书院制模式下大学生思想政治教育信息化平台研究

成立书院为我校大学生思想政治教育信息化提供了难得的发展机遇。作为当前和未来事业发展中必须深入研究和努力探索的紧迫任务和重大实践课题,文章以潍坊学院弘德书院为背景,依托先进的计算机应用技术,详细研究了大学生思想政治教育信息化平台的架构和功能,为平台的建设指明了方向,具有重要的实践意义。

5G三大应用场景对思想政治教育信息化的影响

教育,纯粹说来,就是信息的制造、传递与接收的过程。思想政治教育在本质上是坚持主流意识形态的主导和灌输,这个过程中,思想政治教育信息的有效传递与接收对教育的效果起着决定性的作用。思想政治教育的信息化就是借助信息技术,优化信息传递的载体、手段甚至是内容,从而提高受教育者接受思想政治教育的效果。思想政治教育信息化是思想政治教育现代化的重要体现,信息化的程度决定了现代化成效,而推动思想政治教育信息化的就是不断发展的信息技术。第上将它从传统带入先进的模式。本文主要从5G的三大应用场景出发,浅谈5G的应用对思想政治教育信息化的影响。

试论大学生信息素养教育的途径

信息素养是大学生适应社会需求的基本要求,更是发挥主体性进行自我教育、终身教育的必备素质。信息社会必须把信息素养教育作为思想政治教育的一项新内容大力开展。为此,必须充分利用学校教育、社会教育及学生自我教育三种途径大力加强学生的信息素养,以适应新时期教育的要求。

高职思政课有效信息化课堂教学现状与改革探讨

随着信息技术的来临与数字化技术的发展,传统的教学手段已经无法满足新时期下的高职院校思政课堂教学推进。特别是在这种思政教学课堂面前,每一名教育从业者都必须要不断转变教学策略和认知,在提升学生思政认知水平的同时,大胆尝试一些具体的教学工作和教学任务。只有这样,才能够真正的将有效的信息化教学手段融入到高职思政课堂上来,通过不断的改革与发展实现既定的教学目标。下面就来结合实际教学经验,对高职思政课堂的探索展开研究。

精准思政：内涵生成与结构演化

精准思政是在传统教育模式供需失调、信息技术迅猛发展、人的网络化生存样态不断深化的背景下产生的,是继思政课程、课程思政之后的一种崭新教育模式。这种精准思政教育模式基于前沿技术的介入,在精准思维和理念的引导下,实现思想政治教育活动的精准育人。其中包括精准识别、精准定制、精准滴灌到位的内涵生成序列,涉及教育教学活动信息的精细管理、教育目标的精准定位、任务解决的精确定向、教育过程的定时施教和教育成果的精准评价等结构性要素与运行演化。精准思政具有高效性、针对性、全时性和智能性的特征。在系统的精准思政活动中,运行结构主要涵盖了信息挖掘、智慧学习和管理控制三个层级。