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适用课堂练习单 提升语文学习的信息素养及能力 --以四个教学练习单为例的主题思考
1
作者
唐山
《福建教育学院学报》
2021年第8期86-88,共3页
信息素养,不是单纯地指向媒介的运用学习。在语文这门学科中,信息素养有着丰富的内涵与外延。文章通过有效的课堂练习单这一学习方式,帮助加深对信息素养内涵的理解,以达到对信息素养外延能力培养的目标。
关键词
信息概括能力
串联
信息
法
思维发散
能力
信息
学习拓展力
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职称材料
题名
适用课堂练习单 提升语文学习的信息素养及能力 --以四个教学练习单为例的主题思考
1
作者
唐山
机构
福州市乌山小学
出处
《福建教育学院学报》
2021年第8期86-88,共3页
基金
福建省2019年度中小学名师名校长学科带头人培养工程专项课题“指向语用中提升信息素养的小学阅读教学策略研究”(课题编号:2019XDYW005)。
文摘
信息素养,不是单纯地指向媒介的运用学习。在语文这门学科中,信息素养有着丰富的内涵与外延。文章通过有效的课堂练习单这一学习方式,帮助加深对信息素养内涵的理解,以达到对信息素养外延能力培养的目标。
关键词
信息概括能力
串联
信息
法
思维发散
能力
信息
学习拓展力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
适用课堂练习单 提升语文学习的信息素养及能力 --以四个教学练习单为例的主题思考
唐山
《福建教育学院学报》
2021
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