信息化测震数据管理平台的设计与实现

依托公共安全信息化工程,测震台网数据管理平台在数据资源池环境下,采用分层架构和模块化开发,实现了实时流波形接入和存储、站网基础信息管理、常规数据产品产出、针对特定地震的产品产出、波形数据质量分析等测震台网核心业务的信息化。通过平台的接口和界面,事件波形处理与服务、数据质量分析、震源参数基础数据库建设等测震台网业务取得了长足进步。该平台具有业务集成性、功能实用性、资源共享性和技术先进性等特点,有效提升了测震台网信息化水平,为测震台网现代化发展发挥了积极作用。

湖北省中医医院信息化建设现状分析与思考

目的/意义了解湖北省中医医院信息化建设现状和问题,提出进一步推进中医医院信息化建设的建议。方法/过程基于2022年湖北省中医医院信息化建设现状调查数据,采用描述统计、χ^(2)检验、Fisher检验等方法,阐述湖北省公立中医医院信息化管理部门设置与人员结构、基础设施与资金投入、业务应用系统、信息标准及新一代信息技术应用等方面的现状,剖析存在的主要问题。结果/结论湖北省中医医院信息化建设取得初步成效,但仍应优化信息管理部门职能、充实信息化人才队伍、加强经费投入、强化标准应用、深化中医药特色优势、推进新技术应用等。

青海省三级医院信息化护理质控平台建设及应用

目的/意义建立青海省三级医院信息化护理质控平台,分析其对护理质量的影响。方法/过程根据青海省护理质量管理现状,依托青海省护理质量数据平台,建立护理质量指标监测模块,选取1家三级医院作为试点,采用历史对照研究方法,将2021年1—6月该医院护理质量数据作为对照组,2022年1—6月采用信息化护理质控平台收集的数据作为观察组,对比平台应用前后护理质量的变化情况。结果/结论信息化护理质控平台应用后,住院患者身体约束率和气管插管非计划拔管率显著下降,患者对护理工作满意度评分显著提升,平台可操作性强,具有临床应用价值。

教育信息化背景下医学生对教学信息化平台的了解和使用现状

目的:了解医学生对教学信息化平台和教学资源的认知和使用情况,为现代医学信息化技术在教学改革中的应用提供参考。方法:选取2019至2022级所有自愿参加本调查的在校医学生为调查对象,采用问卷调查和半开放式访谈进行调查。结果:医学生对多个教学平台均有所了解,通过平台获取课程资料的频率较高;教师在平台推送的案例分析浏览率不高;学生对优质课程有所了解,尤其是慕课和微课的使用率高于其他课程。结论:医学生的信息化意识较强,具备通过多平台多渠道解决课业问题的能力。教学平台资源建设需进一步优化提高其简洁性和亲和度,同时教师要有选择性地推送优质教学资源,实现医学信息化技术在教学中的合理应用。

高校教学信息化创新发展的核心内容与实践进路——基于教育数字化转型的TASH视角

教育数字化转型为高校教学信息化创新发展带来了机遇。研究从教育数字化转型的TASH视角——技术(Technology)、应用(Application)、系统(System)和人本(Human-centered)出发,探寻高校教学信息化创新发展的内容与路径。研究发现,高校教学信息化创新发展的核心内容为:以技术为动力夯实发展基座,以应用为目标推动教学改革,以系统为纽带创新教学机制,以人本为宗旨培养师生数字素养。高校教学信息化创新发展的实践进路为:注重育人为本,锚定创新发展“聚焦点”;关注政策引领,绘制创新发展“导流线”;加强技术赋能,浇筑创新发展“基础面”;推动多方合作,构建创新发展“共同体”;完善机制建设,打造创新发展“新生态”。

应用型高校教育信息化评价指标体系模型探讨及实证研究

教育信息化是当今世界各国教育改革和发展的共同趋势,应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分。对应用型高校的教育信息化建设程度进行评价,是把握目前我国应用型高校教育信息化发展状况和提高教育信息化水平的重要举措。本研究基于文献资料形成基础指标,结合高校实际情况确定各级维度指标。利用模糊层次分析法(fuzzy analytic hierarchy process,FAHP)确定各项指标权重,结合模糊综合评判法(fuzzy synthetic evaluation method,FSEM)构建适用于我国应用型高校教育信息化建设程度的评价模型,并以山西省某医学院校为例,对其教育信息化水平的发展情况进行实证研究。研究结果表明,山西省某医学院校在信息化建设方面具有微弱优势,在人力资源方面得分最高,说明该高校近年来较注重人才全方位引进,在科研信息资源方面正向研究应用型大学大步迈进,但同时在信息公开方面存在延迟问题。因此,利用数学建模对应用型高校教育信息化程度进行评价具有一定的可行性和有效性,有助于推动高校教育新基建落地实施和教育信息化建设进一步深化。

新医改十年:中国医疗卫生信息化多元政策主体协同治理研究

医疗卫生信息化建设既是中国新一轮医疗卫生体制改革的建设重点,也是实现中国医疗卫生治理现代化的技术基础,但医疗卫生信息化建设内容系统、复杂,需要多部门高效合作、协同治理。基于新医改十年以来国家层面颁布的医疗卫生信息化政策文本,利用社会网络分析方法测度政策制定主体合作网络节点属性,构建政策主体合作“广度—深度”的二维矩阵,分析医疗卫生信息化建设中不同政策主体协同治理的角色演变规律。研究表明,医疗卫生信息化建设的政策主体日益多元,主体间协作关系日益复杂,但发挥其核心作用的机构有限,政策协作网络中心化特征显著;国家卫健委、国家中医药管理局、国家发改委、财政部、科技部、工信部、民政部、国家市场监督管理总局、教育部之间逐渐形成紧密合作闭环;政策主体角色变迁路径以渐进式演进为主,而突进式演进的直接动力主要源于上级政府关键政策文本的颁布。政策导向的学习与交流机制,是构建基于信任的府际关系、促进政策主体协同和实现医疗卫生治理现代化的重要前提。

机械设计基础课程“三位一体”信息化建设及应用

信息技术与教育教学的深度结合,引发了课程教学的革命性变化。以机械设计基础为例,针对原有课程教学中存在的主要问题,从教材编写、理论教学和实践环节三方面进行信息化建设。实践应用表明,学生学习成绩有所提高,学习兴趣得到提升,积极参与各类科创大赛并屡获佳绩。机械设计基础课程“三位一体”信息化建设和实施,可为工科课程建设中信息技术的应用和教学改革提供借鉴和参考。

油菜角果叶绿素含量传感检测技术在农业信息化中的应用研究

该文研究油菜叶绿素含量传感检测技术在农业信息化中的应用,探讨其在作物生长监测、营养管理与施肥优化、病虫害预测与防控等方面的重要性。通过分析突出该技术在提高农业生产效率、实现资源精细管理方面的广泛应用。最后,该文也讨论该技术面临的测量误差与精度问题、传感器的稳定性与耐久性等挑战,期望通过不断深化研究,该技术能够更好地服务于现代农业的可持续发展与智能化管理。

二十年来我国高职教育信息化研究:热点、演进与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

基于中国知网期刊数据库资料,应用CiteSpace科学计量软件,对2002年至2022年我国高职教育信息化研究的文献进行了全面的梳理和知识图谱分析。研究成果展示了我国高职教育信息化研究的核心议题、关键时期及演进脉络。研究主要聚焦于四个方面:信息化基础设施的构建与管理、信息化教学的模式与方法创新、高职学生的专业能力与素质培养、教师信息化能力的提升与发展。研究归纳了高职教育信息化的发展轨迹,并对未来趋势提出了前瞻性展望,旨在为我国高职教育信息化的深化发展和教育实践提供理论支持和参考借鉴。

基于信息化平台的急诊危重症患者护理核查单的设计及应用

目的探讨基于信息化平台的急诊危重症患者护理核查单的设计及应用效果。方法基于院内信息化平台,设计急诊危重症患者护理核查单。采用前瞻性类实验性研究方法,观察危重症患者护理核查单应用前后护理交接班的遗漏率、临床护理效果和护理质量。结果应用急诊危重症患者护理核查单后,护士在管路、通气方式、留置针、用药、皮肤和约束方面的交接班遗漏率显著低于应用前(均P<0.05);临床护理效果和护理质量较核查单应用前显著提升(均P<0.05)。结论基于信息化平台的急诊危重症患者护理核查单的应用可减少护士交接班的遗漏内容,提高护理记录准确性,并缩短书写时长,提高护理质量。

新一代人工智能驱动档案信息化建设的现状和趋势探讨——基于医疗机构的考察

探讨新一代人工智能技术在档案信息化建设中的应用现状和趋势,并以医疗机构为调查对象进行实证分析。通过分析新一代人工智能技术在档案信息化建设中的应用现状和趋势,结合在医疗机构的调查分析,提出了调查设计和方法,并进行了调查结果统计和分析。探讨了医疗档案信息化建设的特点和需求,分析了新一代人工智能技术在医疗档案信息化建设中的现状、趋势、挑战和未来的发展方向,提出了新一代人工智能技术驱动档案信息化建设建议和展望。

国内外农业农村信息化研究的知识图谱分析

农业农村信息化是农业农村现代化的战略制高点,是带动农业增效与农民增收的先导力量与重要引擎。以2000—2021年中国知网和Web of Science核心合集数据库中的585篇文章作为数据集,使用知识图谱软件CiteSpace对国内外农业农村信息化的研究现状进行分析。结果表明,国内外在农业农村信息化领域年度发文数量总体呈递增趋势。中国在该领域的发文量最高达84篇。美国在该领域的影响力最高,其中介中心性为0.35。国内外均形成3个主要由科研院所和高校构成的核心研究团队。国内研究热点是信息化、乡村振兴、数字乡村等方面。国际的研究热点是影响、气候变化、农业、保护等方面。国内研究前沿是乡村振兴、数字农业,国际的研究前沿是生产率、系统、决定因素。

中医药院校信息技术类实验室信息化管理与应用实践探索

目的/意义为中医药院校信息技术类实验室管理提供参考。方法/过程针对中医药院校信息技术类实验室管理面临的主要问题,基于湖北中医药大学实践提出信息化路径选择思路,从信息技术类实验室网络基础、终端保护云服务、物联网技术应用、实验室开放、实验教学资源共享等方面构建信息化管理体系。结果/结论信息化管理体系显著提高了实验室利用率,极大减少了人员成本和时间成本。

信息化时代新能源企业业财融合实施途径研究

随着信息化时代的到来,为了更好地管理企业日常经营活动,降低财务风险,避免信息孤岛问题造成决策失误,我国大力推进业财融合,将财务信息和业务信息相结合,实现企业资源的充分利用。以新能源企业为例,探讨新能源企业推进业财融合的意义,分析企业传统财务思维模式需要转变,部门之间沟通成本过高,财务信息共享体系有待完善,企业内部缺乏综合型人才等问题。提出加强对业财融合的准确认知,完善企业财务信息共享体系,加强业务与财务部门的沟通,加强综合型人才培养,优化知识结构等企业推进业财融合路径。

教育信息化2.0时代职业本科“五维”教育新生态构建

教育信息化2.0可推动职业本科教育办学定位、发展路径、培养方式、专业教学的迭代升级,对促进职业本科教育高质量发展具有重要意义。为适应教育信息化2.0时代,职业本科院校教育办学定位需要坚持“职业”类型和“高等”层次属性并重,发展路径需要遵循“省级政府、教育部与职业本科院校”统筹规划联动,培养方式需要强调“人才培养目标+办学资源+教师团队”与时俱进,专业教学需要倡导“发挥特色、注重实践与追求高质量”。结合教育信息化2.0时代教育发展理路,职业本科院校可从教学、学习、主体发展、动力、要素交互五个维度,构建以信息化、个性化、多样化、协同化、层次化为特征的职业本科“五维”教育新生态。

中国农业农村信息化发展分析及展望

近年来,新一代信息技术加速创新,日益融入农业农村发展各领域全过程,正成为推动农业农村要素资源重组、乡村经济结构重塑、全球农业竞争格局改变的重要力量。当前,我国农业农村信息化发展成效显著,农业农村新基建加快推进,传统基础设施数字化改造提速;大数据应用的广度、深度不断提升,农业先进模型算法加速创新;智慧农业快速起步,智慧灌溉、变量施肥、精准饲喂、植保无人机等深化应用,催生了无人农场、立体植物工厂、智慧牧场、智慧渔场等应用场景;农村电商蓬勃发展,直播电商、社区电商等新电商模式不断涌现;乡村治理和服务数字化不断创新,“互联网+政务服务”加快向乡村延伸。但也面临着发展不平衡不充分、关键核心技术装备不足、信息化产业体系不健全等突出问题。建议加快推动城乡间区域间信息化协调发展、加快农业信息化核心技术攻关和推广应用、加快建设现代化农业信息化产业体系,为加快促进乡村振兴和建设农业强国提供信息化支撑。

文献计量学视角下我国公共卫生信息化研究进展

目的分析2001—2022年我国公共卫生信息化研究现状和变化趋势。方法检索中国期刊全文数据库、中国学术期刊数据库、中文科技期刊数据库和中国生物医学文献数据库,运用CiteSpace软件对2001—2022年发表的公共卫生信息化相关研究进行文献计量分析。结果纳入文献4775篇,刊载于1480种期刊。核心作者257位,形成了3个较大的研究团队。研究涉及401所研究机构,中国疾病预防控制中心、复旦大学和北京大学发文量位列前3位,不同地区间存在差异。关键词网络形成10个聚类,研究重点包括信息化设施建设、技术支撑,以及信息化在公共卫生领域的业务实践。结论公共卫生信息化研究和实践应更加深入,需加强学者和团队间的跨学科交流合作,共同促进各地平衡发展。

广东省东莞市生猪及其产品质量安全信息化监管模式

为解决猪肉产品消费环节与生猪养殖环节信息脱钩的问题,东莞市以数字喷码技术为基础,探索建立了生猪及其产品质量安全信息化监管模式,打通了从生猪养殖到猪肉产品消费各环节的信息关联,实现了生猪屠宰及肉产品质量安全可追溯和全产业链智慧监管。经东莞市2个生猪屠宰场及4个农贸市场试点证实,该模式可行有效,既节省了屠宰加工企业经营成本,又提高了肉产品价值,同时也提高了监管机构监管效率,使动物检疫行为更加规范,动物疫病防控能力得到增强,保障了东莞市猪肉肉产品质量卫生安全。东莞市的全过程信息化监管模式为其他地区的生猪产品信息化监管提供了借鉴。

基于PaaS应用的信息化PIVAS交班系统的构建与应用效果分析

目的研究设计信息化PIVAS交班系统并评价其有效性。方法用PaaS应用依据某三甲院PIVAS交班标准开发交班系统并部署使用,分别对系统使用前后交班记录人员的记录合格率与质量管理人员数据整理汇总平均用时进行比较。结果信息化PIVAS交班系统记录合格率较之前显著提高(χ^(2)=26.547,P<0.05),质量管理人员整理汇总平均用时明显低于手写的交班记录(t=19.584,P=0.000)。结论信息化PIVAS交班系统规范了交班术语与记录内容,提升了PIVAS交班质量和效率。该系统可为PIVAS管理者提供运营大数据,辅助管理者全面了解PIVAS运营状态。