大数据视域下高校学生党员档案管理的信息化变革研究

传统的高校学生党员档案管理存在管理流程烦琐、共享协作不易、统计分析困难和安全难以保证等问题,大数据视域下对高校学生党员档案管理信息化变革,有助于提升档案管理的效率,实现档案共享与协作,对档案统计分析并保障学生档案的安全。通过搭建统一的高校学生党员档案平台,建立高校学生党员档案的共享机制,统计分析档案信息,为学校决策提供支持,通过强化学生党员档案数据的安全保障等策略,可以持续推进大数据视域下高校学生党员档案管理的信息化变革。

军事装备管理系统信息化变革规划设计研究

针对新军事变革和军事系统信息化的问题,就军事装备管理系统信息化变革的规划设计进行了探讨,对军事装备管理系统信息化变革的基本原则、信息化组件框架、信息技术应用框架和数据信息架构进行了规划设计。

课程形态信息化变革的“人学”致思

伴随着信息技术在教育领域中的规模化应用,课程形态打破了"纸本独尊"的传统格局,开启了一个以纸质媒介、音像制品、电子媒介、计算机服务平台和网络虚拟媒介协同整合为标志的崭新时代。表面上看,信息技术无疑是推动这场时代变局的直接动因,但究其根本,人的发展需求才是催生课程形态信息化变革的决定性力量。研究证明:在课程目标、课程结构、课程功能、课程实施等方面,信息技术并没有能够不折不扣地按照其"应然预设"释放出育人的"实然效能"。从长远来看,只有坚持恪守人之于技术的主体性地位,不断探索教育领域的技术扩散规律,重视以实践为轴心的理论研究,才能真正促进课程形态的信息化、社会的现代化和人的发展之间的良性互动。

企业提高国际竞争力需进行的信息化变革

经济全球化把所有的企业都推向国际竞争的大市场。这就要求我们的企业通过快速提高国际竞争力来参与并赢得这个市场,从而必须进行一场自我强化性的脱胎换骨的信息化变革。这些变革应包括:营造后工业社会的以比特控制为手段,高度面向市场和用户,以效益和人才为中心,具有极强战略控制能力的新型企业治理模式;推进企业由生产经营型向知识经营型转变;实现面向未来的企业组织与管理信息化创新;创建并拓展智能化的企业自我创新竞争力体系;通过电子商务战略的实施,实现企业价值链优化重组和对外部市场的有效开拓。要由这些变革推进企业的经济效益、竞争能力得到大幅度的提升。

大数据时代大学英语教学模式创新与信息化变革研究

随着科技的不断发展,大学英语教学方式也发生了相应的变化。不能够只依靠传统的教学方式,而是采用了与大数据结合对英语教学模式进行创新,加强信息技术在教学当中的实际应用。本文将简要的探讨大数据时代下大学英语教学的现状,分析大数据对于大学教学模式的影响,研究大数据时代大学英语教学模式创新和变革,以望能够给广大教师群体提供一些建议,更好地促进学生的发展。

信息化变革行业 价值凸显

信息化是建筑施工行业进行产业结构升级,实现长远发展的必经之路。信息化给建筑施工行业带来的并不仅仅是新的辅助工具,更是在思想上、组织上、管理上对行业产生了深远的影响,推动着整个行业产业结构的升级与改造。

大数据时代下衡阳职业院校英语教学模式创新与信息化变革

高职教育致力于为社会培养实用型人才,对于英语专业教学来说,更加注重对学生听说读写能力的培养,进而让学生有良好的发展。随着信息时代的深入发展,大数据与英语教学的融合让高职英语教学模式发生重大变革,教学实效性进一步提升。文章从大数据的特点和信息化教学模式的内涵入手,讨论大数据时代下创新英语教学的意义,并分析如何实现大数据时代大学英语教学模式创新与信息化变革,希望可以为社会培养出更多英语专业的高质量人才。

5G网络技术在教育信息化变革中的应用

随着时代的快速发展,5G技术在不久的未来将正式投入使用,满足用户更高层次的需求。在教育领域,5G与云、高清视频、AI、VR/AR、全息影像等先进技术的结合,创新教育手段,改变教育方式,提升教育效率。本文针对5G网络技术在教育信息化变革中的应用进行了探究。2020年春节,一场因新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩着全国,面对疫情肆虐,电信运营商、行业应用解决方案提供商、通信设备供应商等联手抗击疫情。

浅谈中职英语课堂教学信息化变革

进入21世纪,信息技术突飞猛进,科技在改变我们生活方式的同时不断刷新我们的认知方式。中职学生伴随着新媒体成长,对传统的讲授式课堂已失去兴趣。笔者根据中职英语教学中的实际情况,论述了传统英语课堂进行信息化变革的必要性,并结合信息化对中职英语新课堂模式进行探讨,意在为中职英语课堂信息化变革提供参考。

信息化变革对企业财务管理的影响——从国内外企业案例中得到的启示

文章从国内外企业信息化变革的案例入手,分析了重要性及其对财务管理的影响,企业信息化变革不仅是财务的需要,也是高层战略管理的需求,集团财务的集中管理和财务信息的全面有效意义重大,文章为企业管理信息化的变革提供了理论依据和实例参考。

基于信息化变革的亏损审计方法探索

近年来,信息技术的不断发展,使得审计信息化逐步成为了一种趋势,各单位都不断加快了审计信息化建设的进程。文章主要阐述了亏损审计和审计信息化的基本理论,并描述了传统亏损审计方法。将审计信息化应用在传统亏损审计方法中,辅助完成亏损审计,提高工作效率。最后,分析了亏损审计信息化自身的优缺点,客观地正视审计信息化,更好地借助审计信息化的力量,高效完成亏损审计工作。

在信息化变革中如何开展小学德育工作

随着我国科技水平的不断提升,我国的信息化技术也在快速发展,在信息变革中小学德育工作的开展面临着巨大的压力。在信息化变革中开展小学德育工作,将有助于提升小学阶段学生的综合素养和适应能力,有助于小学阶段学生形成正确的世界观、人生观和价值观。以此为出发点,详细分析了在信息化变革中如何开展小学德育工作。

国电电力:“三会”管理的信息化变革

有"三会"管理人员告诉《董事会》,公司"三会"管理的信息化系统建立后,极大提高了公司治理透明度和控参股企业三会管理效率,公司系统法人治理工作进一步规范,工作人员从繁重的程序化工作中解放,更加注重提升法人治理本职工作以往工作高峰时,即使三四个人充任"三会"管理人员加班加点也忙不过来。信息化系统建立后,"三会"管理人员只需一人即可,极大提高了效率,工作流程也进一步规范,管理质量全面提升。这是国电电力(600795.SH)发力"三会"管理信息化有所收获的缩影.

中小印刷企业信息化变革与突围——大族冠华公司与我要印公司联手进军合版印刷

继2006年与大族激光合资并成为其控股子公司、2011年底正式对外宣布收购百年名企日本筱原后,辽宁大族冠华印刷科技股份有限公司（以下简称＂大族冠华公司＂）又出惊人之举。2014年5月20日,在宁波戈尔登国际酒店,大族冠华公司与宁波我要印电子商务有限公司（以下简称“我要印公司”）举行了签约仪式，双方针对“小型合版云印刷”展开战略合作。

ERP，企业管理的信息化变革

ERP是企业资源计划(Enterprise Resources Planning)的简称。7月18日,湖北省电力公司召开大会,正式启动公司ERP系统建设。这是按照国家电网公司统一部署,全面推进公司"SG186工程"建设,

人工智能驱动下的企业财务信息化管理变革

本文以“人工智能驱动下的企业财务信息化管理变革”为题,旨在探讨人工智能技术在企业财务管理中的应用和影响,并提出相应的变革路径。首先,介绍了人工智能技术的概念和特点,以及其在财务管理领域中的典型应用案例。其次,对当前企业财务信息化管理的现状进行了分析,并指出面临的挑战和问题。最后,提出了人工智能驱动下企业财务信息化管理变革的路径,包括数据收集与整合的智能化技术应用、财务分析与预测、风险管理和内部控制、财务决策支持等方面。

大数据时代大学英语教学模式创新与信息化变革

当前我国科学技术快速发展,人们对于大数据的使用,使工作模式与生活皆发生着翻天覆地的变化。英语不仅是大学阶段的重要课程,也是语言交流工具,全球使用范围最为广泛的语言就是英语。所以,在大数据时代下高校英语教学模式也必须要摆脱传统教学理念的束缚,结合数据时代下的发展优势,开辟新的发展途径,构建符合学生多元化需求的教学方法。在此背景下,简要分析数据时代下,大学英语教学模式创新与信息化变革,并提出具体的教学策略,希冀促进大学英语教学模式有效创新发展,提高信息化技术的有效应用,构建高效英语课堂。

基于大数据与人工智能技术研究管理会计信息化变革及意义

会计行业需要进行精确的核算、计量等工作,其强大的功能只要市场经济存在就仍然有需求,但是如何提高会计人员的专业技能及对大数据与人工智能技术的良好运用迫在眉睫。本文以管理会计的特点为切入点,对管理会计进行全方位的研究和论述,基于大数据和人工智能的特点,系统地分析了在大数据和人工智能技术的影响下,管理会计行业信息化过程中成本管理,预算管理,绩效管理,财务共享方面产生的变革。在此基础上,就大数据和人工智能技术的应用和管理会计自身进一步研究分析,为管理会计在实践中的应用及发展提供新思路。

谈教师教学敏感的内涵——以大数据时代引发的信息化教学变革为研究背景

本研究以大数据时代引发的信息化教学变革为研究背景,从教育技术的发展给教师带来的挑战出发,探讨了对教师教学敏感进行研究的意义并重新认识了教学敏感这一概念的内涵。其中包括了教师对有效教学资源的敏感,对学生特征及需求的敏感,对教学逻辑的敏感,对教学实践进行学术性反思的敏感等维度。

教师信息化领导力生成动力研究——借助场动力理论的分析

影响教师信息化领导力生成的因素是复杂的,近年来,受到越来越多学者的关注。有的从宏观角度研究,分析政府政策的影响、学校制度结构的约束和学校文化背景的影响;也有的从微观角度分析教师自身的动力因素影响,但后者的研究并不全面且不够完善。通过借助勒温的场动力理论,从教师自身动力因素、学校制度结构和教师外在动力因素三方面着手,对教师信息化领导力的生成动力因素进行全面的分析,并提出提升教师信息化领导力的策略。