基于XBRL的高校信息化会计人才培养现状与对策

诞生于1998年的XBRL（可扩展商业报告语言）技术在国内外蓬勃发展，我国目前与之相适应的XBRL人才相对匮乏。高校信息化会计人才培养过程中基于XBRL技术教学．在课程设置，教学内容，师资建设上还存在一些问题。本文从XBRL人才需求的角度．确立基于XBRL的高校信息化会计人才培养目标，整合高校信息化会计课程设置，改进教学方式，加强XBRL师资建设，为高校信息化会计人才培养提出建议。

事业单位会计信息化建设路径研究

会计信息化发展规划(2021—2025)为事业单位会计信息化建设指明了具体方向,会计信息化建设也对事业单位会计工作开展提出了新要求。本文基于观察法和归纳总结法的应用阐述了事业单位会计信息化建设内涵,肯定会计信息化建设价值。在此基础上,指出事业单位会计信息化建设中存在的问题,诸如会计信息化建设缺乏规划、会计信息化人才较少等。结合具体问题的表现,提出立足实际做好会计信息化建设规划、重点培养会计信息化人才等策略,旨在给予事业单位内的会计信息化建设提供一定参考。

企业参与高职会计信息化人才培养模式的启示——基于ERP环境下的研究

随着会计信息化的发展,社会对会计信息化人才的要求越来越高,通过分析高职院校会计信息化人才培养现状,提出了在ERP环境下如何培养下高质量的会计信息化人才的方法。

基于春秋战国翻转课堂的会计信息化人才培养探析——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例

大数据时代同时具有会计和信息技术能力的复合型会计信息化人才的需求日益增加。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为对象,阐述了翻转课堂对复合型会计信息化人才培养的作用,深入地分析了春秋战国翻转课堂教学模式对复合型会计信息化人才在专业能力、社会能力和方法能力等方面的培养,最后讨论了这种模式培养复合型会计信息化人才的保障措施。

会计信息化人才培养模式研究

会计信息化以企业信息化为前提,会计信息化需要大量的既懂信息技术又懂会计的复合型人才。本文从企业信息化与会计信息化的必然性,企业信息化给会计带来的重大变革,以及企业信息化环境对会计人才知识结构的要求出发,深入探讨高校会计信息化人才的培养模式。

会计信息化人才职业胜任能力探讨

会计信息化人才能力问题是一个重要的会计教育问题。本文以会计信息化人才职业胜任能力框架发展现状为切入点,在对信息化人才供需现状调查基础上,分析会计信息化人才职业胜任能力要素,构建会计信息化人才职业胜任能力框架,最后对高校会计信息化人才培养提出建议。

论会计信息化与会计教学变革

随着网络的普及应用,信息化在企业管理和社会生活中的应用无处不在。信息化的管理系统给企业带来了管理上的方便,从而促进了生产效率的提高。大多数西方国家的会计行业已逐步走向信息化,并且进一步促进了会计信息化的发展和应用,企业和社会对信息化会计人才的需求也将加大。然而,教学是培养信息化会计专业人的主要渠道之一,信息化时代的到来及信息化会计系统的应用,对会计教学提出了新的要求。本文从分析我国会计信息化现状及发展趋势入手,针对目前会计教学的现状,呼吁会计教学变革,并给出信息化时代下会计教学变革的相关建议,希望对促进我国会计信息化教学的革新和发展有所启迪。

论会计信息化人才的培养

后金融危机时代,会计信息化在企业管理中扮演着越来越重要的角色,会计信息化人才的培养也成为了业界关注的焦点。文章从会计信息化人才的现状入手,剖析了企业可以培养的对象,结合会计信息化人才培养中发现的问题,研究了教学思路和培养措施,以期对企业培养实用型会计信息化人才提供借鉴。

浅析独立院会计信息化人才的培养

财政部于2009年发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》,提出全面推进我国会计信息化工作的目标,确定了以XBRL技术为先导的会计信息化,同时强调了培养复合型会计信息化人才以适应社会经济发展的必要性。本文通过了解当前社会对会计信息化人才需求趋势,及企业对会计信息化人才的用人标准,就现有高校,特别是独立学院在会计人才培养方面的不足,提出培养"适销对路"的复合型会计信息化人才。

高校XBRL会计信息化人才培养方案构想

XBRL是一种基于互联网、跨平台操作,专门用于财务报告编制、披露和使用的最新标准和技术的计算机语言,在我国实务中得到了逐步的应用和发展.但目前我国高校还基本没有开展XBRL教育,这与实务发展不相适应.本文从人才需求角度出发,确立高校XBRL人才培养目标,整合课程教学内容,更新教学方法,为高校培养XBRL会计信息化人才提供一个参考方案.

高等院校会计信息化人才培养研究和教学改革

会计信息化是会计发展的必然选择,而会计信息化人才则是发展的关键,从事会计学历教育的高等学校是承担培养会计信息化人才任务的主力军,本文从高校会计信息化人才培养现状出发,讨论了会计信息化人才培养目标和对策建议。

会计信息化与会计教学变革

近年,随着网络应用的逐渐普及,人们渐渐认识到了网络为工作和生活带来的便利,因此,信息化已经成为目前企业管理改革的重点,会计行业为了迎合时代发展的需要也在逐渐的向信息化发展,会计信息化已经成为会计行业未来发展的主要方向。主要对当前我国会计教学的现状进行分析,并对如何在信息化的时代下进行会计教学变革进行探讨,希望能够促进我国会计信息化的发展。

智能时代下构建高职会计信息化人才培养实践教学体系的建议

随着科学技术的快速发展,大数据、人工智能技术已经广泛应用于各行各业之中。尤其对于会计人员而言,人工智能时代既是一种机遇也是一种挑战。这是由于会计工作的重复性和标准性比较高,容易被人工智能所取代,而这正是高职会计信息化专业人员所必须要面对和急需解决的问题。基于此,本文就人工智能时代下高职会计信息化人才培养实践教学体系提出了一点建议。

基于大数据时代会计信息化人才培养模式创新研究

现在的社会是一个高速发展的社会,科技发达,信息流通,生活也越来越方便,大数据就是这个高科技时代的产物。在大数据时代背景下,财经类高校在人才培养方面需要转型。现在与未来会计专业应该注重对学生对数据分析能力和信息化系统的操作能力的培养。以适应大数据时代,对会计信息化人才的需要。

浅析现代网络发展对会计行业的影响

我们正处在网络经济迅猛发展的时代，这个时代的发展与变化改变着全球的经济模式，影响着企业的经营管理模式，更新了人们的工作、生活、消费模式。而现代会计行业作为企业管理的重要组成部分，其随着时代的发展也受到强烈的冲击。可以说现代网络的发展促使现代会计行业的不断更新；而会计行业的不断更新又越来越依赖现代网络的发展。本文从以下几方面来阐述现代网络发展对会计行业的影响。

财务共享环境下管理会计信息化的实施策略探究

伴随着全球经济一体化和社会经济的发展,信息时代普及开来,在人们的生活中成了不可缺失的一部分,对人们的生活方式和工作产生了深远影响,在企业的运行方式中显得格外重要,推动了企业管理会计理论信息化和实务的信息化发展。为了更好的推进财务共享模式的发展,我们要从企业间的合作和互动入手开展管理。

企业会计信息化建设存在的问题及对策

会计信息化是会计与信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所作出的必要举措。它是网络环境下企业领导获取信息的主要渠道,有助于增强企业的竞争力,提高企业管理决策和企业管理水平。20年来我国企业会计信息化的发展,虽然企业信息系统的功能不断增强,应用越来越普及,尤其是大、中型企业目前已程度不同地实现会计信息化,应用了会计软件。但从总体上来看,企业会计信息化存在许多问题。

数字化经济时代会计人才知识的更新与建设

在信息化时代的背景下,智能管理型会计的特点要求以信息化支撑会计职能拓展、以标准化规范会计核算及流程、以数字化进行信息分析利用。会计的数字化转型将持续规范信息化制度,逐步建立健全输入、处理、输出全环节的会计数据标准。在此前提下,会计信息化建设与发展直面会计人才的培养与转型、信息处理与分析利用、会计数据安全及职业诚信等挑战。

新时代背景下复合型财务人才培养探究

新时代背景下的经济社会发展离不开掌握新技术的人才,会计行业在数字化浪潮中逐步建立起有扎实专业基础并能熟练运用信息技术的复合型财务人才队伍。本文主要探讨了单位内部培养复合型财务人才的优势和方式,如多岗位的锻炼能够夯实财务人员的专业基础,促进财务人员懂会计、懂业务。通过个人、单位、社会、政府的通力协作对财务人员进行信息化技术赋能,可以促进财务人员懂信息技术,从而推动单位管理更高效地融入经济社会新发展格局。