全国信息技术应用水平大赛对C语言教学的启示

全国信息技术应用水平大赛,是教育部教育管理信息中心在全国大规模举办的以提高学生计算机动手能力和信息素养为目的的就业技能大赛。信息技术大赛有助于提高学生的学习积极性和效率。介绍了信息技术大赛的背景,阐述了大赛对学生学习C语言的促进作用,以及对C语言程序设计教学的启示。

宿州学院学子在第八届全国信息技术应用水平大赛喜获佳绩

由教育部教育管理信息中心主办的第八届全国信息技术应用水平大赛在北京航空航天大学举行，来自全国31个省、自治区、直辖市的703所高校5467个参赛队伍经过激烈的争夺，宿州学院机械与电子工程学院6支参赛队获得两个二等奖、两个三等奖的好成绩。

第七届全国信息技术应用水平大赛正式启动

2012年5月16日，“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛新闻发布会在教育部顺利召开，标志着本届大赛正式拉开帷幕。这项赛事的前身是“全国ITAT教育工程就业技能大赛”，从2011年的第六届开始更名为“全国信息技术应用水平大赛”，对引导学校积极开展应用型人才的培养，促进学生就业起到了积极作用，得到了教育部有关领导的高度重视，更得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。这项赛事已经成为广大青年学生展示个人信息技术应用水平的舞台，参赛学校展示各自教学水平和特点的平台，用人企业发现优秀信息技术人才的捷径，是国内目前规模最大、科目最全的信息技术应用水平大赛。

第九届全国信息技术应用水平大赛在京落幕

本刊讯2014年12月8日，由教育部教育管理信息中心主办的第九届全国信息技术应用水平大赛在北京圆满落下帷幕。本届大赛从今年4月正式发布通知到12月的现场决赛及颁奖典礼，历时9个月，共设智能水中机器人技术应用与设计、洗衣机创意设计、机械创意设计与制造综合技能、旅游信息化创新应用、单片机系统设计、家居产品创意设计、Sysmac自动化控制应用设计、电子商务运营、服装创意设计及现代制造技术、智慧城市创新经营模式、平面设计等11个比赛科目。

第七届全国信息技术应用水平大赛在京落幕

本刊讯2012年12月18日，由教育部教育管理信息中心主办的“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛在北京落下帷幕。大赛颁奖典礼在北京大学百年纪念讲堂举行，中国高等教育学会名誉会长、教育部原副部长周远清．教育部高等教育司副司长刘桔，教育部教育管理信息中心副主任曾德华，全国信息技术应用水平大赛专家委员会主任、清华大学教授、博士生导师侯炳辉，教育部教育管理信息中心信息技术开发处处长、大赛组委会主任薛玉梅等领导。

信息技术与学科教学融合应用中的问题及优化路径——以2023年山南市电子白板教学大赛为例

本篇基于2023年山南市电子白板教学大赛,以作品评审的视角,围绕中小学信息技术与学科教学融合应用中存在的问题进行探讨,分析原因,并从树立科学的信息技术与学科教学“融合应用”观、强化校本实践探索、养成融合应用习惯三个方面提出了优化策略。

启发式教学在初中信息技术教学中的运用探究——以“物联网应用”为例

信息技术在初中教育阶段占据非常重要的位置,随着时代的进步和科技的发展,信息技术的重要性更加凸显。为提高初中信息技术教学质量和水平,教师们不断探索和实践各种教学方式。启发式教学以其独特的优势,被广泛运用于初中信息技术教学中。启发式教学是一种以启发学生思维为核心,通过引导学生主动思考、探究和实践,达到提高学生综合素质和能力的教学方式。初中信息技术教学运用启发式教学,可采取以下策略:任务驱动,激发兴趣;层层深入,步步推进;案例分析,问题导向。

国有资产信息化管理新技术应用分析

随着信息技术的快速发展,国有资产信息化管理已经成为提升资产管理水平的重要途径。本文分析了传统资产管理模式存在的问题,提出了一种基于大数据、智能探针等新技术的资产信息化管理模式,旨在借助大数据、智能探针等新技术以求提升现有资产管理水平,让资产更好地服务于生产。国有资产是国家重要的经济基础,是国民经济发展的重要支撑。随着信息化时代的到来和企业的发展转型,资产管理已经成为我国企业管理的重要组成部分,在很大程度上决定了企业经营的健康程度。国有资产信息化管理已经成为提升资产管理水平的重要途径。

信息技术支持下项目学习在小学数学教学中的应用探讨

随着教育改革的不断深化,小学数学教学面临着更高的要求,需要教师积极转变传统的教学观念,采用多种方式不断提高小学数学教学的质量与水平,从而全面提升学生的数学核心素养。当前,小学数学教学在开展项目学习时依然存在一些问题,影响了项目学习的实际效果,需要教师积极采取一些措施进行改善,以便提高小学数学项目学习的质量。

中职计算机应用课程教学与高等学校信息技术水平考试要求整合的探索——以Y校新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例

本文以近三年Y校所设新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例,介绍了中等职业学校计算机应用课程的教学现状,同时分析了上海市高等学校信息技术水平考试(一级)内容与要求,并提出了高等学校信息技术水平考试要求与计算机应用课程教学整合的对策。

中小学教师信息技术应用水平影响因素分析——基于X省14个市的实证分析

课题组设计调查问卷调查了X省中小学的教育信息化建设与应用现状,利用多元线性回归分析的方法探索了影响教师信息技术应用水平的主要因素,并对相关影响因素进行了分析。研究表明,对中小学教师信息化应用水平影响较大的是教师对应用信息化的态度、电子备课的能力、网络教研能力、师机比、获取并合理使用数字化资源的能力、信息技术培训内容、利用网络交流的能力、生机比,在此基础上提出了提高教师信息化应用水平的建议。

信息技术应用水平对企业绩效影响的实证研究

信息技术的飞速发展与先进信息技术的广泛应用对企业组织产生了深远影响 ,信息技术应用水平决定了信息技术对企业的贡献。本文应用企业调查问卷的结果就信息技术应用水平对企业绩效影响问题进行实证分析。

中小学教师信息技术应用水平三维比较研究

中小学教师是课堂教学的组织者,教师信息技术应用水平是影响基础教育信息技术与教育教学融合的重要因素。教师的信息技术应用水平从信息化设备应用、数字化教学资源应用和信息化教研应用这三个维度研究,采用单因素方差分析和独立样本T检验来探究不同学段、学科和培训时长的教师信息技术应用水平差异情况。研究结果发现:不同学段、学科和培训时长的教师在信息化设备、数字化学习资源和信息化教研等维度的应用水平存在显著差异。在此基础上,从学段、学科和信息技术培训的视角,提出提升教师信息技术应用水平的建议,旨在从各方面促进基础教育阶段教师的信息技术应用水平。

制造业企业信息技术应用水平的评价方法探讨

本文对制造行业企业IT应用水平的评价方法进行了探讨 ,提出了一种根据企业特性采用层次分析法确定IT应用对企业竞争力指标的贡献 ,进而根据企业的具体情况确定IT应用水平等级的综合评价方法。

提升综合应急装备水平 增强应急决策信息保障能力——灾害现场信息获取技术研究与应用示范获得国家重点研发计划支持

灾害现场信息获取技术事关公共安全应急处置水平,对减轻灾害造成的生命伤害和财产损失具有重要意义。当前,我国灾害现场信息获取能力尚待加强,而灾害现场信息空地一体化获取技术研究与集成应用示范项目的建设,将进一步提升我国综合应急装备水平,并为应急决策提供信息保障。

高新技术企业财务管理信息化建设的途径

社会信息化发展水平越来越高,高新技术企业需要谋求创新型发展路径,有效对自身的财务管理工作进行信息化建设转变,推动信息技术在高新技术企业内部实现高效应用。为了给高新技术企业提供强大的发展动力,在信息化时代下引入合适的信息技术,创新财管模式以提高企业财务管理实践效率势在必行。鉴于此,文章从高新技术企业的财务管理信息化建设内容入手进行分析,结合财务管理工作的信息化建设实践要求,研究现阶段高新技术企业的财务管理建设现状,根据具体工作问题,提出行之有效的信息化建设落实建议。

技术创新拓宽机器人应用新场景

在智能制造和自动化技术的浪潮中,机器人技术作为关键驱动力,正深刻改变着人类生产和生活方式。为加快推进机器人应用拓展,2023年1月,工业和信息化部、国家市场监督管理总局等17个部门印发了《“机器人+”应用行动实施方案》。该方案明确提出,到2025年,要聚焦十大应用重点领域,突破100种以上机器人创新应用技术及解决方案,推广200个以上具有较高技术水平、创新应用模式和显著应用成效的机器人典型应用场景,打造一批“机器人+”应用标杆企业,建设一批应用体验中心和试验验证中心。

《工业机器人技术与应用》

作为国民经济的命脉,工业的发展能够推动社会进步与人类生活水平提高。随着材料技术、新能源技术及信息技术等的发展,自动化与智能化已经成为未来工业领域发展的主要趋势。如今,智能机器人的应用场景正不断增多,已经逐渐成为数智化时代工业生产中不可或缺的组成部分。随着新一代信息技术与机器人技术融合的加深,未来智能机器人的自主性和适应性必将得到极大提升,应用边界也会随之拓展,直至渗透到经济社会的方方面面。

民族高师院校教师信息技术教学应用水平的调查研究——以甘肃民族师范学院为例

通过对甘肃民族师范学院教师信息技术教学应用水平的调查,调查结果显示该校教师对IT促进教学改革的积极作用与高师教师应具备相应能力的认可度很高且乐于实践;对多媒体教室及其环境下的各单媒体应用能力较好,但对系统性课件与网络课程开发涉及的软件掌握较差;教师缺乏IT教学应用的基本理论且没有意识到理论的重要作用,没有实现教学方式的变革,教师对信息技术的教学应用尚处于关注技术应用阶段。

计算机网络技术在医院信息化建设中的有效运用

在医院信息化建设过程中,网络技术的应用场景与范围逐渐扩大,推动了医院医疗体系的完善,不仅有效解决了患者多、人员拥挤、看病难等问题,还降低了医院的管理成本,助力医院改革发展。但是,在应用计算机网络技术的过程中也存在开发力度不足、网络风险加剧等问题,需要医院进行全面考虑,加快医院信息化建设进程,进而提升医院现代化管理服务水平,开创医院发展新纪元。