观众行为视角下的观赏型与信息型展览差异--以云冈石窟主题展为例

调查以两场云冈石窟主题展为例,从观众行为入手,分析观赏型展览和信息型展览的观众行为差异以及这些差异对两类展览的启发。研究表明,观众在两个展览中的主要行为方式均为观看、交流和拍照,但在高频率行为和特殊行为中有所差异。观赏型展览案例出现较为明显的非完成状态的参观,而信息型展览案例的观众动线主要遵循预设的路线。观众偏好视觉性较强的展项,但注意力的持续停留取决于展项是否提供进一步的信息或兴趣刺激点。观赏型展览案例的观众对话以知觉类和联系类为主,信息型展览案例发生频率最多的是与展览相关的浅层次话题。

新的角色 新的使命——论信息定位型展览中的实物展品

实物展品是博物馆最重要的资源,但其价值判断及其处理方式会因展览类型及目标不同而各异。在器物定位型展览与信息定位型展览中,实物展品的收藏政策、研究的重点与深度,以及设计布展的方法都不尽相同。相对器物定位型展览,信息定位型展览中的实物展品扮演了新的角色,履行着新的使命。所以,在藏品建设方面,要更加强调其系统性、有机性,与主题的相关性,以及对区域文化的针对性及表达能力;在藏品的研究与利用方面,则强调将研究纳入区域性历史文化综合研究的框架中,更加深入与充分地揭示展品内蕴的文化意义与精神内涵,并结合展览的综合性诠释手段向观众进行有效传播。

信息定位型展览的得与失——以刀剪剑博物馆常设陈列为例

本文以杭州刀剪剑博物馆群的固定陈列为例,论述了信息定位型展览的特点,以及在实践过程中的优势与缺点。信息定位型展览以信息为核心,器物融于信息之中。它颠覆了传统博物馆对文物的理解,瓦解了重点文物的概念,而以重点信息取而代之。信息定位型展览的优势在于,规避了博物馆建设热潮中文物资源不足与场馆众多的矛盾;打破了博物馆与展示馆的界限,将文化创意产业融八博物馆展示中。而它的不足之处在于,作为一种新生事物,信息定位型展览不完全适合国内观众的欣赏习惯;而且,因为对信息系统的强调,所以限制了观众对展品的多种理解与想象。

展览、观众和藏品——从信息定位型展览谈起

当今博物馆业已将工作重心从物转变到人,展览更为强调文化信息的表达,更为关注观众的理解和感受,从而为了表达的完整,藏品的范畴也前所未有地放大了,如何理解甚而处理好展览、观众与藏品三者的关系也就显得尤为重要。在服务社会的前提下,博物馆展览应是包含看过去的记忆,有着现实关怀,且形式多元化的当代表达。

信息定位型展览的讲解语言初探——以“衣冠大成——明代服饰文化展”为例

在大众传播时代,“信息定位型展览”借助信息传播媒介,促进观众的自我学习和自我完善。为生动讲述信息定位型展览的文化信息,博物馆的讲解语言需发掘此类展览的陈列语言特点,进而探究具有针对性的讲解语言,以延续展览的陈列艺术和社会生命。基于“衣冠大成——明代服饰文化展”等信息定位型展览的陈列语言特点,提出讲解语言的三大构建原则,以期指导信息定位型展览的讲解实践。

信息定位型展览:提升中国博物馆品质的契机

信息定位型展览以博物馆的综合素质为基础,涉及到博物馆的收藏政策,藏品研究的深度与系统性,展览组织的合理性,展览的传播技术及与展览相关的辅助教育等。只有各个环节都符合科学的要求,才有可能建造观众喜欢看、看得懂,能得到启迪与教益的展览。因此,应以信息定位展览的建设为契机,确立以"保存社会记忆"为核心价值观的收藏政策;加强藏品研究,为信息定位型展览提供学术支撑;建立合理的程序与标准,开展展览评估,打造具有良好传播能力的展览;拓展深化传播效果,开展丰富的公众教育活动,从而从根本上提高当代博物馆的品质。

从藏品到展品——关于信息定位型展览的几点思考

信息定位型展览主题明确,以传播知识和价值为根本目的,具有明确的系统性和情节性。在信息定位型展览的陈列模式下,博物馆的藏品研究不仅仅是停留在对藏品内涵信息的研究,而是必须对藏品外延信息进行多维度的认识与解读。博物馆的藏品研究必须为信息定位型展览提供更为有力的学术支撑,藏品的学术研究水平直接决定了信息定位型展览的成败。