问题表征过程的一项研究

问题表征是解决问题时理解问题的方式．本研究选用智力数学题为实验作业，通过详细分析３４名大学生被试的问题表征环节及他们问题解决的结果，探讨问题表征中的信息加工过程及其对问题解决结果的影响．实验结果表明：（１）正确的问题表征是解决问题的必要前提，在错误的或者不完整的问题空间中进行搜索不可能求得问题的正确解．（２）问题表征是对问题信息的提取和理解的过程，问题规则在问题表征中起重要作用．（３）在问题表征过程中，导致建构出错误的或者不完整的问题空间的因素包括：信息遗漏（未能将问题的有关信息全部提取出来），信息误解（对某些问题信息做了错误的分析和理解），隐喻干扰（问题信息中潜在的歧义性使被试困惑或误导被试的解题思路）等．

谈事件研究法在金融市场有效性检验中的局限性

目前没有证据表明:当市场能准确而及时地反应当前公开信息时,就一定能良好地反应历史信息,因此用事件研究法检验市场的半强式有效性时存在信息遗漏,所以半强式有效性检验并不能一定导致弱式有效性。这与从弱式有效性到半强式有效性的传统递进关系相矛盾。本文重点分析了事件研究法的检验思路,及运用事件研究法检验半强式有效性的步骤,系统分析了事件研究法在金融市场有效性检验中的局限性。

怎样提高小学生的写作水平

培养学生拟写作提纲的习惯。学生在写作过程中，首先要进行构思：先写什么，后写什么；何处详写，何处略写；是采用倒叙还是插叙、叙；……。学生构思之后，会把构思的结果保持在短时记忆之中。但是，由于写作的速度慢于思考的速度，学生常常会“忘记他想要说的话”。因此...

会议口译之同声传译策略刍议

同声传译作为当今全球国际会议翻译最流行的模式一直以来深受业界及各大高校重视。随之而来对其的研究、讨论数不胜数,但一般说来,基于前人口译理论基础上的研究较为普遍。该文结合自身同传实践,从信息遗漏应对策略、脱离原语外壳、口笔译处理和背景知识积累与激活四个方面探讨同声传译实战中的应对策略。

试论文化差异引起的唐诗在英译中的缺失与遗漏现象

由于中西方文化背景的极大差别,导致有一些唐诗编译起来十分麻烦,困难也比较大,逐渐就会被人们所遗失,这就注定了英译唐诗时必然会出现文化信息的缺失与遗漏。本文通过实例分析了由于文化差异而导致的译者在"数字、删译、地理名词、典故"等各个方面的原因而造成的缺失遗漏现象,力求更进一步提高唐诗在英译过程中,在更高的层面上实现文化的沟通。