新文科背景下法学实验教学的改革与创新——以信息化法学实验室建设为例

“新文科”建设既是教育行政部门的要求,也是学界讨论的热点。在归纳学者对“新文科”定义的基础上,作者讨论了法学界对“新文科”的认识,指出“卓越法治人才教育培养计划2.0”是“新文科”在法学领域的具体化。信息化法学实验室的建设契合了卓越法治人才教育培养计划2.0在法学实践教育方面的绝大部分要求,可以成为计划落实的有力抓手,最终也实现了“新文科”建设在学科建设、人才培养和社会服务等方面的功能。信息化法学实验室的建设已取得了一定成绩,但其完善还有很长的路要走。

应用型本科高校实验室信息化建设研究

随着我国科技的发展,信息技术逐步应用到各个领域,不仅在人们生活和工作中占据着越来越重要的地位,而且不断深化高校教学改革,显著提高高校教育水平。应用型本科高校的实验室作为实验科学、教学实践及人才培养的重要平台,是高校科学研究和服务社会的重要基地。目前,应用型本科高校实验室信息化建设面临巨大的挑战,迫切需要高校全面分析实验室信息化建设中存在的问题,提出有效的解决措施,以加快实验室信息化建设速度。基于此,文章主要分析应用型本科高校实验室信息化建设现状,提出建设策略。

环境检测实验室信息化建设思路与方案

环境检测实验室是环境检测行业的重要检测机构,也是促进第三方环境检测机构发展的重要载体。阐述了环境检测机构所面临的提质增效的发展阶段和挑战,分析了信息化的必要性,并重点介绍环境检测实验室信息化建设的思路和方案。

高校实验室管理信息化建设的路径

在高校教育教学深入改革的背景下,高校也越来越重视实践教学和科研活动,这就凸显出了实验室的重要性。随着实验室建设数量的不断增加,实验室管理的难度也在逐渐提升。目前高校实验室管理信息化建设工作的开展不仅提高了实验室管理的效率和质量,而且有助于实验室管理向自动化和智能化方向发展。为此,本文主要针对高校实验室管理信息化建设的必要性、现状和路径进行了分析,希望为相关工作者提供参考。

高职院校实验室信息化建设研究

实验室信息化建设是高职院校信息化建设的重要内容。加强高职院校实验室信息化建设,对促进实验室设备的规范化管理,提高实验室资源的利用率有着重要价值。在论述高职院校实验室信息化建设价值的基础上,深入分析高职院校实验室信息化建设中存在的问题,并对高职院校实验室信息化建设的对策进行探讨,以期为高职院校实验室的信息化建设提供有益的借鉴。

教育信息化2.0时代新文科实验室建设路径探析

在教育信息化2.0时代背景下,高校文科实验室发展面临着新的机遇和挑战,推进高校新文科实验室建设、提高文科人才培养质量正成为高等教育研究领域关注的课题。然而,通过对文科实验室建设的相关研究进行总结发现,现有研究主要集中在文科实验室建设的必要性、现存问题及对策、实践探索等3个方面,有关教育信息化2.0时代新文科实验室建设的研究则较为匮乏。因此,在对文科实验室与理工科实验室的异同进行分析的基础上,明确提出新文科实验室除了要具有开展学科实验、培养专业人才、激发学生创新意识、培养学生创新能力、提升学生人文素养、进行学术讨论与交流等传统文科实验室的功能之外,还应具备以下功能:促进学科与现代信息技术的深度融合,推动实践教学体系结构变革;促进学科交叉融合,推动新的跨学科学术共同体形成;提升科学研究水平和实践教学效果;推动新文科建设等。据此,提出新文科实验室建设的目标为:利用现代信息技术打造能够开展新文科实践教学的、与新文科建设目标和人才培养需求相匹配的、有较强综合性和通用性的场所,能够培养具备人文素养的复合型、创新型哲学社会科学人才的教学基地,能够促进学科交叉融合以及科学研究和实践教学方法创新的科研基地和学科建设基地。同时,运用SWOT模型对新文科实验室发展的自身优势和劣势以及面临的外部机遇和挑战等进行了全面系统的分析,指出新文科实验室在服务国家战略和引领社会、完善人才培养,以及在促进学科融合、现代信息技术与教育教学的耦合、文科向应用型文科转型等方面具有优势,但自身发展存在受传统文科教育理念影响、实验室建设与管理缺乏富有针对性的科学定位以及长期和统一的规划、实验教学队伍建设力度不够、实验室建设经费和经验不足等问题;在面临国家政策支持、现代信息技术支撑等发展机遇的同时,也面临着实现高起点实验室建设、跨学科协同育人、科学协调和量化评价等管理制度建设、现代信息技术的有效融合、学生利用实验室的自主权和选择权等挑战。最后,在上述研究成果基础上,结合西北农林科技大学的实践经验,从宏观和微观2个层面提出新文科实验室的建设路径,以期实现新技术支持下的新文科实验室的健康发展。在宏观层面,一是国家要通过做好建设试点规划、鼓励相关理论研究以及高校与软件公司的合作等,加强顶层设计;高校要通过成立专门领导小组进行科学规划和精准定位,做好建设方案设计,建立校院两级管理制度和多元主体共同协同的管理体系,为新文科实验室建设提供制度保障。二是以现代信息技术作为技术支撑,实现人工智能、云计算、大数据、物联网、区块链、移动互联网等与新文科实验室的深度融合。在微观层面,一是改革人才培养方案,使实验室建设符合新文科育人要求;二是构建基于物联网和云计算的智能综合管理平台,实现实验室的共享和开放;三是完善实验室基础设施,打造综合型实验室;四是以实验课程改革为抓手,加强实验室精准化建设;五是加强实验教学队伍建设,提升实验室的服务与管理水平。

计量机构实验室的信息化建设

对于法定计量检定机构或第三方计量机构实验室而言,信息化建设不仅能提高工作效率,还能降低人工误差,保证检测结果的公正性和准确性。文章围绕计量机构实验室信息化建设的原则和具体内容展开讨论。

基于信息化建设的高校药学教学实验室安全管理研究

高校实验室是人才培养、学科发展的重要实践场所。随着信息化建设的高速发展,中医药院校教学实验室作为高校进行高等教育实践的重要组成部分,不但承载着教书育人的使命,更是实现教育治理现代化进程的关键部门。目前,利用信息化技术和手段,加强高校实验室信息监管、管理溯源已经成为趋势。因此,利用信息化平台对高校药学实验室安全管理进行改革,优化危化品管理制度,加强对化学试剂入库、出库、存放及危废物处理的管理工作,建立健全一套基于信息化建设的高校药学实验室安全管理体系,有利于实验室安全风险把控,保障高校实验教学安全平稳有序进行。

基于新工科视域的高校实验室信息化建设与管理措施

新工科教育环境下,高校对于实践教学的重视程度不断提升,而传统实验室建设管理模式与新工科教育需求之间存在诸多不契合性,因而必然要对传统计算机实验室建设管理模式进行优化。为此,文章立足新工科视域下,阐述高校实验室信息化建设与管理面临的问题,并针对性提出基于新工科视域高校实验室信息化建设管理问题的化解对策,而后立足校企合作、平台开放、场景构建、更新维护四个层面提出实验室信息化建设管理优化的保障措施,旨在为新工科背景下高校科学实施实验室建设管理工作提供参考。

高校实验室信息化建设与管理策略

教育信息化建设是现代教育发展的基本趋势,是契合时代发展,拓宽教育维度的必然要求。高校实验室信息化建设是教育信息化的主要内容,需要综合考虑多方面因素、制定科学合理的构建策略,充分发挥信息技术的优势,增强实验室管理的实效性和有效性,从而提升学生的实践能力、创新能力、问题解决能力及社会适应能力。

基于信息化的高校开放实验室综合管理实践研究

开放实验室是高校教育资源共享和复合型人才培养的重要阵地。随着管理模式的不断改进,信息化综合管理已成为高校开放实验室的主流发展趋势。以贵州大学生命科学学院开放实验室为例,文章分别从4个不同层面论述了信息化综合管理的必要性,构建了集成数据信息管理、教学管理、开放管理和安全管理的实验室智能化综合管理平台。实践表明,信息化综合管理提高了实验室建设水平、实验教学质量、实验室开放效率以及仪器设备使用效率,使得开放实验室的管理更加科学、规范。

高校实验室信息化平台探索与实践

随着当前信息技术的不断发展以及在教育领域的深度应用,通过信息化平台建设帮助高校建立信息化实验室成为提高实验室应用和管理水平的重要措施。为了满足人才实践能力、科研能力的培养需求,高校应积极引进信息技术打造完善的信息化平台,以确保能够解决实验室建设和管理方面的诸多问题。为此,文章分析高校实验室信息化平台建设的重要性和面临的问题,进而提出高校实验室信息化平台所需的框架和功能以及平台建设措施以供参考。

高校实验室信息化建设与管理策略

高校实验室信息化建设必须符合教育信息化的需求,实际建设时需要综合考虑各方面因素,制定科学合理的建设方案,发挥信息化技术的作用,提高实验室管理质量与效率,着力培养学生的实践能力。鉴于此,文章以信息化建设为着手点,分析高校实验室建设过程中存在的问题,结合实际情况给出解决这些问题的措施,推进实验室信息化建设。

“智能+”时代高校实验室信息化建设的实践

步入“智能+”时代以来,信息化水平大幅度提升使得各行各业都呈现出新的发展态势,尤其在高等教育领域中,以虚拟仿真技术为基础的实验室为高校运行与发展提供了有力保障。为使高校科研工作进一步取得新成果,实验室信息化建设也是“智能+”时代赋予每位相关教育工作者的一项新任务。该文以吉林艺术学院实验室建设情况为依据,首先从建设虚拟仿真实验教学平台、建设自主实践教学平台两方面分析了“智能+”时代高校实验室信息化建设策略;其次阐述了当前影视艺术实验室智能+设备的应用。在“智能+”时代高校实验室功能结构设计方面,介绍了“智能+”时代高校实验室子系统和针对“智能+”时代高校实验室分区的相关建议。

职业本科背景下智慧实验室建设策略研究

【目的】职业本科教育旨在培养高层次技术技能人才,亟须加强其智慧实验室信息化、自动化、数字化建设,有效提升就业竞争力和职场适应力。【方法】通过分析职业本科教育人才培养特点和智慧实验室建设意义,探讨智慧实验室建设现有问题,提出针对性的建设策略。【结果】智慧实验室建设和管理存在设备利用率不高、实验室功能单一、实验室管理人员信息化素养不高、数字化教学资源匮乏、科教融汇不深入等问题。【结论】提出做好顶层设计、加强管理团队建设、开发建设创新型数字化教学资源以及构建智慧实验室综合管理体系等建设策略,对职业本科智慧实验室建设与管理的提前布局、整体规划有一定的参考价值。

高校科研实验室建设中微文化生态的价值分析

在信息化时代,微文化生态由于互联网技术和智能手机的广泛应用,逐渐成为人们生活和学习的核心组成部分。在碎片化的时段中,大量信息被吸纳,从而在个体中塑造出微文化的独特影响。尤其在高校环境中,学生对移动技术的高度依赖,使得微文化生态深刻影响他们的学习习惯和日常生活。而作为学术探索和人才培养的前沿阵地,高校科研实验室与此息息相关。对微文化生态的深入理解和应用,能有效推进实验室的现代化建设,进一步彰显学术特色并加强信息化管理能力。

高校实验室安全管理信息化建设的思考与探索

高等教育事业战略地位的进一步提升让多学科的综合性高校成为主流,推进了各类实验室发展。高校实验室类型的增多、设备材料数量的增多和人员复杂化加大了实验室安全事故发生的概率以及安全管理的难度。本文从高校实验室安全管理信息化建设的现状出发,对高校实验室安全管理信息化建设提出思路,利用“统一身份认证”等互联网信息安全认证手段保证实验室安全,在方便师生使用、管理实验室的同时,建立实验室安全综合管理平台。

石油化工类实验室信息化管理平台建设路径探索

改革开放以来,我国社会的经济发展迅速,这离不开国家的政策扶持和高校的贡献。高校作为人才培养的基地,每年为我国各行业输送数百万的毕业人才,满足了企业发展的需要,尤其是以理工类为主的高校,更是培养出大量的应用型人才,促进了企业的发展。实验室是进行科研和学习的重要阵地,高校必须重视实验室的建设,改进实验室管理中存在的问题,提高实验室的建设水平。

服务器虚拟技术在实验室信息化建设中的应用

文章探讨服务器虚拟技术在实验室信息化建设中的应用。首先介绍服务器虚拟技术的定义、基本原理、主要技术与分类。其次,对实验室信息化建设现状进行概述,明确实验室信息化的定义与范围,并探讨当前面临的挑战与问题。再次,详细探讨服务器虚拟技术在实验室信息化建设中的应用,旨在深入挖掘虚拟技术作为提高实验室效率和资源利用率的关键工具的潜力,为实验室信息化发展提供有益的启示。

新文科建设背景下法学实验室建设的若干思考

在新文科发展背景下,为更好服务于法学实践教学模式的变革创新,新一轮的法学实验室特色化、智能化、信息化建设正在蓬勃发展。本文以武汉大学法学实验教学实践为例,从其发展脉络和现状出发,提炼出法学实验室的一般特征,指出我国当前法学实验室建设可能存在的片面认识和创新误区,尚不能满足新文科建设的需要。今后,我国法学实验室建设应进一步明确自身的价值定位,并遵循分步实施、共建共享和系统优化的基本原则,从教学体系、管理体系和评价体系三方面不断寻求完善。