信息基础理论问题框探

信息基础理论问题,是指信息与信息现象中最具一般性、普适性的根本问题,其实质是对信息与信息现象中不可违背的基本客观规律的揭示。它可为信息实践,为信息时代的人们提供理论"航标"与"灯塔"。信息基础理论问题总体上可由"信息本体论"、"信息行为论"、"信息效应与信息文化论"三大部分构成。

当代物联网环境下信息融合基础理论与技术

自改革开放以来,我国的经济有了很大的发展,随着大数据时代的到来,时代的飞速进步,信息技术的水平也越来越高,物联网技术广泛应用与日常生活中。物联网技术实现物品信息的网络互连的技术就是。而物联网技术的应用也使得人们的生活水平得到了很大的提高。本文浅谈当代物联网环境下信息融合基础理论并对其关键技术进行简要分析。

“信息理论基础”课程的教学方法与实践

本文根据“信息理论基础”课程的特点以及笔者多年的教学经验，通过设置问题、启发式与讨论式教学、强化概念弱化公式推导、学生参与出题等教学手段以及在成绩考核中加大过程性评价，对“信息理论基础”课程的教学方法和成绩考核方式进行探索与实践，有效提高了教学质量，学生分析问题和解决问题的能力也得到进一步的培养。

基于物联网环境下的信息融合基础理论与关键技术研究

在国家经济不断发展的今天,物联网技术应用范围逐渐增多,随着物联网技术的运用,人们生活质量大幅度提升,可见,物联网技术已经成为现代社会不可缺少的一部分。为进一步加强物联网技术在现实社会中的运用,加深人们对物联网技术的了解,本文将分别对基于物联网环境的信息融合基础理论与关键技术展开研究。

试论新世纪地理信息科学的发展

本文重点分析了当前国内外地理信息科学的形成与发展趋势和地理信息科学不断发展的历程 ,提出近期发展的前沿 ,以及当前地理信息产业化面临的一些重要问题。最后提出对地理信息科学发展的意见。

新论信息价值

关于信息价值问题的两个经典学说"消除不确定性"和"负熵论"有明显的疏漏和错谬:前者只说出了事情的一半,其实信息也会产生或增加不确定性;后者则是一个荒谬的学术怪胎,因为信息与"熵"所揭示的问题无关。信息的价值可分解为意义和功能两个层次:信息的意义可形象表述为两个"一体化"——将生命体和其所生存的物质世界"连为一体"并使其能动地适应环境而生存;将生命体个体"连为一体"形成群体和社会并成为一个类存在体。信息的功能可概括为实用功能和享用功能两种。

论信息效应与信息文化

信息效应是信息被使用后所产生的一切后果;信息文化是人类群体与社会围绕信息所形成的具有共同性和稳定性的精神传统和行为习惯。信息效应是信息文化形成的基础,信息效应中具有普遍性、规律性的东西,会积淀成为信息文化的内容。信息效应可用信息效律、信息效域、信息效度三个概念范畴涵盖并展开研究;信息文化可用信息心理倾向、信息行为习惯、信息制度取向三个概念范畴涵盖并展开研究;而其他重要的有独立意义的问题有必要单独研究,如信息权利、信息权力、欺骗、错误、信息控制、信息共享等。

论信息效度

信息效度,是指可决定信息产生或失去效应以及所产生的效应性状(性质和状态)的"临界点",即信息效应中的"度",或曰"分寸"。在与信息相关的实践中,认清并把握好信息效度也就把握住了信息效应的性状。信息效度在现实中表现得复杂多变,隐秘而微妙。对信息效度的清醒认识和恰当把握,仅靠理性思维是不够的,还必须动用智慧。信息效度可分为个体信息效度和群体信息效度两个方面。

论信息效律

信息效律是信息效应规律的简称。本文所论及的信息效律,是指信息效应规律中规律性程度较高、规律强度较强的规律性现象,不包括信息效域和信息效度。信息效律主要有条件律、相对律、相关(正相关或负相关)律和自由(非强制)律,分别对信息控制、信息态度、信息策略和信息制度具有基础性的理论指导意义。

远程教育的宏观理论

本文在简述远程教育和开放学习这两个核心概念的基础上，探讨国内外远程教育研究工作者在建立远程教育的普遍理论体系、远程教育的发展动力基础理论、远程教育的工业化理论、三代信息技术和三代远程教育的理论等宏观理论方面的探索及其部分成果。这些理论体系既反映了对远程教育的内在本质和发展规律的认识，又总结得出了远程教育与其所处社会环境相互关系的某些规律性认识，为构建未来比较完整的远程教育宏观理论提供了有益的借鉴。

电脑肿瘤定性仪

专利产品电脑肿瘤定性仪(简称定性仪)是在陈继勤、高贵同志创立的肿瘤奇穴信息理论基础上研制成功的,是集中国传统医学精华与现代电子技术一体的高技术产品,为恶性肿瘤的早期发现、诊断及治疗效果提供了一项最新检测手段。经有关专家鉴定一致认为:定性仪具有先进性、科学性。