微课程的设计与开发——以信息化学科工具应用案例为例

基于移动设备的发展与普及,微课程已成为移动学习、碎片化学习时代的重要数字化教学资源。信息化学科工具因其适用、实用、易用的特征而成为信息化教学资源的重要组成部分。本文梳理了微课程的基本概念,揭示了微课程的特征,并在信息化学科工具分类的基础上,提出了信息化学科工具应用案例的微课程的设计与开发,以期为中小学教师的在线培训和数字化资源建设提供借鉴和参考。