应对新信息技术变革的跨学科护理专业虚拟教研室构建路径

以生成式人工智能为代表的新一轮信息技术变革正在深刻地影响着护理实践,当前大部分护理院校进行的护理专业教育困窘于强调知识、技能的传统医科知识体系的学习环境中,许多从事高等护理教育的教师在面对培养复合型护理人才使命时,难以适应新信息技术变革对多学科、多方位复合型护理人才能力的培养要求,急需与工、理、文、信息等学科教师跨界融合,组成跨学科教学共同体。虚拟教研室的出现为实现护理专业教师与工、理、文、信息等学科专业教师跨界融合提供了重要途径。笔者从应对新信息技术变革的护理专业虚拟教研室成员的遴选模式、组织管理形式、多功能硬件平台建设、云端共享护理专业教学资源制作、教学学术活动开展、教研室文化培育、教研室内部学术规范和知识产权保护制度制定方面,对新信息技术变革背景下的跨学科护理专业虚拟教研室构建路径进行了探讨,为相关护理虚拟教研室构建提供思路。

智媒时代信息技术变革对营销传播的影响

随着智媒时代的到来,媒体元素逐渐融入到人们日常生活和工作中。在媒体行业迅速发展的同时越来越多的新媒体应运而生。多种新兴媒体的出现让人们可以根据自己的喜好和需求来选择自己所需要的媒体平台。基于此,如何有效的提升营销传播的速率以及质量就显得尤为重要。

广电媒体信息技术变革与管理变革关系研究

信息技术日新月异的变化已经深深触及到经济体系的每个角落,任何组织都无法回避其在网络经济时代对经营战略、组织结构、业务流程的影响。信息技术不仅是管理变革的重要内容,同时也对管理变革起到了催化剂的作用。具体到广电媒体行业,其技术发展从调幅到调频,从模拟技术到数字技术,直至新媒体的应用,信息技术也已经不仅仅是起到传输的支持作用,对整个广电行业的管理和发展也都起到了非常大的影响和推动作用。

用信息技术变革教学方式的具体实践——以“圆的周长”一课为例

"圆的周长"是人教版小学数学六年级上册的一节传统课,这节课是小学图形与几何领域中非常基础的知识,有着承上启下的作用。在传统的教学模式中,很多教师都会直接引导学生发现周长和直径之间存在的比值关系。但我们经常说要站在学生的角度看问题,如何才能把学生放在课堂的正中央,更好地突破难点呢?所以在设计这节课时,我存在着一些疑问和想法,现在就把这些问题和我的设计相结合,谈一谈自己的做法。

“喜迎二十大 奋进新征程·信息技术变革”系列之二 上海经验:云端“战疫”下的教育教学

从2022年3月12日起,上海市中小学因为新冠肺炎疫情影响,调整为线上教学。突如其来的疫情,让上海的校园生活按下了暂停键,学校教育迅即从线下转到了云端,进入居家办公、学习状态。尽管有2020年疫情下“停课不停学”的经验,但这次,师生们已经进行了一段时间线下的教与学课程,需要进行线上与线下的衔接转换,这种突发性转换让教育教学变得被动,难度可想而知。不仅要按计划在云端完成教学任务,还要保证线上教学的高质量,更需要改变原有线下面对面教育教学的策略。

信息技术变革对我国城镇居民出行行为的影响研究——以社会信息化为中介变量

本文通过对社会信息化的中介效应分析,探讨了信息技术变革与居民出行行为变化的内在关系及影响路径。基于提出的研究假设模型,对天津市居民(663例)进行"信息技术变革与公众出行"行为学调查和实证分析。研究结果显示信息技术变革对居民出行行为变化具有显著的直接影响作用;信息素养和信息资源在信息技术变革与居民出行行为变化之间具有中介效应功能。

信息技术变革下旅游消费者行为学课程教学范式改革研究

信息技术的变革给旅游产业发展和旅游学科建设都带来了深刻改变,大学旅游教育也应顺应时代发展要求,革新传统课堂教学范式。基于此,本文针对旅游消费者行为学这门课程,在教学方式、教学手段、教学方法、教学内容以及改革步骤措施等多个方面展开思考与讨论。

信息技术促进基础教育教学变革的策略探析

探讨了信息技术在基础教育应用中存在的问题,结合在线教育网站的应用实践,从信息技术教育应用的角度对它进行分析,提出信息技术促进教学的关键在于从教师和学生需求出发,解决他们教学和学习中的现实问题,并总结了信息技术教育应用的策略。

数字智能驱动下的信息资源管理理论发展

信息资源管理理论研究围绕信息载体形态、基本结构、内在关系、资源开发和面向用户的服务进行。从信息资源管理实践上看,基础理论建设和前瞻性探索,必然以相应的技术作支撑,即信息技术及其应用发展决定了基本的理论构架。本文从数字智能技术进步与信息资源形态变革关系出发,围绕其中的基本问题进行数据智能驱动下的信息管理基本理论构架和前瞻性理论发展归纳;通过信息资源管理学科理论建设和基于数智赋能的发展探析,展示大数据与智能化中的理论发展,为面向前沿问题的研究与实践提供参考。

数字化转型背景下在位企业颠覆性创新影响因素及提升路径

随着数字经济的迅猛发展,已有的技术创新模式难以发挥显著成效,因关键核心技术缺失而引发的“卡脖子”问题尤为突出。而颠覆性创新俨然成为企业转危为安、获取和维持自身优势的首要选择。因此,文章基于数字化转型背景,选取在位企业为研究对象,重点考虑在位企业颠覆性创新的影响因素及提升路径。具体而言,基于TOE分析框架,文章认为在位企业颠覆性创新影响因素主要来源于技术、组织和环境三方面,由此提出互补性数字化平台、组织韧性以及动态能力是提升在位企业颠覆性创新的关键路径。

我国经济增长新动能的内涵、来源及当前发展重点

新动能是拉动经济增长的重要引擎,从长期看新动能主要来自于技术变革的推动力。研究发现,只有技术变革周期与制度改革相适应,才能带动新的增长。因此,当前阶段我国经济增长新动能培育的工作重点是利用信息技术变革对经济社会发展进行全面渗透和改造,推进供给侧结构性改革和继续深化改革。

衢州市无管局:多方位赋能产业发展

衢州市无管局围绕打造“四省边际中心城市”数字经济桥头堡的战略部署,抢抓新一轮信息技术变革机遇,积极打造无线电产业孵化基地,探索无线电运行监测体系,全力促进产业健康发展。

植根电化学应用 创新低碳绿色技术——记华东理工大学化工学院教授张新胜及其团队

一提起化工行业,人们普遍对这一领域的印象就是与污染、毒害和危险相伴,不少人谈“化”色变,唯恐避之不及。21世纪以来,在世界能源需求日益突出、环境保护意识不断强化、信息技术变革日新月异的时代大背景下,电化学技术逐渐成为炙手可热的研究领域,并在近些年来进入了发展的黄金时期。

云计算的当前热点问题研究

随着互联网的发展与提高,作为信息应用与网络模式创新的集中体现,云计算孕育而生。它能以服务的方式向用户提供交互、计算能力和数据存储等计算机资源,从而形成了可以把新型计算机的资源更好的结合起来,并且分配利用动态虚拟化的模式。这种模式大大的提高了计算机资源的利用率,同时也对信息技术本身以及各种相关技术得到大大的提高。本文将从云层和计算的网络服务器虚拟化技术、计算机和信息处理、云计算的标准化和云计算安全性等几个热点问题展开研究和分析,并发表看法。

基于慕课的在线学位项目研究:特色、价值与启示

在线学位项目是信息技术变革中智慧的产物,本文通过介绍国际三大慕课平台在线学位项目的发展背景与运行模式,剖析其对我国学位培养和研究生教育的借鉴意义。