基于信息积累技术的大脑运动意识任务分类

提出了将信息积累技术结合Fisher判别式分析的方法,实现大脑想象左右手运动意识任务的连续分类,获得了满意的结果.利用Morlet小波滤波方法提取优化的运动相关脑电特征,对两组实验数据4个受试者的运动相关脑电模式进行分类,平均最大分类正确率达到87.95%.通过最大分类正确率、最大互信息等评价指标的比较,验证了信息积累技术对改善大脑运动意识任务分类性能的有效性,从而为脑机接口系统应用中大脑运动意识任务分类提供了新的思路.

高校图书馆馆员应强化文学信息积累的力度

本交通过对期刊文学信息流向的调查和对馆员文学导读职责的分析，试图解决好中青年馆员阅读中的情绪问题，以便有能力为青年大学生创造更宽松的阅读环境，提供更高雅的精神享受。

论信息积累与人性化设计

信息积累的原动力是人的需求，正是各种不同的需求，才有了层出不穷的设计作品。这需求主要就是两部分：一种是为生存，一种是为生活。在设计中更多还是为了提升生活品质而进行的。信息积累是实现各种需求的前提条件。虽然人的思维很活跃，但归根结底都是一种关联性的思考。设计就是这样，虽说新，但不是胡思乱想，每一种理念都是有根据的。

网络数据库文献检索中行为主体信息积累方式的实验比较

为比较科技用户在搜索网络文献时，通过“接受建议”和“干中学”这两种信息积累方式表现出的行为特征和绩效差异，本文以用户的实际网络检索行为为实验对象，设计了包括实验组和对照组的控制实验，提取一系列的观测数据，之后通过非参数检验等统计分析方法得到如下结论：①通过接受建议或干中学，行为主体的检索策略集合都发生了显著变化，而且经历学习之后得到了更高的平均收益。②但是，用户的策略选择和行为绩效在两阶段实验中都是独立的。③两种学习方式导致的策略选择结果和行为绩效有显著的差异，但两者改善学习收益（平均值）的内在机理并不一致。

生物识别系统中基于匹配信息积累的模板自动选择方法

为了解决生物识别系统因样本类内差异引起的识别性能下降,定义了用于评估模板价值的可代表性和不可替代性概念,并提出了基于认证信息最大化和不可替代权重最大化两种模板自动选择方法。在不同生物特征数据库中进行了实验,各对比实验的等错误率结果验证了方法的优越性。所提方法可以通过降低错误拒绝率显著改善多种类型生物识别系统的识别性能。

谈出版信息资源积累的原则与策略

出版信息资源是出版活动赖以生存和发展的基础,狭义的出版信息资源是指储存在出版物载体上的信息内容;广义的出版信息资源是指出版物的信息内容以及出版活动所需信息资源的集合,主要包括出版物知识内容信息、出版宏观环境信息、出版行业信息、学科信息、作者信息、读者需求信息、出版社微观经营信息等.

借助信息积累 培养学生天文素养

我校对三至六年级的221名学生进行了关于天文兴趣的问卷调查。结果显示：有95%孩子喜欢问天上的星星是什么星，93%孩子希望和爸爸妈妈一起观赏天上的星星，90%家长希望学校有涉及天文内容的教学。有非常多的孩子都对天文感兴趣，那么，如何将这种天文兴趣转化成为一种天文素养呢？

离散还是连续?——语义信息加工性质的实验研究

通过两个行为实验 ,采用句子核证作业 ,将SAD技术和普通反应时实验有机地结合起来 ,对语义信息加工的性质进行了详细的考察。实验一采用普通反应时实验 ,探讨了语义信息加工机制的性质 ,结果表明 ,在熟悉度、语义距离和快慢反应时之间存在复杂的交互作用 ,说明在语义信息加工中存在两种不同性质的加工机制 ,熟悉性是影响这两种不同性质加工机制的因素。实验二采用SAD技术 ,研究熟悉性对语义信息加工性质的影响。结果表明 ,在高熟悉句中的部分信息积累具有离散的趋势 ;而低熟悉句中的部分信息积累则是连续的 ,进一步证明了两种性质加工机制的存在。结论认为 :语义信息加工中存在着两种性质的加工 :离散性加工机制和连续性加工机制 ,熟悉性是影响二者关系的一个重要因素。

学习因素对语义信息加工性质的影响

本研究通过两个行为实验 ,采用句子核证作业 ,将SAD技术和范畴学习范式有机地结合起来 ,对语义信息加工进程以及学习因素在其中的作用进行了考察。实验—研究了熟悉性对语义信息加工的影响。结果表明 ,高熟悉句的部分信息积累具有离散的趋势 ;低熟悉句的部分信息积累是连续性的。实验二采用范畴学习 ,并结合SAD技术的句子核证作业 ,考察了在学习过程中语义加工性质的变化。结果发现 :过度学习比初始学习有更多的部分信息积累 ,并随信号间隔的延长而逐渐增加 ;过度学习表现出部分信息积累的离散性变化 ;初始学习则表现出连续累积的趋势。

论编辑的文化积累意识

论编辑的文化积累意识任火【唐山】编辑活动具有两个重要功能，一个是信息传播，另一个是文化积累。从目前编辑学的研究情况看，比较注重对信息传播的研究，而对文化积累的研究则有所忽视。笔者拟对编辑的文化积累意识做一点探讨。对编辑活动而言，文化积累包括信息积累。...

论生产、资源和环境中的信息问题

把信息定义为负熵是合理的,并且对研究社会有重要作用。生产过程是一个信息投入和局部积累过程,把生产过程中的信息形成与能流物质流分开,就可以进一步看清生产要素的作用和它们之间的关系。资源是社会的负熵之源,资源的品位与其信息量有关;资源枯竭之说是不能证实的,信息理论提供了解决资源问题的思路。环境质量的降低,环境熵的增大,是人类生产——消费活动和社会发展的必然结果,但是只要有一定的信息投入,就可以维持一个适于人类生存的环境。

基于证据理论的多源信息融合模型

随着作战装备多元化以及信息化技术的不断发展,多源信息融合的重要性日益突出,成为提升信息化装备战斗能力的决定性因素。证据理论因其在不确定性表示、量度和组合方面的优势而得到广泛应用,是实现多源信息融合的有效途径。然而在实际作战中,对目标的融合识别是一个过程,现有的融合识别算法大多忽略了应用中的过程性。从实际应用角度出发提出一种基于时域信息积累的多源信息融合模型,理论分析和实验仿真验证了该模型的合理性、正确性和有效性。

论编辑的信息开发职能

编辑是信息的发射塔,也是信息传播的中继站。现代社会飞速发展,知识信息成倍增长,个人要从密集浩翰的信息中获取自己所需要的信息,就必须花费大量的时间、精力。于是,开发信息,沟通社会各组织的联系,制定最佳的信息对策以便更好地为社会服务,已成为编辑在社会中的主要职责之一。编辑怎样实现他开发信息的职责呢?笔者拟从以下几个方面进行探讨。

信息时代下的大数据“金矿”

当今，我们正生活在一个信息爆炸的时代。互联网和移动互联网技术的普及和快速发展，使各式各样的信息不处不在、无孔不入。在人类的社会文明享受着信息时代所带来的方便与快捷的同时，也正经历着呈几何级别快速增长的信息积累。“大数据”的浪潮正以一种排山倒海之势席卷全球，影响着人类社会经济的方方面面。

新中国教育出版60年

教育，是人才培养与国家发展的基石；出版，是知识传播与信息积累的手段。可以说，教育出版于国于民都具有重要的意义。新中国教育出版伴随着教育的改革和发展而崛起，从编写中小学教科书到编辑大学教材和学术专著，从出版单行本到推出大型丛书，中国现代教育出版的发展轨迹从一个重要侧面展现了中国教育现代化的历史进程。