社区垃圾分类的科普信息可视化设计策略研究

以可持续发展城市文化建设为视野,探索社区垃圾分类信息可视化的价值和设计原则与策略。通过对社区垃圾分类科普信息可视化的优势分析提出社区垃圾分类科普信息可视化设计优化策略;从文字、图形、色彩、版式设计4个方面,建立基本设计原则,通过情景化设计语言提升获取信息的效率。使垃圾分类科普知识更加直观、清晰地通过视觉化的方式展现,提升公众垃圾分类的知识完整度。清晰易懂的可视化系统更好地指导了大众进行垃圾分类,增强环保意识,为城市社区垃圾分类的科普宣传提供新方法。

地方传统文化融入信息可视化设计方法研究——以土家织锦为例

传承与弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。要厚植当代青年的文化自信和人文情怀,激励青年学子成为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的先行者离不开传统文化创新教育。概述了地方传统文化的特点以及地方传统文化与信息可视化融合的意义,分析了传统文化融入信息可视化设计的思路;从土家族织锦文化中深度挖掘信息,并梳理出信息关键点,设计出符合用户需求和富有情感的相关文化衍生品,以验证方法的可行性。

陕西红色革命文物信息可视化界面设计研究

目的:陕西红色革命文物在保护及活化利用方面面临部分革命文物的保护力度不足、展示宣传方式不够丰富等问题,引发红色革命文化碎片化、教育功能发挥不充分等现象。运用信息可视化相关理论展开红色革命文物信息可视化界面交互设计,对陕西红色革命文物进行数字化传播,能为人们提供一种更加直观的交互式信息获取方式。应整合陕西省碎片化的红色革命文物资源,加大陕西红色革命文物宣传力度,让其在新时期更好地发挥育人作用。方法:全方位收集陕西红色革命文物相关信息,通过分析陕西红色革命文物的概况、价值及其在数字时代的保护与利用现状,对比、分析市面上的红色文化APP、小程序的界面设计,总结出红色革命文物信息可视化界面设计策略,从而完成陕西红色革命文物信息可视化界面设计。结果:得到陕西红色革命文物APP界面设计方案。结论:通过信息可视化的方式整合陕西红色革命文物资源,有利于数字化传播和宣传,能推动文旅融合发展。

信息可视化设计在陕西红色标语类革命文物保护中的价值探究

目的:陕西是中国革命的摇篮,保存有大量的红色标语类革命文物。这些文物记录了中国共产党在陕西开展的伟大斗争历程,具有极高的历史和文化价值。文章旨在探索如何将信息可视化设计应用于陕西红色标语类革命文物保护工作中,通过设计手段有效地保护和传承这些具有历史和文化价值的文物。方法:利用文献分析梳理信息可视化设计与陕西红色文物概况,实地考察了解文物保存状况与面临的挑战。利用图表、地图、时间轴等将历史数据转化为直观形式,提升公众的学习体验和感知。结论:信息可视化设计对于陕西红色标语类革命文物保护具有显著价值,合理利用图形、色彩、动态效果等视觉元素,能使革命文物的历史信息更加生动、直观地呈现在公众面前,提高公众的参与度和认知度;同时,采用科学的信息组织和呈现方式,有助于文物保护工作的规范化和科学化。结果:分类、整理和展示文物信息,能够使管理者清晰地了解各类文物的分布情况、保护状态和修复需求,从而有针对性地制定保护策略。通过开发专门的数字展示平台和手机APP,公开展示红色标语类革命文物的信息和历史背景,结合虚拟现实、增强现实等新技术手段,激发公众对红色文化的浓厚兴趣,促进红色文化传承、传播和发展。

《网文出海信息可视化设计》

作品介绍该项目对网络文学出海发展面貌进行信息可视化呈现,共分为三个板块。总表:网络文学出海,发展大事记——关于发展阶段、重要事件、产业链、平台等方面的分析。分表一:网络文学出海。最受欢迎书单。分表二:网络文学出海.海外读者画像。总表以时间发展为线索,对网文出海的发展脉络进行详细梳理,分析从2004年至今的各种标志性事件,并且划分出三个时代,以便厘清网文出海的发展历程。分表一将网文出海的书单以作者与作品的形式进行列举,由此可以直观感受到中国网文海外影响力的不断增强。分表二则从海外读者的角度出发,对不同读者的偏好,以及网文在不同国家的发展趋势进行数据说明。

沈阳方城文化街区道路信息可视化设计研究

作为城市的一部分,街道记录着城市发展的足迹,展现出该地的独特风貌,但由于现代化建设的快速推进,具有悠久历史的城区正遭受严重的威胁,这引起了各界的高度重视。以沈阳方城文化街区道路为例,概述了其历史发展情况和现状,分析了信息可视化在沈阳方城文化街区道路中的应用策略,并进行相关设计实践,旨在向公众展示沈阳方城的历史文化信息,为文旅景区宣传提供理论参考。

信息可视化视域下外来入侵植物视觉转化设计探析

随着全球化的加速和人类活动的不断扩张,外来入侵植物已成为全球生态环境亟待解决的重要问题。信息可视化设计作为一种新兴的设计手段,可以将复杂的数据和信息转化为直观的图形和图像,为人们提供更加清晰、直观的认知方式。通过分析外来入侵植物的特点和信息可视化设计的基本原理,探讨外来入侵植物的视觉转化方式与原则,以期为生态环境保护与信息可视化设计的结合提供一定的参考,为信息可视化设计的相关研究和实践提供新的思路和方法。

西津渡历史文化街区的信息可视化设计研究

文章以西津渡历史文化街区为研究对象,旨在通过信息可视化设计为街区的来访人群提供更直观、便捷、有趣的信息展示形式,进而提升用户满意度,增强街区信息的传播力。文章分析了历史文化街区的信息分类与可视化特征,再针对西津渡街区进行了实地调研,提取街区代表性的视觉元素并提出了整体设计策略。同时,输出“西津图解”信息可视化设计,深入推广西津渡历史文化街区的独特魅力和价值,以期为其他历史文化街区的保护与发展提供新的思路和手段。

《风筝信息可视化设计》

作品说明:风筝信息可视化设计将风筝相关的数据和信息转化为直观、易懂的图形界面,帮助用户更好地了解风筝的历史、形态等相关情况。

阿尔兹海默信息可视化设计

该作品是围绕普及阿尔兹海默症为主题所做的信息设计。让阿尔兹海默症的相关知识能够快速、清晰地呈现给不了解阿尔兹海默症的人,以此更好地传播和科普,起到预防和警醒作用。

基于科普宣传的东洞庭湖鸟类信息可视化设计

将认知心理学应用在信息可视化研究当中,采用意向的修辞手法从多个角度将东洞庭湖鸟类生态信息进行可视化设计,旨在科普宣传东洞庭湖鸟类的生态信息,增进公众、科研和教育领域对其现状的了解,提高对东洞庭湖鸟类的保护关注和参与度,增强大众的生态保护意识和责任感。

“两性一度”视角下“信息可视化设计”课程设计与实践

针对“信息可视化设计”课程目标单一、教学局限的现状,文章依托“两性一度”的“金课”标准,分析课程的主要开展方式和弊端,立足于“知识、思想、能力”优化课程目标,改善教学措施,注重创新性和思政教育,为艺术设计类专业全方位育人提供理论依据和实践参考。

民办高校信息可视化设计课程中的差异化教学研究

在信息爆炸的时代,信息可视化设计已成为一个重要的技能,它帮助学生和从业者更有效地从复杂数据中提取关键信息,并以直观、易懂的方式呈现。近年来,民办高校中也跟随时代发展需求,开设信息可视化设计课程,但是由于多种因素,信息可视化设计课程的教学成果不佳,许多高校学生对信息可视化设计课程的内容理解不够透彻,无法在实际中准确有效应用所学技术。为了提高信息可视化设计课程教学效果,可以采用差异化教学方式,帮助不同层次学生更好地掌握信息可视化设计课程内容。因此,本文立足差异化教学内涵与原则,分析民办高校信息可视化设计课程的差异化教学存在的问题,并提出切实可行的教学策略,期望为信息可视化设计课程教学提供指导。

高校信息可视化设计课程融合传统文化的教学实践探究

信息可视化设计是视觉传达设计专业的核心课程之一。如何将传统文化元素巧妙地融入设计类课程,从而培养与激发学生对传统文化的兴趣与创新意识,是当前高校需要重点关注的问题。基于当前的信息化时代背景,将海量文字信息和数据转化为图形语言的趋势日益凸显,这不仅有助于人们节省时间成本,同时也为传统文化的传播提供了新的契机。因此,本文立足信息可视化设计课程,探讨如何通过可视化手段传承和弘扬传统文化,以期为教学模式和理念的创新发展提供借鉴。

湖南革命类纪念馆信息可视化图表设计研究

随着国家对文化产业发展的持续重视,革命类纪念馆逐渐成为发展和弘扬革命文化的重要载体,起着举足轻重的作用。数字化时代的来临,革命纪念馆开始朝着服务人群的多元化、信息多元化的方向发展,在如今信息大爆炸的数据化时代,由于信息的烦琐、复杂,人们已经无法在短时间内迅速找到主要信息,使用信息可视化的技术手段将信息进行视觉呈现和集中表达已经成为趋势。通过分析革命纪念馆的意义、现状,对革命纪念馆进行分类整理,以湖南地区革命纪念馆为例,探索符合革命类纪念馆的信息可视化图表设计的呈现形式和设计方法,探寻革命纪念馆的信息可视化设计发展的新方向。

健康类App信息可视化设计对用户网络健康焦虑影响的实证研究

[目的/意义]健康类App已成为公众进行健康管理的主要途径之一,但目前健康类App信息可视化设计尚未考虑到不佳的设计效果可能对用户情绪产生的负面影响,文章深入研究健康类App信息可视化设计对用户健康焦虑的影响机制,旨在为健康类App信息可视化设计理论框架提供支撑,促进健康类App可持续发展。[方法/过程]以健康类App的用户评论、虚拟社区及贴吧的用户讨论和相关文献作为经验资料,进行分析提炼、系统编码,在此基础上构建健康类App信息可视化设计对用户网络健康焦虑影响机制的概念模型。[结果/结论]健康类App用户网络健康焦虑受健康类App界面可视化设计水平、健康类App信息构建水平、健康类App信息质量因素的影响,用户参与度在其中起到中介作用,这一中介作用受到不确定性容忍度的调节。

艺术设计专业的信息可视化设计合作教学研究

信息可视化设计是基于本校艺术设计中视觉传达专业的信息图表设计这门课程的拓展性研究,与信息图表设计是一脉相承的关系,但包含的设计体系更多,应用更广泛,定义更准确。目前信息可视化设计在市场上属于热门,我们长期对这门课程进行教学研究工作,认为应该加强此课程的合作教学,让学生更适应市场需求。

戏曲艺术的信息可视化设计与实践

信息化设计已经融入到人类日常生活的各个领域,人们每天需要接收和处理大量数据信息,信息可视化设计成为当下热门的设计研究领域之一。与此同时,中国传统戏曲作为我国重要的非物质文化遗产,是中华民族传统文化的代表。本文提出了将戏曲艺术作为研究对象进行信息可视化设计的必要性,阐述了传统戏曲艺术信息可视化的意义,并依据戏曲程式化的特征,从戏曲表演、乐器、服装穿戴规制等多个方面入手,通过美学、信息设计、视觉认知等多学科交叉研究,努力构建戏曲艺术传播研究的设计实践方法,探索传统戏曲的数字化展示传播路径。

大数据时代城市公共空间信息可视化设计

随着科技的高速度发展,数字化技术在各领域深层次发挥效应,"大数据"时代应运而生,改变着人们的公共行为和设计师的思维方式,严重冲击着城市公共空间的原有模式。大数据成为数字化、信息化、智慧城市的新形态,将公共空间中繁杂丰富的数据塑形、简化、雕琢、设计,使之变的可视、可感,并且可懂,就成为"大数据"时代城市公共信息表达的使命。本文在理解公共空间信息系统的基础上,阐释信息可视化设计与公共行为的联系,总结数据时代城市公共信息可视化的设计原则。充分展现公共空间的"场所"精神,使之成为设计师为市民量身定做的人性场所,改变公共空间的削足适履状态。

高职院校信息可视化设计实践教学质量评价体系研究

信息可视化设计实践教学质量评价的合理科学须建立以自评、学生互评、教师评价为主的教学质量评价体系基础上,加入兄弟院校、企业、行业、用人单位的参与和监督,如此才能使课程标准与教学标准的制订更适应时代的需求与发展。