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题名信息技术实验教学中心管理与运行机制研究
被引量:1
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作者
姜广宇
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机构
浙江农林大学信息工程学院
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出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2016年第10X期148-149,155,共3页
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基金
浙江农林大学实验技术与管理研究项目(SYB1403)
浙江省教育厅科研资助项目(Y201432809)
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文摘
通过分析信息技术实验教学中心的现状,找出存在的问题。探讨了建立一套多部门协调、高效的运行机制和管理模式、优化资源配置、优化实验课程体系,提出了利用管理软件系统优化管理等方法,有效地保障了信息技术实验教学中心科学的管理。
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关键词
信息技术实验教学中心
管理模式
运行机制
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Keywords
experimental teaching center of information technology
management model
operation mechanism
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
TP315
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名探究信息技术实验教学中心管理与运行机制
- 2
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作者
张晓磊
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机构
山西农业大学信息学院
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出处
《通讯世界》
2017年第9期243-244,共2页
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文摘
对于当今我国信息技术实验教学来说,我国信息技术实验教学还属于初期发展阶段,其中还存在一定问题。因此,我们必须要不断加强信息技术试验教学中心管理质量、完善运行机制,从而保障我校的实践教学质量。本文重点以信息技术实验教学中的问题作为出发点,进而提出一套高校运行机制、多部门协调的管理模式,提高我国信息技术实验教学质量。
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关键词
信息技术实验教学
中心管理
运行机制
问题
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名面向核心素养培育的高中信息技术实验教学探究
被引量:1
- 3
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作者
胡晓升
石东妮
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机构
湖南省长沙市长郡滨江中学
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出处
《教师》
2020年第4期98-99,共2页
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文摘
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")中要求:普通高中学校应设立信息技术实验室,并与信息技术教室相区分,要利用信息技术实验室这一良好载体,更大程度地培育学生的学科核心素养。文章将围绕高中信息技术学科核心素养,探究如何设计与开展信息技术实验教学,旨在为一线教师提供科学、有效的方法与建议,具有一定的参考价值。
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关键词
核心素养
信息技术实验室
信息技术实验教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名“高中信息技术课程标准实验教学案例”征稿
- 4
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出处
《信息技术教育》
2004年第12期37-37,共1页
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关键词
信息技术
课程标准
I教学经验
课程改革
高中
“高中信息技术课程标准实验教学案例”
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名数字平台在中小学实验教学管理中的作用
被引量:1
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作者
龚启飞
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机构
湖北省长阳土家族自治县教育技术装备站
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出处
《中小学实验与装备》
2018年第1期7-8,共2页
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文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。"现代化教育是以"素质教育为基础,能力培养为重点"。要实现能力培养,实验教学是其中的重要环节,在培养学生综合素质、科学素养、实践能力、创新能力方面,有着极其重要、不可替代的作用。但在现实情况中,中小学实验教学工作却始终是整个基础教育教学管理中的一个薄弱环节,
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关键词
实验教学管理
革命性影响
数字平台
基础教育
教育改革
实验员
信息技术
教育发展
实验教学活动
实验室管理人员
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G637
[文化科学—教育学]
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题名虚像究竟在哪:水中物体虚像位置的探究
被引量:1
- 6
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作者
杨玲
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机构
江苏省苏州市高新区第一初级中学校
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出处
《湖南中学物理》
2021年第3期66-66,54,共2页
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文摘
通过实验来探究"水中物体虚像的位置"的问题,实现了光的折射现象的可视化,学生在科学探究过程中,形成物理观念,培养科学思维,完成科学探究,形成科学态度和责任。
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关键词
光的折射
现代信息技术、实验教学
拉近变浅
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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