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以教师共同体促进信息技术教师专业发展
1
作者
刘阁
张海兵
《教育信息技术》
2006年第3期30-32,共3页
教师共同体的建立对促进学科教师的专业发展具有非常重要的意义,本文简要介绍了教师共同体的概念,并详细阐述了在信息技术教师中建立教师共同体的意义、形成和发展的过程,以及总结维持信息技术教师共同体发展的条件。
关键词
信息技术教师共同体
意义
形成
发展
条件
下载PDF
职称材料
题名
以教师共同体促进信息技术教师专业发展
1
作者
刘阁
张海兵
机构
河北大学教育学院
东北师范大学传媒科学学院
出处
《教育信息技术》
2006年第3期30-32,共3页
文摘
教师共同体的建立对促进学科教师的专业发展具有非常重要的意义,本文简要介绍了教师共同体的概念,并详细阐述了在信息技术教师中建立教师共同体的意义、形成和发展的过程,以及总结维持信息技术教师共同体发展的条件。
关键词
信息技术教师共同体
意义
形成
发展
条件
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
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1
以教师共同体促进信息技术教师专业发展
刘阁
张海兵
《教育信息技术》
2006
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