基于创新工作室的校园信息化创新产品开发与应用

本文简述浙江东方职业技术学院创新工作室基本情况及基本任务;针对当前高职学院校园信息化建设状况,以创新工作室为渠道,以培养学生信息化创新能力及开发创新产品为主,阐述高职校园信息化创新产品开发及应用基本要求,并以开发"小区式小灵通业务处理系统"为例,分析了开发校园信息化创新产品的基本思路与实现过程,总结了信息化创新产品应用于高职校园信息化建设的一般意义。

以人为本视域下信息类专业工作室的建设

信息类专业工作室是大学生工作室的一部分。创建该项专业工作室必须坚持"科学发展观"和坚持"以人为本"的主导思想。本文就如何做好信息类专业工作室的根本问题,谈一些经验和认识。本文介绍了建设大学生信息类专业工作室的意义。作者以自身创建信息类工作室的经历阐述了大学生工作室指导教师的职责与方法:指导教师首先要有奉献精神,然后对信息类工作室要有明确认识,对成员的招募和培养要坚持"科学发展观",坚持"以学生为本"。

新一代信息技术专业群在高职院校建设研究——以重庆轻工职业学院为例

随着国家把新一代信息技术列在了九个战略性新兴产业的首位,现代信息技术行业人才需求量增大,各个高校的新一代的人才培养也在日益调整改善。在全国高职院校都在力争“双高”建设,就如何打造新一代信息技术专业群,如何建设专业群的教学模式及课程体系等问题结合重庆轻工职业学院新一代信息技术专业群建设探索与实践进行如下分析和分享。

图书馆网络环境与少儿阅览室的发展

论述了网络环境下,少儿阅览室如何适应形势的变化,在馆藏资源建设、读者服务工作和建设社区少儿馆方面做出改进,以提升少儿阅览室的服务质量和社会地位。

浅谈网络环境下少儿阅览室的发展

论述了网络环境下,少儿阅览室如何适应形势的变化,在馆藏资源建设、读者服务工作和建设社区少儿馆方面做出改进,以提升少儿阅览室的服务质量和社会地位。

浅谈少儿阅览室的管理

论述了网络环境下，少儿阅览室如何适应形势的变化，在馆藏资源建设、读者服务工作和建设社区少儿馆方面做出改进，以提升少儿阅览室的服务质量和社会地位。