教育领域综合改革开局之年我国教育信息化新发展——2014年中国教育信息化十大新闻解读

在深化教育领域综合改革开局之年的2014年,我国教育信息化着眼于"2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会"进行全面部署,在技术变革教育教学、信息技术促进学习型社会建设等方面集中发力,使信息技术对教与学的双重革命影响更加凸显。为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、教育技术学科网、江苏省教育信息化工程技术研究中心继续联合评选"中国教育信息化十大新闻",以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验。该文对2014年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化带动教育现代化、技术变革教育有新的认识,更好地深化改革,推进技术变革教育的发展。

教育领域综合改革开局之年我国教育信息化新发展——2014年中国教育信息化十大新闻解读

在深化教育领域综合改革开局之年的2014年,我国教育信息化着眼于"2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会"进行全面部署,在技术变革教育教学、信息技术促进学习型社会建设等方面集中发力,使信息技术对教与学的双重革命影响更加凸显。为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、教育技术学科网、江苏省教育信息化工程技术研究中心继续联合评选"中国教育信息化十大新闻",以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验。该文对2014年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化带动教育现代化、技术变革教育有新的认识,更好地深化改革,推进技术变革教育的发展。