基于信息视野教育原理的教学设计思考——教学设计与教学工程

当前教学设计理论呈现多元化发展,文章紧扣当前教育信息化时代背景,首次对基于信息视野教育原理的教学设计进行研究,即以教学系统的教师、学生、教学内容、教学方法、教学媒体、教学交互、教学工程七要素不断迭代深入为总体思路进行教学设计,并通过案例进行了实践验证,期望为教育信息化时代教学设计及其相关理论提供一些借鉴。

学习设计还是学育设计?——信息视野的教育、教学、学育、学习统一观

基于现有的教育、教学、学习三个术语,逻辑定义了"学育"这一新术语,进行了学育设计实践,对学育设计和学习设计进行了比较,阐述了教育、教学、学育、学习的统一观。期望通过对"学育"术语的传播及"学育"理论的应用,促进学习者的学习观向学育观发展,同时促进教学者的教学观向教育观发展。

信息视野中的教育研究设计——教育研究设计与教育研究工程

紧扣当前教育信息化的时代背景,首次从信息视野,即基于信息视野教育研究原理,对教育研究设计进行研究探讨。以教育研究系统的教育研究者、教育系统、教育研究内容、教育研究方法、教育研究媒体、教育研究交互六要素不断迭代深入,为总体研究思路,并以案例进行了实践思考。期望为教育信息化时代教育研究设计及其相关理论提供一些借鉴。

社会信息视野的数字化延伸:展望消费者信息获取行为趋势

本文通过文献回顾和理论梳理指出,信息视野(Information Horizon)是信息获取行为的一个重要的结构性要素,并且以社会信息视野为核心提出了一个信息获取行为过程的解释性框架。文章分析了数字化的概念,将数字化分成了技术基础、应用和后果的维度,并选取了三个重要技术应用(搜索、用户生产内容、移动通信)来探索和展望数字化条件下社会信息视野的变化趋势。

从信息视野看企业营销管理创新

在信息时代,企业必须在营销理念、营销制度、营销策略、营销手段上进行相应的变革与创新,适应信息时代的要求,才能获得持续的生存和发展。

基于信息视野教育原理的教学模式创新研讨

缺乏全面系统的教学计划、形式多样的教学方法和深入广泛的互动交流,是传统教育原理下教育模式存在的问题。笔者在此基础上,分析创新信息视野教育原理教学模式的重要意义,并提出具体实施措施:注重教与育的结合,鼓励学生自主学习,了解学生思想状况,注重教学方法的灵活性。

基于信息视野教育原理的教学模式创新探析

分析教育教学现状发现，在传统教育原理下，教学计划的全面系统性缺乏、形式多样的教学方法缺少和互动交流不足等问题十分突出，这些问题的存在影响教育教学效果的增强。随着教育理论的不断进步，基于信息视野的教育原理开始发挥作用，在此种原理作用下进行教学模式创新，可以有效解决传统教学原理模式下存在的问题，对教学进步有着突出的意义，本文基于信息视野教育原理的教学模式创新进行具体分析，旨在为现阶段教学发展提供参考。

信息化视野下高校教学档案管理探究

随着信息技术的快速发展和普及,高校教学档案管理也面临着全新的挑战和机遇。传统的纸质档案管理方式已经无法满足高校教学档案管理的需求,而信息化视野下的教学档案管理成为不可或缺的重要环节。信息化视野下的高校教学档案管理通过应用先进的信息技术和管理模式,实现了教学信息的集中存储、共享和智能分析,在提高教学效率、优化教学质量、推动教育创新方面具有巨大潜力。本文旨在通过对信息化视野下高校教学档案管理的深入研究,推动高校教学档案管理工作的改进和创新。同时,通过促进信息技术在高等教育领域的广泛应用,推动高等教育的现代化转型。

基于信息化视野的小学英语教学模式探究

信息技术的发展为小学英语教学改革提供了更多可能性,教师在丰富课程内容的同时也能组织更多实践探索类活动,帮助学生养成正确的英语学习习惯,提高综合素质。文章从信息资源深度挖掘角度出发对全新教学模式进行科学探索,结合实际教学案例分析微课教学、情境创设、App使用、平台搭建、线上指导等方法的具体落实情况,以期为信息化视野下的小学英语教学改革创新提供有效参考,促进小学英语教育的可持续发展。

信息化视野下企业财务核算探析

近年来,在社会经济发展的推动下,信息技术领域取得了显著成就。各企业为提高财务核算质量与效率,主动顺应信息化时代发展趋势,对内加快了财务信息化建设。文章基于信息化视野分析现代企业财务核算存在的问题,如财务核算数据精准度有待提高、财务核算数据安全保障性不足、财务人员综合素质有待提升、信息系统集成能力不足等,并提出相应的解决策略,如引进先进的财务管理软件、加强财务核算数据安全管理、加强财务核算队伍建设、增强信息系统集成能力等,以期为企业提高财务核算质量提供一些帮助。

信息化视野下初中道德与法治单元整体教学

随着信息技术的快速发展和普及,信息化教育成为了当今教育发展的主要趋势。在信息化背景下,培养学生的道德与法治素养已经成为教育的核心任务之一。然而,传统的教学方法难以满足学生的需求和学习特点,需要探索一种适合信息化时代的教学策略。初中道德与法治教育作为培养学生良好品德和法治意识的重要环节,也需要与时俱进,充分利用信息化技术进行教学改革和创新。本文在信息化视野下研究初中道德与法治单元整体教学策略,结合文献综述,明确了初中道德与法治单元整体教学的意义,总结了目前单元整体教学存在的问题,分析了信息化时代为道德与法治单元整体教学带来的优势与挑战,并提出在道德与法治教育中应用信息化技术的方法。

信息化视野中的高校档案服务创新策略

电子文件的产生,网上信息资源的开发,档案数据库建设的规模化,使得我国档案信息化建设向着多元化方向发展,高校的档案网络信息化服务也作为一项系统工程逐渐展开。强化档案信息整合,加大主题、专题服务力度,建立电子阅览室,注重后续化服务以及建立档案网页,引进竞争机制,强化服务者水平等新举措,对于拓宽高校档案服务范围、优化服务手段、提高服务层次、开创档案信息服务新领域具有重要意义。

信息化视野下的多元能力表达范式研究

创造性学习离不开一定程度的开放与弹性,信息化视野下的多元能力课堂离不开技术支持下的多元化学习成果表达范式。即兴演讲能够持久唤醒与激励学生的自我意识,从而扭转传统的师生关系;微型辩论可以有效培养学生的问题意识与批判精神,促进学生形成对事物更客观而全面的认识;情境认知需要致力于将学习者的社会角色意识、完整生活经验以及认知性学习任务回归到真实的状态;思维导图可以帮助师生融合新旧知识,直观有效地呈现教学内容的结构形式,既可以看成是一种多样化的教学组织形式,也可以当成一种多元化的成果表达形式。移动互联时代的认知和学习,拓展了传统教育教学活动的时空结构,尤其是信息化视野下的教学主体结构,并为学习成果表达方式变革提供了越来越丰富的实践研究范式,信息化环境理应成为全新学习意义建构的高效能“支架”,深入而持久地推进学生的深度有效学习与创新创造能力培养。

基于信息源视野理论的信息贫富分化研究

本文以"信息源视野"理论为研究视角,从定性和定量两个角度分析信息源与信息贫富分化之间的关系。研究发现:1作为信息贫富状况的表现,信息主体的"信息源视野"宽广程度不仅受制于周边物理信息源的存在,也在很大程度上取决于个体建构的信息空间;2在信息主体的"信息源视野"中,组织化信息源的缺失加剧了信息贫困;3不同性别、年龄、收入水平和教育水平的人群在"信息源视野"上具有一定的相似性,而职业类型与"信息源视野"之间的关系较为复杂。

全景视频视野外关键信息感知技术

从视觉层面出发,提出了一种基于全景视频观看的视觉引导技术方案,该技术包括基于虚拟现实设备的全景视觉引导界面,辅助用户判断选择观看关键信息区域;总结全景视觉引导背后的机制,为用户减轻操作负担;设计并验证了多关键信息区域出现时的解决方案。实验结果表明,所提方案对提高用户捕捉视野外关键信息区域信息具有显著的有效性,全景视觉界面为用户提供了视角选择的判断依据,增强了用户对全景视频定位的感知,全景视觉机制平衡了全景视频探索与引导间的关系。

探究信息化视野下高职英语教学设计

教学的过程是为社会主义现代化建设服务的过程,在信息化高度发展的今天,教育也需要与信息时代接轨。教学设计也应该采用先进的信息化手段,摒弃原有的教学理念,开启信息化的创新式教学。结合自己的教学经验,从信息化的角度分析高职英语教学的设计工作,同时分析信息化教学的特点和优势,总结目前高职英语教学过程中存在的问题,并结合实际情况,进行高职英语教学设计,进而提高高职英语的课堂教学效率,为社会培养出实用型的专业人才。

信息化视野下小学科学趣味性教学策略探究

在新课程改革和素质教育的背景下,小学科学作为培养学生正确认识世界能力和科学意识的学科,摆脱了以往可有可无的尴尬境地,被越来越多的教育工作者所重视。但是要想提高小学科学的教学效率,传统的教学方法已无法满足新时代教育和学生的发展需求。这就需要教师结合现阶段信息化教学的趋势和小学生的心理发展特征,增强小学科学课堂教学的趣味性,对学生实施趣味化教学。本文首先介绍了小学科学教学中实施趣味化教学的重要意义,并针对信息化视野下小学科学趣味化教学的实施策略进行深入论述。

信息化视野下小学英语核心素养能力培养策略探究

随着教育的不断发展,学科核心素养在教育教学中的地位越来越重要,各科教学的主要目标是培养学生的核心素养。在小学英语课堂上,教师重视学生英语核心素养的培养,将培养学生的核心素养作为教师授课的任务导向。信息技术迅猛发展,各行各业都在信息化的影响下得到新的生命力和发展动力,教育行业同样如此,培养学生的英语核心素养应该与信息化教学相融合,实现教学课堂效率最大化、教学目标最优化,实现学生全面发展,为社会发展培养人才。

信息化视野下的高校人事档案管理

由于高校不断开展人事制度改革，使得高校中的人事档案管理工作也需要不断提升其实际工作水平。基于信息化视野下如何实现高校人事档案管理的信息化，是目前我国急需探讨与解决的问题。为了适应信息化时代的需要及自身人事制度改革的要求，高校必须加快人事档案管理信息化建设的发展步伐。

就业信息化视野下的高校创业教育研究

近年来,随着我国各大高校招生规模的不断扩大,每年大学生毕业人数呈现出较快的增长趋势。在这样的背景下,大学生就业难的社会现象成为我国目前主要的民生问题之一。为了缓解这一社会现象,我国在2015年的《政府工作报告》当中就提出了“大众创业,万众创新”的解决方案,实现以创业带动就业的大学生就业形势。但是目前大学生对于创业仍存在一定的误区,致使他们的创业成功率较低,因此,高校开展创业教育是非常必要的。文章主要基于就业信息化视野,对如何提升高校创业教育的实效性进行了可分析和探讨。