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专业课信息扩增与学时压缩情况下保障教学质量之思考 被引量:8
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作者 王殿轩 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2007年第3期107-108,113,共3页
对当前知识信息扩增和学时减少新情况下专业课的几点特性进行了简要分析,对如何保证和提高专业课教学质量进行了探讨。
关键词 专业课 教学质量 信息扩增 学时压缩
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信息生物学——关于编码信息量的两个假设(英文) 被引量:2
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作者 罗辽复 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期285-294,共10页
提出并论证了关于编码信息量的两个规律.第一,基因组的编码信息量在进化中随时间增加.第二,基因序列的碱基频数分布决定于多样性的稳定化.此二规律和其他规律一起构成了信息生物学的理论基础.不同于生物信息学,信息生物学将以生命信息... 提出并论证了关于编码信息量的两个规律.第一,基因组的编码信息量在进化中随时间增加.第二,基因序列的碱基频数分布决定于多样性的稳定化.此二规律和其他规律一起构成了信息生物学的理论基础.不同于生物信息学,信息生物学将以生命信息的遗传,传输,调节和表达的基本规律为研究中心. 展开更多
关键词 信息生物学 编码信息 p-编码信息 n-编码信息 关联多样性 序能量
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