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论网络信息运动过程中的干扰因素 被引量:3
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作者 李玉琼 《中华医学图书馆杂志》 2000年第3期17-18,共2页
关键词 信息运动过程 干扰因素 信息网络 网络环境
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优化数学教学语言 促进教学信息运动 被引量:1
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作者 吕效国 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第10期60-61,共2页
关键词 信息运动过程 教学语言 数学 优化 教师教书育人 教学仪器 教学过程 语言运用
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影响体育信息运动建设的主要因素及对策
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作者 乔友健 梅涛 《体育科技文献通报》 2006年第7期86-86,共1页
关键词 信息运动过程 体育信息 信息载体 运动形式 信息主体 信息符号 社会信息 信宿 信息 转化
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An adaptive handoff management for fault tolerant mobile computing
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作者 徐振朋 《High Technology Letters》 EI CAS 2010年第4期407-412,共6页
Due to the mobility of mobile hosts,checkpoints and message logs of the computing process may disperseover different mobile support stations in the checkpointing and rollback recovery protocol for mobilecomputing.Thre... Due to the mobility of mobile hosts,checkpoints and message logs of the computing process may disperseover different mobile support stations in the checkpointing and rollback recovery protocol for mobilecomputing.Three existing checkpoint handoff schemes do not give well consideration to the efficiency offailure-free process execution and the recovery speed of the failure process at the same time.A dynamicadaptive handoff management of the checkpointing and rollback recovery protocol for mobile computing isproposed in this paper.According to the individual feature and current state of each mobile host,differentimplementations are selected dynamically to complete the handoff process upon the handoff event.Performance analyses show that the proposed handoff management incurs a low loss of performance duringfailure-free and achieves a quick recovery upon the process fault. 展开更多
关键词 mobile computing fault tolerant rollback recovery HANDOFF
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从“耳目”到“智囊”——广播电视舆情信息工作新探 被引量:1
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作者 刘星 《电视研究》 北大核心 2012年第1期77-78,共2页
一、新形势下广播电视舆情信息工作的新定位 所谓舆情信息,就是指在民众社会政治态度的收集、报送、利用和反馈的信息运动过程中,用以客观反映舆情状态及其运动情况的资讯、消息、情报和数据。
关键词 舆情信息 信息工作 广播电视 智囊 社会政治态度 信息运动过程 运动情况 资讯
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优化教学语言,促进教学信息的流动 被引量:1
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作者 江双强 《中小学音乐教育》 2007年第3期12-13,共2页
教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧,教学语言技巧掌握得好,可以使课堂气氛生动活泼,教师讲得津津有味,学牛听得兴致勃勃。一个优秀的音乐教师,应该具有驾驭语言的高超技能,应具有亲切舒缓的语气、抑扬顿挫的语调、张驰相间的语... 教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧,教学语言技巧掌握得好,可以使课堂气氛生动活泼,教师讲得津津有味,学牛听得兴致勃勃。一个优秀的音乐教师,应该具有驾驭语言的高超技能,应具有亲切舒缓的语气、抑扬顿挫的语调、张驰相间的语速、强弱适当的音量。使教学语言给人以一种强烈的流利动听、富有磁力的语感美的刺激,为教学增辉添彩。教学过程是一个信息运动过程,是信息传递、识辨、储存、再牛的过程,而语言是信息的重要载体。教学语言的运用是否恰到好处将直接影响教学的效果。在音乐教学中如何运用好自己的语言去激发学牛的学习兴趣呢。 展开更多
关键词 教学语言 教学信息 优化 信息运动过程 语言技巧 音乐教师 教学活动 课堂气氛
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