让信息技术科学有效地服务于课堂

信息技术与课程整合是指将信息技术融入到学科课程的有机整体中,成为课程的组成部分,从而使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,相互融合,达到整体优化,以高效达成课程教学目标。一、信息技术整合与传统课堂不发生质的改变授课教师在每一节课前都会权衡教师、学生、教材、教学媒体的地位与作用,制定教学目标,并找准多媒体资源与学科授课的契合点,避免片面强调以"学生乐学"为中心,过分强调学生的主体作用。

陈增强——南开大学信息技术科学学院自动化系主任

个人信息 1987年毕业于南开大学数学系，获理学学士学位。

信息技术与科学课整合的理论与实践探索

在科学知识的学习中，学生主要通过对事物的形象感知而获得知识。但是许多知识学生无法通过表象去理解和掌握。因此，多媒体的出现，让许多抽象的知识具体化，弥补了传统教学的不足。

档案管理信息系统建设应注意的几个问题

为解决档案管理信息系统建设体系混乱、管理人员能力不足、基础设备配置不足等问题,适应我国信息技术全面普及的主流发展潮流,加强档案管理工作完成的有效性,减少人工工作量总量,档案管理部门应按照内部管理规范,将多元化、前沿化的信息技术科学融入管理工作,构建成熟的档案管理信息系统十分必要。

光学信息处理、图像识别

O438 2001021053利用位相信息的条纹微位移测量=Measurement of fringe shift using phase information[刊,中]/罗罡,方晖,方志良,母国光(南开大学现代光学研究所教育部光电信息技术科学开放实验室.天津(300071))//光学技术.—2000,26(2).-130-133讨论了在利用位相信息测量条纹亚像素级位移时,随机噪声、量化、像元尺寸和像元间隙对位移分辨力的影响,并给出了详尽的实验结果。图7参4(李瑞琴)

光学信息处理、图像识别

O438.2 2002064200基于角谱分析的分数傅里叶变换数值模拟算法=Frac-tional Fourier transform digital algorithm based onangular spectrum theory[刊,中]/陈文静,苏显渝(四川大学光电系,成都(610064))∥光电子·激光.—2002,13(4).—401-404从分数傅里叶变换的表达式入手,分析了分数傅里叶变换与菲涅尔衍射积分之间的关系。

光学环境科学应用

X831 2004032400 一种用于大气中杂质气体识别的新方法=New method forgas component analysis in air[刊,中]/申金媛(南开大学现代光学研究所,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津(300071)),苏晓星…//光电子·激光.—2003。

樊代明院士担任陈嘉庚科学奖基金会副理事长

2015年6月,陈嘉庚科学奖基金会根据该会组成及换届办法,决定樊代明院士接任该基金会副理事长。同时接任该会副理事长的还有中国银行副行长任德奇同志。

光电子技术与器件 光能转换与器件

TK513.1 2004053748 相交圆聚光器的计算机优选设计=Optimized design on intersecting circle pumped cavities[刊,中]/张国顺(天津大学精密仪器与光电子工程学院,光电信息技术科学教育部重点实验室。天津(300072)),许宝忠…∥光电子·

“科学与中国”20周年院士黑龙江科普报告会在哈举办

8月6日,“科学与中国”20周年院士黑龙江科普报告会在省委党校报告厅举办。此次科普报告会是中国科学院信息技术科学部2022年学术年会暨“科学与中国”20周年活动的重要内容之一,由中国科学院信息技术科学部主办,中国科学院学部工作局、黑龙江省直机关工委、省科学技术协会、省委党校(省行政学院)共同承办。

可信计算技术在云计算安全中的应用研究

随着二十一世纪经济、科技的飞速发展,信息技术科学得到了很大你的进步提升,而主要以云计算技术共享为基础的云计算体系结构、集群的信息技术科学,仍然存在一些可见或隐蔽的安全问题,这使得相关人员需要进行技术的改进优化。基于这种情况,相关技术人员提出了一种以云计算为基础的可信的计算科学技术。我们将重点对可信计算技术的发展过程等进行讲解,并阐述该技术相对于其他技术的优势所在。引言:中国现代科学随着时代的进步也在飞速的发展着,中国的云计算技术的飞速发展也暴露了一些自身的问题,其中云计算安全问题在中国引起了人们的重点关注。但是,对于云计算的安全问题是不可忽视的,必须尽快的想出应对措施解决安全隐患,才能保证云计算技术的快速发展,方便其应用于实际的日常生活中。我们根据自身的实际经验,结合目前现有的信息科学技术,分析研究了我国对应用可信计算技术的必然趋势以及优势。

学报编辑信息域的构建

本文运用信息论原理,探讨了学报编辑信息域的含义;提出了学报编辑信息域的构成区创划,它由学报编辑专业分工信息区和学报编辑技术科学信息区两个区划组成;后一信息区是学报编辑学研究中提出的学科新术语,并具体阐述了提出这一概念的四点理由。

教育家一定是自由的教师

教育事业是人的教育事业,是为人的发展服务的,也是靠人——主要是教师来实现目标的。今天的教育还存在诸多问题,所以,我们寄希望于理想的教师。每个热爱教育的人,心中都有一个理想教师的模样:也许不清晰,有一个影子;

非光学量测试与设备

TB92 2002053852移相式轮廓测量法相移误差的计算机模拟校正=Calibrationalgorithm of phase-shifting with the helpof computer emulator in phase-measuring profilometry[刊,中]/司书春,王蕴珊,徐建强(山东大学物理与微电子学院.山东,济南(250061))

发光与发光器件

TN312.8 2003010038有机发光器件中缺陷态行为表现=Actions of defect-statesin organic light emitting diodes[刊,中]/吴春亚(南开大学光电子所,国家教育部光电子信息技术科学重点实验室。天津(300071)),熊绍珍…//光电子·激光.-2002,13(5).-445-449对有机发光二极管(OLED)的I-V特性曲线,用有内建电场E_i的修正F-N模型,或陷阱电荷限制电流(TCL)模型进行了模拟分析,均观察到缺陷态对器件特性的影响。对修正F-N模型拟合。

视觉光学

R339.14 2003053993非球面和梯度折射率在眼光学成像中的作用=Actions ofaspheric surfaces and gradient-index on optical image of the eye[刊,中]/赵秋玲(南开大学现代光学研究所,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津(300071)),王肇圻…//光子学报.—2002,31(11).—1409-1412在Gullstrand-Le Grand眼模型的基础上,构造不同的眼光学模型,分别研究了角膜非球面、晶状体非球面和晶状体折射率在眼光学成像中的作用。

可见与红外、紫外通信

TN929.1 2003043055用非球面透镜扩展点对点红外无线互连传输距离=Asphericlens to extend the transmission distance of point-to-pointinfrared wireless interconnect[刊,中]/张红霞(天津大学精密仪器与光电子工程学院,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津(300072)),周革…∥光电子·激光.-2002,13(11).-1124-1127提出了通过加载聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)光学系统来延伸点对点红外无线互连的传输距离,分别设计了平凸、弯月和非球面透镜。平凸和弯月透镜,分别使得30°的发射角变为7.12°、12.96°,1 m处的照度分别提高了18.92倍,5.68倍;链路的传输距离分别扩展为4.4 m,2.4 m。而非球面透镜能够使发散光准直。

感光材料与性能测试

TQ577.7 2003064291胶片缺陷在线检测方法的研究=Study of on-line inspectionof film quality[刊,中]/梁燕（天津大学精密仪器与光电子工程学院,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津（300072））,刘文耀…∥光电子-激光.-2002,13（12）.-1276-1280介绍了新研制的胶片质量在线检测系统。它采用CCD红外成像和基于Visual C++6.0的应用软件,综合运用低通滤波、边缘提取及投影检测等处理技术,对胶片缺陷的检测速度达到了60 m/min。实验证明,该系统运行稳定,检测准确率达到98%以上,对于直径≥1 mm或直径虽【1 mm但与背景有明显对比度的缺陷,能实现正确检测。图6参10（于晓光）

光纤及其传输理论

TN25 2003010479全内反射光子晶体光纤=Total internal reflection photoniccrystal fibers[刊,中]/谈斌(天津大学精密仪器与光电子工程学院,教育部光电信息技术科学重点实验室.

光纤参数测试

TN25 2002010416光纤检测中数据处理方法研究=Investigation on dataprocessing methods in detection systems of opticalfiber[刊,中]/刘艳格,刘卫,张以谟,周革(天津大学精密仪器与光电子工程学院,光电信息技术科学教育部重点实验室.天津(300072))∥红外与激光工程.—2001。