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外语教学之分组活动研究述评 被引量：44
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作者 邓秋萍 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第12期20-22,共3页
本文首先从理论基础及特点、方法和任务几方面对分组活动进行了综合分析;然后综述了有关实证研究的成果;得出的结论是:影响分组活动的因素是多方面的,其中以赞成能力交叉分组方法和信息轮流交换型任务的居多.
关键词 分组活动 能力交叉分组 信息轮流交换型任务
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