有效构建信息技术教育环境中学与教的e模式

伴随着信息技术和网络技术的迅速发展,信息技术教育环境下学与教的模式已经突显信息化、网络化、数字化等特征,使得学与教的活动和进程向着开放性、交互性、个性化的方向发展,传统的教学模式已越来越不适应。本文分析了信息技术教育中学与教e模式的构建原则,并遵循这一原则构建了适应信息技术教育环境的学与教的新模式——e模式。文中通过分析传统教学模式与信息技术教育中e模式存在的区别从而对信息技术教育环境中学与教e模式的应用提出了几点建议。

新疆边远地区小学信息技术教育——环境的调查与思考

新疆边远地区小学信息技术教育环境较差,信息技术教育存在问题较多。解决此类问题既要靠政府的资金投入,又要发挥社会各界的力量,同时还要不断提高各民族教师的信息技术素养。

教育信息技术环境下高校实践育人工作创新研究

高校开展实践育人工作,能够促进大学生知行合一,培养新时代优秀人才。高校实践育人工作创新不是应时之需而是发展之要,不是跟风之举而是长远之谋。基于教育信息技术环境视角,高校实践育人工作仍然存在工作理念滞后于教育信息技术倡导的新思维,工作体系难以满足教育信息技术背景新要求的问题。因此,应当借助教育信息技术环境对其工作理念、形式及体系进行创新。