豫南民办高校汉语国际教育专业的发展现状及SWOT分析——以信阳学院为例

结合实地情况和国家战略,以豫南地区为研究对象,通过梳理当地信阳学院汉语国际教育专业的师资、生源和专业建设方面的基本情况,运用SWOT方法对其发展汉语国际教育专业的内外部优劣和挑战进行分析,并提出相应的发展途径,以期为豫南地区民办院校汉语国际教育专业的成长和发展提供参考。

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2024年重点选题

1.习近平法治思想研究2.习近平文化思想研究3.中华民族现代文明新形态研究4.自主知识体系与基础理论创新研究5.中国式现代化研究6.共同富裕的体制机制研究7.基层社会治理现代化研究8.数字化风险研究9.数字经济研究.

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2024年重点选题

1.习近平法治思想研究2.习近平文化思想研究3.中华民族现代文明新形态研究4.自主知识体系与基础理论创新研究5.中国式现代化研究6.共同富裕的体制机制研究7.基层社会治理现代化研究8.数字化风险研究9.数字经济研究10.绿色发展研究11.教育强国建设路径研究12.新时代教育家精神研究13.“生活·实践”教育研究14.人工智能技术教育应用.

信阳农林学院“茶叶审评与检验”课程“岗证赛课”四位一体教学模式探索

在“人人持证、技能河南”的背景下,课程改革是应用型本科院校改革的关键之一。为了加强学生的技能培养,结合“茶叶审评与检验”课程的特点,通过“岗课一体、证课一体、赛课一体”,构建“岗证赛课”四位一体的教学模式,强化学生的评茶技能与评茶员职业素养,提升学生的综合素质,实现应用型人才的培养目标。

信阳师范学院简介

信阳师范学院(以下简称“学校”)是河南省重点建设的两所师范大学之一,曾被著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”。学校创建于1975年,1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位,2018年获批河南省“十三五”时期博士学位授权立项建设单位。学校现有谭山和淮河两个校区,占地2500余亩,有包括马克思主义学院在内的24个学院、68个本科专业、16个硕士学位授权一级学科、14种专业硕士授权类别,与闽南师范大学。

信阳师范学院校园木本植物资源调查

对信阳师范学院校园内的木本植物进行了调查,统计、分析了校园内木本植物的种类、优势类群及分布特点,在此基础上编制校园木本植物名录,并对校园绿化提出指导性建议.校园现有木本植物共计58科109属179种(含变种、变型及栽培变种),其中有裸子植物6科14属30种,被子植物52科95属149种.种类最多的科是蔷薇科.种类、数量尚可,分布较为均匀、合理,但单属科、单种属较多,分别占60.35%、67.89%.

地市级农业科研院所改革发展的几点思考——以信阳市农业科学院为例

文章结合当前我国科研院所改革发展的新形势,以信阳市农业科学院为例,阐述了地市级农业科研院所的重要地位和作用,以及面临的新机遇和新挑战,提出了在地市级农业科研院所改革发展中应坚持公益性定位、坚持产业导向、坚持特色发展、坚持开放办院(所)等建议,以期为促进地市级农业科研院所的快速发展提供参考。

《信阳师范学院学报:自然科学版》论文被引分析

用文献计量学方法考察《信阳师范学院学报:自然科学版》论文被引用的分布情况.统计结果显示:CNKI数据库共收录该刊1981—2010年原文2 886篇,被引1 315篇,总被引4 487次,单篇最高被引65次,高被引学科为地理学、化学和生物学,高被引作者为陈彦光(15篇文章);没有被引用的文章占全部发文量的54%,20%的论文拥有80%的被引频次,符合"二八定律";论文被引频次的分化现象揭示出:组稿策划应抓重点选题和重点作者,评价成果不能单一地看刊物级别.

应用型茶学本科人才实践教学建设探析——以信阳农林学院茶学专业为例

随着市场经济的发展,茶叶行业对应用技术型人才的渴求显得十分迫切。本文主要以信阳农林学院茶学系为例,就培养应用型茶学专业人才,从实践教学体系的构成、实践教学内容、考核方法和师资队伍建设等方面进行探讨。

校园广场植物景观设计分析——以信阳师范学院明德广场为例

植物景观是校园广场的重要组成部分,以信阳师范学院明德广场为例,对其植物景观的植物配置现状、造景原则和实用功能进行总结,分析存在的主要问题,并提出相应建议,为高校广场植物景观设计提供参考。

《信阳师范学院学报(自然科学版)》1997～2000年发文与引文统计分析

以《信阳师范学院学报 (自然科学版 )》19972 0 0 0年发表的 492篇论文为统计样本 ,统计结果显示 ,4年内有 38.0 %的论文获各级基金资助 ;篇均引文量为 5 .88篇 ,接近国内平均水平 ;引文篇率为 98.8% ;引文文献类型以期刊为主 ;自引率。

大学生红色教育的实践探索——基于信阳师范学院德育活动之经验

多年来,信阳师范学院依托以大别山为中心的鄂豫皖苏区红色资源,持之以恒地开展大学生红色文化教育,取得了良好的教育效果。主要做法是:以办学指导思想为灵魂,以培养目标为主线,将红色精神教育纳入学校大教育和大德育体系之中;以红色课程开发为切入点,让红色革命文化进课堂,与中国近、现代区域史和思政治教育课程无缝对接;以红色文化遗产的整理研究和红色精神的挖掘弘扬为延伸点,深度开发大别山地区的红色文化资源,自觉服务于教学和科研,提升德育效果。

《信阳师范学院学报》(哲学社会科学版)论文被引分析

利用中国期刊网对《信阳师范学院学报》(哲学社会科学版)进行被引分析。结果表明:1981-2011年共发表论文4 076篇,被引率为48.3%,较少的高被引论文拥有较多的被引频次,论文被引高峰出现在发表后的4～8年间。前200篇高被引论文中,高被引学科为教育、汉语、语言学、文学、心理学、法律、政治和经济,有5篇论文的作者为陈伟琳和徐大真。前100篇高被引论文的引证文献中,学位论文引用较多,期刊论文引用次之,且引用的期刊多为一般期刊。

产学研多元合作实践探析——以信阳农林学院为例

随着国家在经济领域推进供给侧结构性改革,信息技术革命催生新业态,地方高校向应用型高校转型是教育改革发展的趋势使然。信阳农林学院要主动适应经济社会发展的新常态,在创新创业、学科专业共建、制定技术规程、课程共建、基地共建、双师队伍共建等方面,构建产教融合、校企合作的良性互动机制,实现合作发展、互惠双赢。

建文化校园 育创新人才——信阳师范学院建设文化校园的做法与探索

大学的本质在于文化，在于文化的启蒙、传承与创新。大学职能的实现，文化是根基，也是动力。长期以来，信阳师范学院高度重视校园文化在人才培养中的作用，以校园环境建设为切入点，以建设优良校风、教风、学风为重点，科学统筹校园文化的物质层面、

信阳师范学院体育教育专业学生体质状况跟踪调研报告

本课题组通过对信阳师院体育系体育教育专业97级至2000级学生为期四年的体质跟踪研究,从学生的身体形态发育、生理机能、身体素质、运动能力、对外界环境的适应能力、心理发育五个方面,对体育系学生体质进行综合评价判断,为体育专业课教学、学生管理、医疗卫生保健、饮食营养提供依据和建议。

信阳师范学院图书馆的历史、现状和展望

信阳师范学院图书馆经过近40年的发展,形成了自己的办馆理念和特色,为学校的发展做出了应有的贡献,但现阶段图书馆还存在着一些问题,如与读者沟通不畅、阅读推广效果不佳等。因此,图书馆还需要解放思想、更新理念、挖掘潜力,解决这些问题,让图书馆在教师教学科研、学生学习方面发挥更大的作用。

花样跳绳运动在普通高等院校的开展现状及实践意义研究——以信阳学院为例

花样跳绳运动是在汲取中华民族传统跳绳运动的精华和结合现代表演项目的基础上发展而来,融入了体操、健美操、武术、街舞等动作元素,拥有单人跳绳,双人交互绳,多人跳绳等种类,属于技能主导的表现难美性项目。而花样跳绳运动的价值和作用在高校中并没有得到充分的重视。因此,有必要对当下花样跳绳运动在高校开展的现状进行分析,并明确其实践意义,继而为各项改进工作的实施打下良好的基础。

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》面临的挑战与对策——以《中文核心期刊要目总览》(2014年版)为视角

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》作为信阳师范学院的学术平台与对外交流的窗口,在国内外学术界享有一定的声誉。但近年来,由于高校和科研机构职称评定与科研评价的导向作用,优质稿源大量外流,致使《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》面临着诸多困难与挑战。从《中文核心期刊要目总览》(2014年版)的评价指标视角来考量,像《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》这类学术期刊在提升质量与影响力方面还是能够有所作为的。主要措施为:一是充分研究评价的权重指标,提高办刊针对性;二是挖掘优质稿源,强化编辑素养,从根本上提升刊物的质量;三是上下联动形成合力,助力刊物稳步上台阶。

地方本科高校应用型人才培养机制建设研究——以信阳师范学院为例

近年来，国内许多地方本科高校在应用型人才培养方面进行了大规模的改革与探索[1-2]，有的高校整体转型，有的高校结合学科专业特点局部转型，均取得了较好的成效[3]．信阳师范学院在探索本科应用型人才培养上，围绕学科专业特色，依托高水平的实验实训平台，深化产学研合作，学生的知识、能力及素质得到了全面协调发展．