软实力视域中的“美丽”概念分析——基于“信息复杂全息人”视角

"美丽"是与主体心身状况密切相关的概念,也应属于"软实力"的研究范畴。建设"美丽中国"既是生态文明建设、经济建设、政治建设、文化建设和社会建设"五位一体"的总体现、总概括,又是一项由全国人民共同参与的伟大的系统工程。"信息复杂全息人"(ICHP)是进行美丽城乡与美丽中国建设的逻辑起点和核心要素。凡是有人参与的系统都是"巨复杂自适应智能系统"(GCAIS),所以,"建设美丽城乡"和"建设美丽中国"都是GCAIS。"美丽"的复杂性来自于"人"的复杂性,在"软实力"领域内,与ICHP相适应的"美丽"是"量子信息生态美丽"(QIEB),具有复杂的内部结构,可分为3大类:"硬美丽""软美丽"和"巧美丽",5个层次:"渺观美丽""微观美丽""宏观美丽"(美丽城乡)、"宇观美丽"(美丽中国)和"胀观美丽";"QIEB"具有时空性、信息性、量子性、全息性、分形性等基本属性。

量子信息生态工程管理理论研究

"人性假设丛林"中的"工具人"、"生物人"、"经济人"、"理性人"、"社会人"、"成就人"、"道德人"等假设已不能适应当今信息时代、网络社会、虚拟世界和智慧地球的需要,依据它们而形成的"管理理论丛林"也遇到了难以突破的困境。产生于复杂系统理论、量子力学、全息理论、生态系统论、基因科学、思维科学的"信息复杂全息人"假设和相应的"量子信息生态工程管理理论"(QIEEMT)应运而生。工程管理可分为"三类五层次",量子信息生态工程管理理论与"管理理论丛林"相比,有7个方面的显著区别,需遵循系统性、复杂性等8个原则。

以管理创新促进“珠三角模式”形成

珠三角经济应为区域经济或板块经济,"深圳模式"的深化和拓展可称为"珠三角模式",其主要特征是"五生和谐、十位协同"。人是管理、创新和经济活动的核心要素。创新是管理的灵魂,是经济的驱动力;管理中有创新才是真正的管理,经济中有创新才能持续发展;创新寓于管理和经济之中,从创新的领域研究管理即为管理创新。管理创新可分为渺观管理创新、微观管理创新、宏观管理创新(区域管理创新)、宇观管理创新、胀观管理创新五个层次。

高职院校转型的动因探析——基于物联网的角度

依据复杂系统理论,教育者、受教育者、现代职业教育体系、物联网都是巨复杂自适应智能系统。物联网对教育的影响有:实体世界虚拟化、物人事(件)互联化、教育资源信息化、数据处理智能化、教育理念辅导化、个体成长"学育"化等。高职院校转型可分为:学校升格发展、创设稀缺资源、目标管理定位、产权合理流转4种类型。转型的外驱动力因素有:经济驱动、政策导向、社会竞争、科技催化;内应动力因素有:办学目标定位、异质要素建构、科学技术异化、教育负债累积等。

文化、工会文化和高校职工文化概念辨析

“文化”、“工会文化”和“职工文化”是工会工作和社会管理系统中的重要概念，其内涵丰富、结构复杂．此文依据复杂系统理论和“信息复杂全息人”假设，人是一个奇妙的悖论，“职工”包括显性职工、隐性职工，以及实体职工和虚拟职工，文化可看作是一个“巨复杂自适应智能系统”，文化是“天人合一”思想的结晶，任何想对“文化”概念给出一个准确清晰的定义都是不可能的，文化的内涵是复杂的，文化的本质是做“事”．文化可分为物文化（硬文化）、事文化（软文化）、信息文化（巧文化）三大类，也可分为渺观文化（个体文化）、微观文化（职工文化或工会文化）、宏观文化、宇观文化、胀观文化五个层次．