从语言战略角度看信息时代的语文教育

语言文字在信息时代具有了影响全民和全局的战略意义。提高基础教育阶段的语文教学质量,发展国民的语言能力与思维素养,是实施语言文字战略的前提。要改变语文教育在目标、内容与方法等层面存在的滞后性,适应信息时代对语文教育的要求,就必须努力推进语文教学建设。当前的关键之点是理解和落实《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出的“语文核心素养”课程目标,以及“学习任务群”课程组织原则。语文核心素养是由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解构成的整体,综合体现在学生的思想面貌和精神状态、知识结构和语言能力等多个方面,包含强烈的人文性;学习任务群是教师根据自己的实际情况创造性地组织教学的教学原则,要求以学生的自主学习为前提,让学生自己去完成学习任务,在实践中获取知识、增长能力、养成和提升核心素养。语文课程建设还必须有理论建设做支撑,建设契合汉语汉字特点、具有中国特色的语言文字知识体系已是刻不容缓。

网络技术与大学英语教学融合方法研究--评《网络信息时代大学英语教学研究与实践》

网络技术日新月异,为大学英语教学带来了前所未有的机遇与挑战。我国大学英语教学已经开始了与网络技术的深度融合,并探索出了一条具有中国特色的、现代化的教学路径。为了进一步优化教学模式、提高教学效率,需要将网络技术与大学英语教学更加紧密地结合起来,向智能化、个性化和互动化方向发展。通过有效地整合网络资源,设计出富有创意和实用性的在线教学课程,以满足学生多样化的学习需求;同时,也要加强对教师的网络技术培训,提升运用网络技术进行教学的能力。为此由全克林撰写的《网络信息时代大学英语教学研究与实践》一书,对我国大学英语教学在网络信息时代的改革与创新进行了探讨。

电写汉字是信息时代的大势所趋

汉语难学的根源在汉字,而认读汉字并不难,难的是用手写出来,因此我们推荐电写为主的汉字教学模式。世界进入电写时代,更不应该让汉语落在其他语言的后面。电写为主的汉字教学模式为老师卸下沉重的负担,为学生开通便利的捷径,既解决了汉字的手写难题,也可以把汉字的可视化认知优势充分发挥出来,从而降低学习汉语的难度,这使得汉语有可能从最难学的语言变为最好学的语言。

信息时代高校档案数字化转型发展研究

随着大数据、5G等先进信息技术不断推广,高校档案数字化转型面临深刻变革。数字中国战略实施以来,高校档案数字化转型成为高校教育改革发展优先项目,需要在高校数字档案资源、内容、体系等多方面进行多重构建,在现有档案网络化基础上进一步建立起档案数字化共享平台,服务档案资源有效流动的内外共享体系,对于研究信息时代高校档案数字化转型发展具有现实意义。

信息时代新闻工作者媒介素养提升路径研究

媒介素养是新闻工作者业务素质与理论素质的体现。文章采用文献分析、调查、观察、实践等方法,研究信息时代新闻工作者媒介素养提升路径。信息时代,新闻工作者应具备媒介环境的认知能力、学习能力、职业坚守意识等媒介素养。研究发现,信息时代,新闻工作者提升媒介素养的关键在于加强理论学习,深入社会生活,了解行业动态,从而发挥个人才能,实现职业理想,以新闻人才为内驱力推动新闻事业发展。如今,虽然媒介渠道多元化,受众拥有更多发表见解和观点的平台,但发言严谨、把关到位的媒介操守仍值得坚守。进入21世纪以来,科学技术迭代进步,新闻工作者不仅要学习新媒体新技术,还要掌握并适应新媒体环境下的业务实践,具备互联网思维。在语言表达方面,新闻工作者应了解和学习网络流行语等。新闻工作者要深入生产生活一线,关注社会结构、大众生活、沟通方式及其语言表达特点等基本要素,体味人生的酸甜苦辣,了解大众对吃、穿、住、行等方面的需求。另外,新闻工作者还要强化业务精品意识。不管哪种传播媒介,在发展过程中都离不开新闻产品的支持,新闻产品的质量决定着媒介的发展。在信息传播中,新闻工作者要牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,走好全媒体时代群众路线,坚持以人民为中心的工作导向,坚持贴近群众服务群众,把党的优良传统和新技术新手段结合起来,强化媒体与受众的连接,实事求是、客观公正地报道新闻。

信息时代下高校图书馆管理模式创新研究

信息时代颠覆了传统高校图书馆的管理理念和管理模式,使高校图书馆管理的内容、形势和要求产生了巨大变化,迫切需要图书馆改变传统的管理模式,积极改革,探索创新,以适应新时代图书馆管理新要求,为广大师生提供更加优质高效的信息资源和服务。本文首先从图书馆、馆藏资源和服务对象三个方面分析了信息时代高校图书馆管理的新特征,并提出了信息时代高校图书馆管理的标准化、数字化和信息化要求,从服务理念、服务硬件和服务软件等进一步提出高校图书馆的管理内容。在此基础上,综合提出信息时代高校图书馆管理模式创新内容及实现路径,具有积极的现实指导意义和参考价值,有利于进一步提升高校图书馆管理效率和质量,为高校教学与科研提供优质服务,助力高校教育事业高质量发展。

信息时代下的国家记忆工程:档案工作的科技创新与互联网融合

信息时代背景下,文章探讨国家记忆工程中档案工作的科技创新与互联网融合。首先分析数据管理、信息共享、信息安全等关键问题。讨论网络安全、隐私保护和专业人才培养的重要性。对未来的趋势和挑战进行预测,认为只有不断创新和适应变化,才能推动国家记忆工程的发展。

充分发挥珠心算课程在信息时代的育人价值

一、信息时代要求教育进一步突出对学生核心素养的培养教育作为培养人才、传承文明、推动社会发展的重要基石,面对信息时代中信息技术正在极大改变社会生产方式、生活方式以及交往方式,特别是重复性的常规工作正在乃至最终会被人工智能所完全取代,以及全球化背景下世界各地的人们工作、生活交往在一起而使社会和文化变得空前复杂和多元的现实,大家认识到,教育必须进一步提升学生素养,使之能够胜任计算机不能取代的以创造发明、交往为核心的复杂工作。

后信息时代职校生核心素养的结构体系、生成机制与教学支持

后信息时代职业教育有着高新技术融合应用、个性化教育资源充沛、注重创感力培养等特征。从后信息时代视角看,职校生在信息素养与专业技能基础之上展现其核心素养,信息素养、创新能力、元认知能力构成后信息时代职校生核心素养结构,其形成基于“贯穿—循环”生成机制,以信息素养与专业知识技能为基础层,混合式教学为手段作为中介层,创新能力作为最高体现置于顶端层,元认知能力则对整个过程进行知察监控。指向后信息时代职校生核心素养的教学支持,应将职业教育与互联网技术优势相结合,兼顾核心素养与专业技能一体化发展,从教学目标、教学内容、教学实施与教学评价四个方面进行教学模式构建。

信息时代下体育舞蹈教学手段的探索

本文旨在探讨信息时代下体育舞蹈教学手段的新发展。在教育现代化改革的潮流下,体育舞蹈作为新兴体育课程的重要组成部分,其教学质量、教学水平以及教学效果深受师生的高度关注。随着科技的不断发展,传统的体育舞蹈教学方式已经逐渐被新兴的技术手段所取代。本文将探讨利用虚拟现实技术、视频反馈教学、翻转课堂、双线互动等新兴手段在体育舞蹈教学中的应用情况和效果,分析这些技术手段对提高学生舞蹈技术和学习成果的影响,提出相应的现代化教学改革对策,以期为教师提供参考和启示。

信息时代高校教材出版工作的探讨与思考

在当前的信息时代,高校教材的出版工作已经成为高等教育的重要组成部分。随着信息技术的发展和应用,高校教材的出版方式也在不断地发生变化和发展。因此,深入探讨高校教材出版工作的现状及其发展趋势对于提高教育质量、促进教学改革具有重要意义。本文旨在通过对高校教材出版工作的分析和总结,探究其特点和规律,为高校教材出版工作的改进提供参考依据,以期能够更好地推动高校教材出版工作的发展。

教育信息化背景下高校钢琴艺术教育实践路径——评《信息时代下的智慧音乐教与学》

在信息技术发展迅猛的今天,音乐教育的智能化、个性化是大势所趋。自19世纪末钢琴传入中国以来,钢琴艺术教育在中国已经发展了百余年。从最初的模仿西方音乐教育模式,到逐渐形成具有中国特色的钢琴教育体系,中国钢琴教育事业取得了举世瞩目的成就。然而,随着社会的发展和科技的进步,传统的钢琴教育模式已经难以满足现代社会对音乐人才的需求。特别是在信息化时代,人们对音乐的认识和欣赏方式发生了巨大变化,对音乐教育的要求也越来越高。因此,高校钢琴艺术教育必须紧跟时代步伐,不断创新和发展。由谢燕慧著写的,文汇出版社于2022年1月出版的《信息时代下的智慧音乐教与学》一书,本着更好地激发学生的学习兴趣、满足他们的个性需求等编写目的,深入剖析了音乐教育必须紧跟信息技术发展的步伐,提出了许多针对性强、可操作性高的建议。

信息时代下民办高校教师资源数字化转型探析

后信息时代的数字化生态体系建设,为我国数字经济、数字化教育的发展提供有力支撑。民办高校应在数字化发展环境下,持续做好对教师资源数字化转型要求、转型发展内容的探究,在进一步明确民办高校教师资源数字化转型新要求的同时,基于当前教育问题制定科学的教育策略,确保民办高校教师资源数字化转型,能在提升民办高校师资力量、教育质量等方面起到推动作用,实现民办高校数字化教育的多位一体协同推进,为民办高校更好地适应数字化教育发展环境奠定良好根基。

信息时代下媒体对产业经济发展的影响

我国产业经济正处于高速发展阶段,尤其在产业结构布局优化调整的积极影响下,产业经济要想实现高质量、可持续发展目标,为市场经济与国民经济的蓬勃发展带来积极推进作用,就必须借助媒体行业的优势力量。基于此,本文分析了信息时代下媒体行业与产业经济的发展形势,探究了媒体与产业经济发展的内在联系及相关影响。

探究智慧技术背景下音乐教育的创新发展——评《信息时代下的智慧音乐教与学》

人工智能正在冲击着每个人的生活,影响着每个人的生活方式,也正在影响、促进,甚至引领教育的发展。在理论与实践需求的推动下,由谢燕慧所著的《信息时代下的智慧音乐教与学》一书全面总结了作者“坚持初心、学研结合、以研促教、教研一体”的教科研成果。笔者结合本书,围绕智慧技术背景下音乐教育发展创新的价值、挑战与实践策略这三个方面进行深入探讨,旨在为读者提供一定的参考与借鉴。智慧技术背景下音乐教育发展创新的时代价值。

信息时代下财务会计工作的创新管理研究

随着信息技术的发展和应用,财务会计工作面临着新的挑战和机遇。文章基于信息时代背景,探讨了财务会计工作的创新管理问题。通过实证研究和文献分析,总结了财务会计工作创新管理的现状和存在的问题,并提出了创新管理的策略和建议。研究结果表明,在信息时代,财务会计工作需要采取创新管理策略,积极应用信息技术,提高财务信息的准确性、及时性和可靠性,为企业的管理决策提供更加可靠的依据。

信息时代数字档案信息安全保障探析

信息技术的高速发展给档案事业带来了新的发展机遇,同时,档案信息安全也面临新的挑战,如何让档案信息在安全的环境下有序运行是档案管理部门亟须解决的问题。文章从数字档案信息安全相关概述入手,分析档案信息安全保障中存在的隐患,探究信息时代档案信息安全保障措施,以期为档案工作和相关学术研究提供参考和借鉴。

泛信息时代人才培养模式优化研究

传统人才培养模式的学生岗位胜任力在泛信息时代浪潮中劣势日趋凸显。针对该问题,本文以全面贯彻新时代教育方针为根本遵循,以泛信息时代学生呈现的新特征及对人才培养模式的影响为对象,以塑造学生专业化、体系化、向心力为目标,基于文献查阅法、调查法、归纳法等方法,提出“一干一基四支”复合型培养模式优化模型,构建职业化、时代化、实践化培养优化机制,设计反馈式五级结构胜任力培优模型,创建泛信息时代价值塑造纠偏模型,研究以机制促创新的三位一体螺旋上升机制,以期提升学生岗位任职能力。

宽口径,强就业 引领信息时代发展

为帮助考生全面地了解金融业,信息传输、软件和信息技术服务业这两个“高薪”行业,为考生未来成长和就业规划提供参考,本刊特邀请相关领域的专家对这两个行业进行解读。上期已对金融业进行介绍,本期我们将走近信息传输、软件和信息技术服务业。

高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修(下)第四单元“信息时代的语文生活”教学为例

在当下网络高度发达的背景下,个体的网络言论素养显得尤为重要。语文教学作为培养学生语言素养的重要载体,可以通过语言教学、经典阅读和情境写作等多种方式,训练学生的适切表达能力、思辨精神,使学生明晰自身价值责任,从而提升学生的网络言论素养。