钢琴伴奏应具备的修养与能力

钢琴伴奏要倾心于声乐、舞蹈作品中,把自身必备的重要能力紧密地、科学地结合在一起。通过对钢琴伴奏这一艺术形式的认识与思考,潜心研究、细致推敲;列举出弹好钢琴伴奏的关键所在,将灵悟与技艺相结合,为钢琴伴奏表演的纵深空间,开拓出更为广阔的局面。

论高师声乐教师的修养与能力

教师的修养与能力是现代高师声乐教师优秀素质的重要组成部分,它对提高高师声乐教学质量,培养合格人才起着举足轻重的作用。高师声乐教师所具备的高尚道德修养、艺术修养,丰富的声乐教学理论、娴熟的能力和实践经验及与声乐艺术相关的广博知识,是保障高师声乐教育教学的关键。

试析高师钢琴专业毕业生应具备的修养与能力

该文从高师毕业生的就业渠道探讨高师钢琴专业毕业生应具备的修养与能力，从而明确高师钢琴教学的目标，确立办学方向。

领导干部做人做事需把握好“十要”

如何做人和做事,集中体现了领导干部的世界观、人生观、价值观。领导干部如何做好人、做好事关键是努力做到"十要":一要老实做人;二要靠真本事服人;三要做一个清醒的人;四要在名利上不计得失;五要交知心朋友;六要严于律己;七要尊重人、爱护人;八要时刻牢记党的宗旨;九要学会感动、善于感受、深知感谢;十要保持身心健康。

学校管理中如何发挥中层干部的主动性

学校中层干部或是直接由组织任命,或是竞争上岗,其自身无论是专业修养与能力,还是管理教育技能与方法都有各自的优势,但是在学校管理中由于受到学校管理体制束缚、管理氛围与理念的制约,中层干部的专业技能与管理优势难以得到充分发挥,为此,如何调动中层干部的积极性与主动性,激发其参与学校管理的热情就成为现在值得关注的问题之一。