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信阳职业技术学院
1
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第8期F0004-F0004,共1页
信阳职业技术学院是河南省人民政府批准,教育部备案,由原信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建,以师范教育、医学教育和职业技术教育为办学主体,工、医、经、管、文、师范和艺术多科门类比较齐全的全日制普通高等职业...
信阳职业技术学院是河南省人民政府批准,教育部备案,由原信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建,以师范教育、医学教育和职业技术教育为办学主体,工、医、经、管、文、师范和艺术多科门类比较齐全的全日制普通高等职业学校。
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关键词
河南
高等
职业
学校
办学主体
信阳职业技术学院
师资力量
专业设置
下载PDF
职称材料
构建“穴双”模式 培养“双高”人才——信阳职业技术学院人才培养模式解读
2
作者
高杨
李见新
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第5期45-47,共3页
这是一所百年老校,更是一所新建普通高等职业院校。说它是百年老校,是因为信阳职业技术学院是由创建于1903年的信阳师范学校、创建于1980年的信阳教育学院和创建于1950年的信阳卫生学校合并而成的;
关键词
信阳职业技术学院
人才培养模式
就业竞争能力
双高
下载PDF
职称材料
构建环境技术类专业的实践教学体系
被引量:
5
3
作者
李培启
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第19期44-46,共3页
信阳职业技术学院在实践的基础上,按照“一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合”的原则,对实践教学进行探索,构建了包括认识性实践、应用性实践、综合性实践和研究性实践等四个阶段的实践教学体系。
关键词
环境
技术
专业
实践教学体系
构建
信阳职业技术学院
高等
职业
院校
教师队伍建设
实训基地建设
下载PDF
职称材料
题名
信阳职业技术学院
1
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第8期F0004-F0004,共1页
文摘
信阳职业技术学院是河南省人民政府批准,教育部备案,由原信阳教育学院、信阳师范学校和信阳卫生学校合并组建,以师范教育、医学教育和职业技术教育为办学主体,工、医、经、管、文、师范和艺术多科门类比较齐全的全日制普通高等职业学校。
关键词
河南
高等
职业
学校
办学主体
信阳职业技术学院
师资力量
专业设置
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
构建“穴双”模式 培养“双高”人才——信阳职业技术学院人才培养模式解读
2
作者
高杨
李见新
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第5期45-47,共3页
文摘
这是一所百年老校,更是一所新建普通高等职业院校。说它是百年老校,是因为信阳职业技术学院是由创建于1903年的信阳师范学校、创建于1980年的信阳教育学院和创建于1950年的信阳卫生学校合并而成的;
关键词
信阳职业技术学院
人才培养模式
就业竞争能力
双高
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建环境技术类专业的实践教学体系
被引量:
5
3
作者
李培启
机构
信阳职业技术学院 河南信阳
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第19期44-46,共3页
文摘
信阳职业技术学院在实践的基础上,按照“一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合”的原则,对实践教学进行探索,构建了包括认识性实践、应用性实践、综合性实践和研究性实践等四个阶段的实践教学体系。
关键词
环境
技术
专业
实践教学体系
构建
信阳职业技术学院
高等
职业
院校
教师队伍建设
实训基地建设
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
X1-4 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信阳职业技术学院
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
构建“穴双”模式 培养“双高”人才——信阳职业技术学院人才培养模式解读
高杨
李见新
《河南教育(高教版)(中)》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
构建环境技术类专业的实践教学体系
李培启
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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