英译中国特色词汇文化信息走失认知分析

文章着重分析了全球化语境下有中国特色词汇通过音译、直译、意译等方法翻译成英语时所出现的东西方认知差异和文化信息走失现象,并探讨可能造成的原因及后果,进一步强调了英译中国特色词汇时应充分考虑文化因素的重要性。

中西互译中信息走失与文化补充的教学研究

当今时代文明融合、文化交流、信息传播已经达到了前所未有的高度,在各种文明、各个文化相互交流的过程中,各个国家、地区和民族由于语言文字都普遍存在一定的差异性,翻译工作就成为文化交流、文明传播的桥梁与中介。在教学和实际工作中,通过教师的引导,翻译人员必须熟练掌握交流双方的文化传统与文化差异,采取有效的翻译技巧与文化补充策略,最大限度的避免信息走失,实现双方信息的准确传递。

论文化背景差异下的翻译信息走失

翻译既是语言的之间的转换,也是文化之间的交流,它既是一种跨语言的活动又是一种跨文化的活动。文化差异是跨语言翻译中的一大难点,同时也是造成翻译过程中信息走失的主要原因。因此,在翻译教学过程中,应特别注意遵循文化原则。使学生形成正确的翻译思维习惯,熟练运用翻译的基本技巧,使文化信息传播得以顺利进行。

语言文化下的翻译信息走失及应对策略

不同种类的语言受到文化差异的影响,往往会出现信息走失的现象,本文从地域和自然环境、宗教文化、颜色词汇三方面来讨论引起语言文化下的翻译信息走失的原因,发现只有熟练掌握两国不同文化时才能进行准确翻译。

跨文化语境下翻译信息走失的成因及补偿对策

语言是文化的载体,文化是语言的内核,丰富的文化信息需要通过语言传递出来。跨文化的差异导致翻译中时常出现信息走失现象,致使信息传递不对等。采取"归化"与"异化"的翻译补偿对策,才能正确传达文本语言信息。

论文化背景差异下的翻译信息走失——《红楼梦》中人名翻译

翻译既是语言之间的转换，也是文化之间的交流，它既是一种跨语言的活动又是一种跨文化的活动。文化差异是跨语言翻译中的一大难点，同时也是造成翻译过程中信息走失的主要原因。

试论翻译中文化信息的走失与补偿

本文论述了文化信息走失的成因和补偿的方法。由于原语和目的语文化之间存在的差异性和不对应性,译者应在忠实于原文的基础上,采用必要的补偿手段,以充分传达原文信息,在原语和译语之间取得最大限度的等值。

从傅东华版的《飘》看翻译信息“走失”现象

20世纪40年代傅东华先生将风靡美国的著名小说《飘》引入中国,被世人所传阅。由于作者所处的那个时代和环境的诸多因素的限制以及他翻译的目的所决定的翻译方法,,傅译本中不可避免的出现了一些硬伤,造成了信息"走失"现象。本文拟从"信息走失"这一角度对傅东华版本作一个简单的探讨。