期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于信息流动路径分析的大学英语在线教学提升策略研究
1
作者
张红艳
武威
《中国信息技术教育》
2021年第8期109-112,共4页
当前我国英语在线课堂教学中普遍存在对话交流不足的问题,因此,有必要针对学生在线教学交流问题进行有针对性的引导。本文以新型建构主义学习理论与教学传播理论为支撑,通过对大学英语在线教学信息流动要素及路径进行分析,找出了影响在...
当前我国英语在线课堂教学中普遍存在对话交流不足的问题,因此,有必要针对学生在线教学交流问题进行有针对性的引导。本文以新型建构主义学习理论与教学传播理论为支撑,通过对大学英语在线教学信息流动要素及路径进行分析,找出了影响在线教学的有效性因素并提出了改进对策。
展开更多
关键词
信息流动路径
大学英语
在线教学
提升策略
下载PDF
职称材料
题名
基于信息流动路径分析的大学英语在线教学提升策略研究
1
作者
张红艳
武威
机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
石河子大学师范学院
出处
《中国信息技术教育》
2021年第8期109-112,共4页
基金
石河子大学研究生精品课程项目“教育测量与评价”(2019Y-KCJP05)
石河子大学线上线下混合式一流课程《数字视频非线性编辑》建设项目。
文摘
当前我国英语在线课堂教学中普遍存在对话交流不足的问题,因此,有必要针对学生在线教学交流问题进行有针对性的引导。本文以新型建构主义学习理论与教学传播理论为支撑,通过对大学英语在线教学信息流动要素及路径进行分析,找出了影响在线教学的有效性因素并提出了改进对策。
关键词
信息流动路径
大学英语
在线教学
提升策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于信息流动路径分析的大学英语在线教学提升策略研究
张红艳
武威
《中国信息技术教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部