大学生消极情绪修复动机与自尊的关系

消极情绪修复动机指在消极情绪状态下,引导、激发和维持个体进行消极情绪修复活动的一种内在心理过程或内部动力。自尊是个体对自我的情感性评价,可分为外显自尊和内隐自尊,二者是两个相对独立的结构,共同构成个体对自我的整体态度。

情绪修复对精神分裂症患者戒烟成功的预测作用

目的探讨元情绪对精神分裂症患者戒烟成功的预测作用。方法对173例男性精神分裂症戒烟者进行12个月的随访,记录患者戒烟复吸时间。采用特质元情绪量表(TMMS)、Cohens感知压力量表(PSS-10)和尼古丁依赖量表(FTND)分别评估戒烟者的元情绪、感知的压力水平和尼古丁依赖程度。结果中介分析显示,尼古丁依赖不仅能够直接预测戒烟复吸时间,还能通过压力感知的中介作用预测复吸时间,直接效应(0.161)、中介效应(0.031)分别占总效应(0.192)的83.85%、16.15%。调节分析显示,压力感知与情绪修复的乘积项对戒烟复吸时间的预测作用显著(β=0.005,t=1.979,P=0.049)。情绪修复水平较低患者的压力感知对戒烟复吸时间具有显著的负向预测作用(β=-0.293,t=-3.087,P=0.002);压力感知对情绪修复水平较高的患者戒烟复吸时间无预测作用(β=0.010,t=0.084,P=0.933)。结论情绪修复能调控个体对压力感知的影响,减轻了尼古丁依赖对戒烟复吸时间的间接影响。加入元情绪训练有助于改善精神分裂症患者戒烟的预后。

行于快乐绘本 知于美丽心情——小学生情绪修复的团体活动教学探索

在小学的心理健康教育中,作为主要教育形式的心理活动课,往往除了选择一些团体心理游戏,对其他载体的开发利用做得还比较粗浅,导致学生体验感悟不够,活动形式单一。在此,本人对于在绘本环境下,指向小学生情绪修复的团体心理活动课作了一些有益探索。