学校管理中信息的开发、利用和反馈控制

学校管理是一种有目的有组织有计划的活动,了解情况、确定目标、选择方案、制定计划、建立机构、组织力量都要有足够的信息。学校管理又是一种动态过程,在实施计划、解决问题中,掌握工作进程,协调各方面的关系,也得有信息的传递与反馈。如果我们用信息的观点和方法去观察和研究学校管理中的实际问题与理论问题,研究信息的收集、传递、处理、贮存、反馈等问题,就可能探得学校最优化管理的客观规律。所以信息与学校管理的关系十分密切,没有信息就没有管理,信息是现代管理的重要基础。 信息在学校管理中具有以下几方面的功能:

现代管理与党史工作

党史工作的科学化管理,关系到党史事业的发展,是做好党史工作的保证。本文结合现代管理理论与党史工作实际,对此问题作一初探。 一、党史工作决策管理 科学决策是在学习研究、调查分析的基础上进行的。学习马克思主义理论,学习党史知识和科学管理知识,研究党史工作规律,了解党的路线、方针、政策。

关于社会主义商业公共关系若干问题的探讨

社会主义经济是有计划的商品经济。商品经济本身就是“开放式”的经济。随着经济体制的改革与对外开放的日益发展,国内与国外、地区与地区、部门与部门及行业内部的经济联系更加密切,商业往来、技术交流与协作、人才流动、信息的传递与反馈、资金的流动等都以前所未有的规模在扩展,构成了新型而又复杂的纵横交错的关系。作为国民经济中的“桥梁”与“纽带”,在社会再生产中处于“先导”地位的商业。

精心设计每一堂课

精心设计每一堂课兰州市水车园小学段玉珠一、精心设计提问目前，阅读教学中的课堂提问，普遍存在着“碎”，热衷于表面热闹的一问一答，用不加思考、张口可答的毫无思维价值的问题代替了逻辑思维，使学生的思维处于单一状态。这样既浪费时间，又难以培养学生的思维能力和...

作文指导的立体化

所谓作文指导“立体化”是相对于作文指导从课堂到课堂、范文到范文的“平面性”而言的,这种“平面性”指导具有被迫性,作文水平虽有所增长,但具有暂时性,知识虽得到了训练和提高,但具有单纯性;思维虽有所发展,但具有机械性。“立体化”作文指导就是要克服这种“平面性”弊端,全方位、多角度、灵活地进行作文指导,实现学生智力和非智力因素、特别是学生身心及脑全面的最优化发展,提高作文能力。作文指导立体化避免了“平面性”

激励学生的非智力因素

激励学生的非智力因素广州市卫生学校唐启夫人的智力因素与非智力因素，不健全或任缺其一，都将是人的缺陷。非智力因素，通常是指学生在学习活动中产生的学习动机、理想、价值观及情感、意志、性格等对认识过程有制约作用的心理因素。这一因素虽然不直接介入学习过程，但...

优化数学课堂教学的几点做法

优化课堂教学，要求教师遵循教学规律，选择最佳的教学方案，促使教学、教育质量高效、优质。一、组建认知结构的优化数学知识的特点是逻辑性强，知识链环环紧扣，螺旋上升。我根据小学生学习数学的规律：从旧知通过迁移形成新知。在教学中注意抓两点：１．剖析新旧知识的...