基于OADI循环的“信息资源—人际沟通”互动教学法研究

本文分析了“信息资源—人际沟通”互动在教学中的关系与作用,基于个人学习“见—解—思—行”(简称OADI)循环,结合信息资源和人际沟通的多样化发展属性,设计出可组配的互动教学法,并选取部分知识点在专业合班课教学中实施。实证研究表明,该互动教学法可增加学生课堂内外参与互动的时间,促进学生互动更具目标性,对提升专业合班课教学互动有一定的积极作用。

关于做好企业内部控制的思考

如何做好内部控制已经成为当今现代企业管理中的核心问题,内部控制主要包括的内容是:内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。本文针对企业在内部控制活动中存在的问题和缺陷及如何解决这一系列问题进行了概述。