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信息技术课堂教学中学生信息技能的培养研究 被引量:2
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作者 毛俊红 《中国科教创新导刊》 2007年第15期136-137,共2页
本文利用建构主义学习理论和教学观作为自己的研究理论基础,在自己的教学实践过程中,采用情景创设、任务驱动、主题活动和设计型考试等一系列教学方式的改革,提出了"多内容、多方式、层层递进"的培养、提高学生信息技能的教... 本文利用建构主义学习理论和教学观作为自己的研究理论基础,在自己的教学实践过程中,采用情景创设、任务驱动、主题活动和设计型考试等一系列教学方式的改革,提出了"多内容、多方式、层层递进"的培养、提高学生信息技能的教学方案(路线图),从而在信息技术课堂教学中,为学生信息技能培养提供切实有效的实现途径。 展开更多
关键词 建构主义 信息技能 教学方法 信息技能教育
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“技能竞赛与教育信息化”助力教学团队成长——以江苏省南京工程高等职业学校为例 被引量:2
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作者 林雅乾 乔清 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第7期21-23,共3页
在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队合理、层次较高、具备"双师"素质的专业技能教学团... 在职业教育教学改革不断深化、办学特色不断增强、办学质量不断提升的内涵发展时期,依托技能竞赛与教育信息化载体,建设一支适应职业教育教学改革与发展需要、数量充足、梯队合理、层次较高、具备"双师"素质的专业技能教学团队,既必要也有效。 展开更多
关键词 成长 技能竞赛与教育信息 助力教学团队建设
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“信息人”教育浅论 被引量:1
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作者 沈海云 王国龙 《上海农学院学报》 1997年第1期19-21,共3页
“信息人”教育是人才教育中的系统工程之一,信息技能教育是“信息人”教育的中心,信息技能可分为三个层次:即个人收集、整理、分析、存贮信息的技能;人与人进行信息交流的技能;人与机器进行信息交流的技能。为适应“信息人”教育的目标... “信息人”教育是人才教育中的系统工程之一,信息技能教育是“信息人”教育的中心,信息技能可分为三个层次:即个人收集、整理、分析、存贮信息的技能;人与人进行信息交流的技能;人与机器进行信息交流的技能。为适应“信息人”教育的目标,高等教育课程必须进行多方面的改革,其重点应放在加强信息论教学、计算机检索等课程上。 展开更多
关键词 信息 人才教育 信息教育 信息技能教育
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浅谈对大学生信息意识技能的培养
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作者 常爱东 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2000年第3期40-40,共1页
20世纪,由于电子技术和现代通讯技术的飞跃发展,出现了一浪高过一浪的信息化浪潮,在知识经济已见端倪的今天,人们掌握运用信息产生的创新能力,更是物质财富之外的另一笔宝贵财富。获取和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力之一。... 20世纪,由于电子技术和现代通讯技术的飞跃发展,出现了一浪高过一浪的信息化浪潮,在知识经济已见端倪的今天,人们掌握运用信息产生的创新能力,更是物质财富之外的另一笔宝贵财富。获取和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力之一。因此高校学生信息意识和利用信息能力的培养已成为人才培养亟待解决的重要课题。 展开更多
关键词 信息意识 大学生 高校学生信息 图书馆情报 利用信息能力 信息技能教育 利用图书馆 检索技能 信息环境 现代通讯技术
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探讨大学生信息素质的培养 被引量:10
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作者 汪文勇 廖爱姣 《现代情报》 2004年第4期170-171,174,共3页
在知识经济时代的背景下 ,信息素质的本质应归结于知识素质 ,而大学生信息素质的培养是一个很大、很杂的问题。本文提出了一种以科学精神的培养为基础 ,以现代信息技能教育为手段 ,以信息道德教育为导向的大学生信息素质培养的系统方法。
关键词 大学生 信息素质培养 知识素质 科学精神 知识经济 信息技能教育 信息道德教育
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论档案利用前教育 被引量:6
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作者 李文彬 《中国档案》 北大核心 2003年第4期43-44,共2页
档 案利用过程是利 用者与档案部门的互动过程,进行档案利用前教育,正可以推动这一过程的发展。本文论述了对档案利用前教育的理解,以及开展这项工作的内容及意义。
关键词 档案利用 信息技能教育 档案利用者 档案信息能力 档案利用前教育
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数字鸿沟与网络时代公共图书馆的职能 被引量:27
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作者 邬友倩 范并思 《新世纪图书馆》 2004年第5期7-10,49,共5页
论文介绍了数字鸿沟研究中的图书馆。因特网发展导致的“数字鸿沟”使公共图书馆的保障信息公平的作用被重新认识。数字鸿沟问题使人们对公共图书馆职能有了新的认识,公共图书馆在消除数字鸿沟方面的特殊作用有:提供公共计算机因特网接... 论文介绍了数字鸿沟研究中的图书馆。因特网发展导致的“数字鸿沟”使公共图书馆的保障信息公平的作用被重新认识。数字鸿沟问题使人们对公共图书馆职能有了新的认识,公共图书馆在消除数字鸿沟方面的特殊作用有:提供公共计算机因特网接入、进行基本信息技能教育、提供合适的网络信息资源。 展开更多
关键词 数字鸿沟 公共图书馆 图书馆职能 网络化 因特网 信息技能教育 网络信息服务
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论高校学生信息素质教育的整合模式
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作者 姜嬿 姜波 《教书育人(高教论坛)》 2007年第21期89-90,共2页
信息素质的概念是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski率先提出的。他在1974年美国全国图书馆与情报科学委员会上将其概括为"
关键词 信息素质教育 高校学生 整合模式 图书馆 信息课程 大学生 获取信息 信息技能教育 教育整合 信息检索
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Supplementary role of multimedia teaching to college English reading 被引量:2
9
作者 Jiang Dong 《International Journal of Technology Management》 2014年第3期53-55,共3页
With the application of modem information technology in education, particularly after multimedia network technology enters teaching field of education, the content of education, the content and the means of education ... With the application of modem information technology in education, particularly after multimedia network technology enters teaching field of education, the content of education, the content and the means of education has undergone great changes.In order to develop complex English talent, we designed a teaching model of English reading as a means of multimedia assisted teaching through collaborative, exploratory, autonomous interactive teaching, which can fully exercise and develop students' language skills, improving English quality of teaching.It has changed the traditional teaching model which is constrined bye teacher-centered, textbook-centered, classroom-centered. Multimedia Assisted English reading can give students the greatest degree of autonomy, and pay more attention to students' learning ability to play the main role in the cognitive, reflectting the idea of quality education, meetting the requirements of the times. 展开更多
关键词 MULTIMEDIA university classroom English teaching READING
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“抓教育”:一个志存高远的大战略
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作者 何雁 周经若 《今日海南》 2005年第11期33-33,共1页
2003年初,新一届文昌市委市政府从文昌的实际出发,鲜明地提出了“抓教育、抓招商、抓公关”的工作总要求,概念新颖,内涵丰富。这其中,教育是基础,是发展文昌的首要战略;招商是关键,是发展文昌的源头活水;公关则是旨在理顺关系,协调各方... 2003年初,新一届文昌市委市政府从文昌的实际出发,鲜明地提出了“抓教育、抓招商、抓公关”的工作总要求,概念新颖,内涵丰富。这其中,教育是基础,是发展文昌的首要战略;招商是关键,是发展文昌的源头活水;公关则是旨在理顺关系,协调各方,是发展文昌的环境和机制保障。 展开更多
关键词 文昌市 信息技能教育 党员干部 总要求 中小学 市政府 大战略 党性锻炼 教学质量 优先发展教育
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