基于生本理念的图书馆义务管理员培养机制研究-以广州市旅游商务职业学校图书馆为例

中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心理念。