反思现实——国外信息道德文化教育的启示

本文首先回顾了国内中小学信息技术课程忽视信息道德文化教育的现状 ,然后介绍了国外开展信息道德文化教育的一种模式——“反思现实”课题活动 ,并分析它的特点及给我们的启示 ,最后在借鉴“反思现实”课题活动的基础上 ,本文作者设计了一个适合我国国情的 ,以专题讨论和活动为主的信息道德文化教育课题。