国内外信用管理教育的比较研究

我国信用管理行业的快速发展与我国滞后的信用管理教育已经形成了尖锐的矛盾,本文对国内外信用发达国家的信用管理从专业教育、职业教育、执照考试培训和远程教育几方面进行了研究,对比我国的信用管理教育现状进行了比较研究,得出了我国信用管理教育从材、普及性以及师资等方面有有待于进一步提高。

信用效率与信用管理教育

信用是市场经济运行的前提与基础。信用的发展,是深深根植于现代市场经济发展规律中的,是人类社会经济进步的必然趋势。新经济彻底改变了传统的经济运行机制,改变了人们的生活方式和生活理念,提高了整个社会的运行效率和经济效益。信用在新经济发展中内涵丰富了,信用活动的内容与范围扩大了,现代信用具有了鲜明的时代特征。在新经济条件下,需要重新理解信用、认识信用。信用是当前我国建立和完善社会主义市场经济体制进程中的一个重大而又迫切的问题。我们必须从经济运行的规律上,从经济伦理和法制的建设上,认识信用在市场经济运行中的地位与作用,探索在我国发展信用,重建信用体系的有效途径。

社会信用体系与信用管理专业教育

在目前的国际背景中,我国亟待建立独立自主的信用体系,掌握资本市场的话语权。加快高等院校信用管理人才培养的推进速度,满足中国实现全方位尤其是金融领域对外开放对风险管理人才的需求,已迫在眉睫。文章从维护国家金融安全的高度论证了建立有中国特色信用体系,加快培养信用管理人才,强化信用管理专业教育的必要性。