的发展提供了新的思路和方法,未来需要进一步改进和拓展第三方评价体系,并深入研究其应用领域和效果,以更好地服务信息化专业教育的发展。 展开更多
关键词 立德树人理念 信息化专业教育 第三方评价体系
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高职高专会计信息化专业探索“校企合作、工学结合”培养模式 被引量:7
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作者 马波 蒋勇 《电子商务》 2012年第11期89-90,共2页
随着信息技术的发展,会计信息化专业的培养模式问题成为国内众多会计教育工作者关注的热点。笔者结合教学实践,探索在高职高专会计信息化专业培养模式的创新。高职高专会计信息化专业可以选择知名财务软件公司,搭建校企合作平台,探索&qu... 随着信息技术的发展,会计信息化专业的培养模式问题成为国内众多会计教育工作者关注的热点。笔者结合教学实践,探索在高职高专会计信息化专业培养模式的创新。高职高专会计信息化专业可以选择知名财务软件公司,搭建校企合作平台,探索"校企合作、工学结合"人才培养模式,构建"一线二点三领域"课程体系,推行任务驱动教学方式,实行多元评价等。 展开更多
关键词 高职高专 会计信息化专业 人才培养模式
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案例教学在会计信息化专业教育中的运用——以Y公司成本管理创新为例 被引量:3
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作者 刘迅 赵壮 《现代商贸工业》 2019年第28期158-159,共2页
以会计信息化教育作为研究视角,以Y公司成本管理创新作为研究对象,在对Y公司成本管理创新方案的应用过程的基础上分析会计信息系统的建设在解决企业实际问题中所发挥的重要作用,并针对目前会计信息化教育存在的问题提出相应的解决对策... 以会计信息化教育作为研究视角,以Y公司成本管理创新作为研究对象,在对Y公司成本管理创新方案的应用过程的基础上分析会计信息系统的建设在解决企业实际问题中所发挥的重要作用,并针对目前会计信息化教育存在的问题提出相应的解决对策和建议,在深入分析管理会计工具在企业成本控制过程中的应用程序和方法的同时,进一步突出会计信息化教育在企业实际经营管理中发挥的重要作用,从而推动会计信息化教育在我国专业教育体系中继续普及和深入。 展开更多
关键词 会计信息化系统 会计信息化专业教育 培养模式
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关于新疆博州地区中职学校信息化专业“双师型”教师队伍建设的分析
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作者 刘玉强 《教育教学论坛》 2016年第13期27-28,共2页
通过就博州地区信息化专业教师队伍的调查,从总体情况、主要来源、年龄结构、学历情况、职称情况、认证情况及双师教师任用、培训和管理七个方面进行了调研,分析出博州地区中职学校师资队伍的"双师"特点不明显和造成"双... 通过就博州地区信息化专业教师队伍的调查,从总体情况、主要来源、年龄结构、学历情况、职称情况、认证情况及双师教师任用、培训和管理七个方面进行了调研,分析出博州地区中职学校师资队伍的"双师"特点不明显和造成"双师型"教师特点不明显的原因两个方面的一些内容。 展开更多
关键词 博州 中职 信息化专业 双师型 教师队伍建设
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铁路信息化专业发展的三点建议
14
作者 黄丹 《成铁科技》 2012年第1期42-44,共3页
为适应我国铁路发展战略需求,铁路通信将向信息化、智能化、现代化发展,为实现这一宏伟目标,铁路通信必须加快铁路专用信息网络的建设、加快GSM—R的建设、建立铁路客户服务平台,在促进铁路通信发展的同时,有力地促进铁路发展。
关键词 信息系统 GSM—R 无线网络 铁路客服平台 信息化专业服务
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建设项目信息化管理专业课程体系建设研究 被引量:1
15
作者 张建华 葛贝德 +1 位作者 马利耕 李林 《黑龙江科学》 2017年第13期68-69,共2页
研究以建设项目信息化管理专业的课程体系建设和完善为重心,站在建设项目信息化管理专业学科建设的高度进行了思考,提出了加强建设项目信息化管理专业理论课程体系的建设和实践课程体系建设的建议,为建设项目信息化管理专业课程体系的... 研究以建设项目信息化管理专业的课程体系建设和完善为重心,站在建设项目信息化管理专业学科建设的高度进行了思考,提出了加强建设项目信息化管理专业理论课程体系的建设和实践课程体系建设的建议,为建设项目信息化管理专业课程体系的系统化、科学化建设作出了深度思考。 展开更多
关键词 建设项目信息化管理专业 课程体系 建设
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铁道通信与信息化技术专业教学资源库的建设研究 被引量:2
16
作者 刘薇 王巧莲 《冶金与材料》 2020年第1期64-65,68,共3页
专业课程的教育教学工作和专业建设对不同高校提出了新的教学要求,针对当前高速铁路通信专业建设教学资源库存在针对性不强、使用率低、缺乏创新等问题,文章开展了一系列研究,从铁道通信与信息化技术专业教学资源库的教学现状、建设问... 专业课程的教育教学工作和专业建设对不同高校提出了新的教学要求,针对当前高速铁路通信专业建设教学资源库存在针对性不强、使用率低、缺乏创新等问题,文章开展了一系列研究,从铁道通信与信息化技术专业教学资源库的教学现状、建设问题、建设架构、创新思维的展开等方面进行了初步探讨。 展开更多
关键词 铁道通信与信息化技术专业 教学资源库 创新创业
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社会保险经办机构开展“规范化、信息化、专业化”建设问题研究 被引量:2
17
作者 孙静 《中国集体经济》 2017年第9期43-44,共2页
随着改革开放不断深入,社会保险的参保对象和业务工作量也随着社会经济的发展而增加。社会保险经办机构的压力也将随之增加。如何处理好社会保险工作中的各种关系,以及保险经办工作中日益凸显的问题,经办机构如何加强"规范化、信... 随着改革开放不断深入,社会保险的参保对象和业务工作量也随着社会经济的发展而增加。社会保险经办机构的压力也将随之增加。如何处理好社会保险工作中的各种关系,以及保险经办工作中日益凸显的问题,经办机构如何加强"规范化、信息化、专业化"也迫在眉睫。文章就社会保险经办机构开展"规范化、信息化、专业化"的建设问题提出看法。 展开更多
关键词 社会保险 经办机构 加强规范化信息化专业化管理
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新时期高校教学管理专业化信息化探索与策略 被引量:3
18
作者 张根友 《决策探索》 2018年第22期58-59,共2页
建立一支专业化、信息化的教学管理队伍是加快高校教学改革和提高教学质量的重要组成部分。为此,高校必须加强高等教育思想建设,强化教学管理专业化理念;完善信息化管理体系,加大信息化管理路径;改进培训机制,构建优秀的教学管理团队;... 建立一支专业化、信息化的教学管理队伍是加快高校教学改革和提高教学质量的重要组成部分。为此,高校必须加强高等教育思想建设,强化教学管理专业化理念;完善信息化管理体系,加大信息化管理路径;改进培训机制,构建优秀的教学管理团队;加大人文关怀,保证教学管理队伍的稳定性。 展开更多
关键词 高校 教学管理 信息化专业 策略
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建设项目信息化管理专业人才培养模式研究
19
作者 葛贝德 张建华 +1 位作者 庞文燕 李晓琳 《黑龙江科学》 2017年第12期98-99,共2页
研究以建设项目信息化管理专业人才培养为中心,展开人才培养模式的研讨,提出了加快建设项目信息化管理专业师资队伍建设,推进建设项目信息化管理专业的课程体系建设,抓好建设项目信息化管理专业的教学细节,深化建设项目信息化管理专业... 研究以建设项目信息化管理专业人才培养为中心,展开人才培养模式的研讨,提出了加快建设项目信息化管理专业师资队伍建设,推进建设项目信息化管理专业的课程体系建设,抓好建设项目信息化管理专业的教学细节,深化建设项目信息化管理专业对外的合作机制等方法,为丰富建设项目信息化管理专业人才培养、发展方式和体系提供了参考。 展开更多
关键词 建设项目信息化管理专业 人才培养 培养模式
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独立学院艺术设计专业信息化教学模式的改革探究——以长沙理工大学城南学院为例 被引量:6
20
作者 文盈 《美术教育研究》 2013年第19期132-133,共2页
在信息技术的发展大幅度推动高校教学理念和教学模式改革的背景下,独立学院作为中国高等教育的一支重要力量,从传统教学模式向信息化教学模式发展已势在必行。文章以长沙理工大学城南学院艺术设计专业为例,从提高教师的综合素质,创设良... 在信息技术的发展大幅度推动高校教学理念和教学模式改革的背景下,独立学院作为中国高等教育的一支重要力量,从传统教学模式向信息化教学模式发展已势在必行。文章以长沙理工大学城南学院艺术设计专业为例,从提高教师的综合素质,创设良好的教学条件,加强教学信息资源建设,采用多元化、混合开放式教学方式和学习模式等方面论述了独立学院艺术设计专业信息化教学模式的改革内容。 展开更多
关键词 独立学院艺术设计 专业信息化教学模式改革
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