邓小平信息化思想与信息资源开发利用

邓小平信息化思想是邓小平理论体系中重要的组成部分。在改革开放初期,邓小平敏锐洞察到信息时代的发展趋势,提出了具有鲜明时代特征、见解深刻独到的信息化思想,对中国的信息化建设和发展、信息资源的开发利用起到了重要的推动作用。本文拟进一步探讨邓小平信息化思想,努力探索新时期信息资源开发利用的重要意义。

基于高校思想政治理论课信息化教学现实发展的理性反思

高校思想政治理论课的信息化教学,即高校思想政治理论课教师将现代信息技术充分融入思想政治理论课教学的全过程。其实然发展主要表现为教学形态信息化、教学方式民主化、教学话语时代化等。实施信息化教学,是高校思想政治理论课的必然选择。在高校思想政治理论课信息化教学实践中,以融合求创新,但必须固守根本;在多元开放中谋发展,但必须坚持主导;以动态考核进行综合评价,但必须注重提升实效。

新时代高校学生思想政治工作信息化机制构建

新时代信息技术与思想政治工作的高度融合,突破了传统教育的时空局限、丰富了思想政治工作内容、优化了思想政治工作模式,为高校学生思想政治工作的信息化建设提供了新机遇。同时,在融合中出现的权责不够分明、线上线下缺乏有效协同、传播方式信息良莠不齐、教育主体信息化素养不够等问题,造成了当前信息化建设的困境。基于上述问题,作者提出以下对策:要全面把握和认清信息化带来的机遇和挑战,构建完善的网络文化管理体制,严格督查问责机制;优化网上网下教育资源的有效协同机制;完善信息筛选机制,净化信息渠道环境;强化保障机制,加强人才队伍建设,持续推进高校思想政治工作信息化机制的构建与优化,以信息技术优势为高校思想政治工作改革赋能。

书院制模式下大学生思想政治教育信息化平台研究

成立书院为我校大学生思想政治教育信息化提供了难得的发展机遇。作为当前和未来事业发展中必须深入研究和努力探索的紧迫任务和重大实践课题,文章以潍坊学院弘德书院为背景,依托先进的计算机应用技术,详细研究了大学生思想政治教育信息化平台的架构和功能,为平台的建设指明了方向,具有重要的实践意义。

在事业单位内部推进思想政治工作信息化

本文由应对信息化的冲击入手,通过信息化给思想政治工作带来的机遇与挑战的分析,阐述了实现事业单位内部思想政治工作信息化是顺应历史发展潮流的必然,并对事业单位思想政治工作信息化的由来、概念、体系内涵进行了深入探讨,最后提出,要全面推进思想政治工作信息化必须从观念意识、资源建设、和主体素质三个层面入手的对策。

5G三大应用场景对思想政治教育信息化的影响

教育,纯粹说来,就是信息的制造、传递与接收的过程。思想政治教育在本质上是坚持主流意识形态的主导和灌输,这个过程中,思想政治教育信息的有效传递与接收对教育的效果起着决定性的作用。思想政治教育的信息化就是借助信息技术,优化信息传递的载体、手段甚至是内容,从而提高受教育者接受思想政治教育的效果。思想政治教育信息化是思想政治教育现代化的重要体现,信息化的程度决定了现代化成效,而推动思想政治教育信息化的就是不断发展的信息技术。第上将它从传统带入先进的模式。本文主要从5G的三大应用场景出发,浅谈5G的应用对思想政治教育信息化的影响。

对加强新时期部队思想政治工作信息化建设的思考

随着社会的不断发展,信息化社会正快速向我们走来,我们应深刻认识到信息化时代给部队思想政治工作带来的新问题。新考验。因此,我们应在保持传统的思想政治工作的基础上,拓宽思路,完善体制,积极探索新的方法途径,让部队的思想政治工作顺应时代发展,确保思想政治工作入脑入心,取得实效。

高职思政课有效信息化课堂教学现状与改革探讨

随着信息技术的来临与数字化技术的发展,传统的教学手段已经无法满足新时期下的高职院校思政课堂教学推进。特别是在这种思政教学课堂面前,每一名教育从业者都必须要不断转变教学策略和认知,在提升学生思政认知水平的同时,大胆尝试一些具体的教学工作和教学任务。只有这样,才能够真正的将有效的信息化教学手段融入到高职思政课堂上来,通过不断的改革与发展实现既定的教学目标。下面就来结合实际教学经验,对高职思政课堂的探索展开研究。

试论大学生信息素养教育的途径

信息素养是大学生适应社会需求的基本要求,更是发挥主体性进行自我教育、终身教育的必备素质。信息社会必须把信息素养教育作为思想政治教育的一项新内容大力开展。为此,必须充分利用学校教育、社会教育及学生自我教育三种途径大力加强学生的信息素养,以适应新时期教育的要求。

企业PLM选型浅析

产品生命周期管理(Product Lifecycle Management,PLM)是一种先进的企业信息化思想,介绍了PLM的定义、主要功能、产生背景和发展,并分析了如何选用和实施PLM,为企业正确地进行选择和使用PLM提供一定的参考和依据。

精准思政：内涵生成与结构演化

精准思政是在传统教育模式供需失调、信息技术迅猛发展、人的网络化生存样态不断深化的背景下产生的,是继思政课程、课程思政之后的一种崭新教育模式。这种精准思政教育模式基于前沿技术的介入,在精准思维和理念的引导下,实现思想政治教育活动的精准育人。其中包括精准识别、精准定制、精准滴灌到位的内涵生成序列,涉及教育教学活动信息的精细管理、教育目标的精准定位、任务解决的精确定向、教育过程的定时施教和教育成果的精准评价等结构性要素与运行演化。精准思政具有高效性、针对性、全时性和智能性的特征。在系统的精准思政活动中,运行结构主要涵盖了信息挖掘、智慧学习和管理控制三个层级。

科学技术是第一警力——改革开放30年广东公安科技工作回顾与展望

改革开放30年以来,广东公安科技工作从小到大、从弱到强,建成了完整的公安科技体系,在公安工作中发挥了重要的支撑和保障作用,取得了辉煌成就。表现在:科技强警意识增强;公安业务技术建设增强,尤其是刑事技术、行动技术、视频监控技术和网监技术均处于全国领先地位;公安科研成果显著;公安科技队伍不断发展和壮大。在未来的发展中,广东公安科技应进一步解放思想,以金盾工程为龙头,加快核心技术建设,全面提升公安业务科技水平,同时要完善科技管理体制,加大公安科技队伍建设力度,促进公安科技又好又快持续发展,为建为民公安,保南粤平安服务。