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饲料行业信息化研究开发工作取得重大进展
1
《饲料广角》
2003年第2期11-11,共1页
2002年岁末,历时五年的农业部饲料工业中心重大项目"饲料行业综合信息系统开发关键技术研究"通过了农业部鉴定.
关键词
项目进展
饲料行业
信息化研究开发
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职称材料
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》运用信息技术“激活”地理教学
2
作者
曾淑英
《教育信息技术》
2004年第3期9-10,共2页
信息技术与学科的有效整合是目前教学改革的一个方向。它与地理学科的有效整合,给地理教学带来了许多新变化,其中显著的变化就是它使地理教学真正“活”起来了,学生的学习兴趣、问题意识、创造潜能等都被“激活”了,地理教学因此充...
信息技术与学科的有效整合是目前教学改革的一个方向。它与地理学科的有效整合,给地理教学带来了许多新变化,其中显著的变化就是它使地理教学真正“活”起来了,学生的学习兴趣、问题意识、创造潜能等都被“激活”了,地理教学因此充满了学习的活力。
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关键词
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
地理教学
多媒体
自主性学习
创新能力
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职称材料
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》——子课题《网络环境下中学英语学科课程整合的有效性研究》实施方案
3
《教育信息技术》
2003年第8期5-7,共3页
一、问题的提出 当前,信息技术的飞速发展,人类社会正由工业社会进入信息社会.现实中充满了机遇,也充满了挑战.在未来的国际竞争中取胜的关键是人才,而人才则取决于教育.作为发展中国家的我国,更要具有超前的意识,利用现代网络教育环境...
一、问题的提出 当前,信息技术的飞速发展,人类社会正由工业社会进入信息社会.现实中充满了机遇,也充满了挑战.在未来的国际竞争中取胜的关键是人才,而人才则取决于教育.作为发展中国家的我国,更要具有超前的意识,利用现代网络教育环境,实现教育的跨越式发展.
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关键词
中学
英语
教学质量
课程整合
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
网络环境
信息
技术
下载PDF
职称材料
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》中期实验报告
4
《教育信息技术》
2004年第3期5-8,共4页
传统的教育观念和教学模式有其陈旧、保守的一面,它们多流于半封闭型、重复型、记忆型的教学形式,多体现为课堂上教师的专制性、权威性和内容与进度的统一性。很明显,它们是与现代教育的开放型、创造型、思辨型及科学性、民主性、多...
传统的教育观念和教学模式有其陈旧、保守的一面,它们多流于半封闭型、重复型、记忆型的教学形式,多体现为课堂上教师的专制性、权威性和内容与进度的统一性。很明显,它们是与现代教育的开放型、创造型、思辨型及科学性、民主性、多样性的理念相悖的。传统课堂模式多限于“教师传授知识——学生接受知识”
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关键词
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》
多媒体
中学数学
校园网
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职称材料
题名
饲料行业信息化研究开发工作取得重大进展
1
机构
中国饲料行业信息网
出处
《饲料广角》
2003年第2期11-11,共1页
文摘
2002年岁末,历时五年的农业部饲料工业中心重大项目"饲料行业综合信息系统开发关键技术研究"通过了农业部鉴定.
关键词
项目进展
饲料行业
信息化研究开发
分类号
S816.34 [农业科学—饲料科学]
F302.4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》运用信息技术“激活”地理教学
2
作者
曾淑英
机构
惠州市河南岸中学
出处
《教育信息技术》
2004年第3期9-10,共2页
文摘
信息技术与学科的有效整合是目前教学改革的一个方向。它与地理学科的有效整合,给地理教学带来了许多新变化,其中显著的变化就是它使地理教学真正“活”起来了,学生的学习兴趣、问题意识、创造潜能等都被“激活”了,地理教学因此充满了学习的活力。
关键词
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
地理教学
多媒体
自主性学习
创新能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》——子课题《网络环境下中学英语学科课程整合的有效性研究》实施方案
3
出处
《教育信息技术》
2003年第8期5-7,共3页
文摘
一、问题的提出 当前,信息技术的飞速发展,人类社会正由工业社会进入信息社会.现实中充满了机遇,也充满了挑战.在未来的国际竞争中取胜的关键是人才,而人才则取决于教育.作为发展中国家的我国,更要具有超前的意识,利用现代网络教育环境,实现教育的跨越式发展.
关键词
中学
英语
教学质量
课程整合
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
网络环境
信息
技术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》中期实验报告
4
出处
《教育信息技术》
2004年第3期5-8,共4页
文摘
传统的教育观念和教学模式有其陈旧、保守的一面,它们多流于半封闭型、重复型、记忆型的教学形式,多体现为课堂上教师的专制性、权威性和内容与进度的统一性。很明显,它们是与现代教育的开放型、创造型、思辨型及科学性、民主性、多样性的理念相悖的。传统课堂模式多限于“教师传授知识——学生接受知识”
关键词
《基础教育
信息化
资源
开发
和应用的有效性
研究
》
《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》
多媒体
中学数学
校园网
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
饲料行业信息化研究开发工作取得重大进展
《饲料广角》
2003
0
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职称材料
2
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》运用信息技术“激活”地理教学
曾淑英
《教育信息技术》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》——子课题《网络环境下中学英语学科课程整合的有效性研究》实施方案
《教育信息技术》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》《校园网环境下中学数学SDSC课堂教学模式》中期实验报告
《教育信息技术》
2004
0
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职称材料
已选择
0
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