弹性学制实施的实践探究

弹性学制教学管理体制的施行是高校教学体质改革的重要举措,对新型人才培养具有重要意义。西安理工大学自2004年开始实施学分制,就学分制背景下历届毕业生修学年限进行统计分析,并针对弹性学制实际运行中所存在的问题进行讨论,提出了符合高校实际的弹性学制实施方案。

试析侵华战争末期日本的“学徒出阵”

日本发动全面侵华战争后,随着战争规模的不断扩大和长期化,其"国小"、"兵员少"的弱点日益暴露。为了弥补兵员不足,日本政府两次缩短大学和高等学校的修学时间,并最终废止了在校大学生免除征兵的特权,将大批学生兵送往前线,产生了特殊的"学徒出阵"现象。"学徒出阵"是日本政府和军部为煽动学生入伍而编造出来的词汇,即学生入伍不像普通人那样应召"出征",而是与古代武士征战相仿称为"出阵",更增加了几分悲壮与"神圣"。"出阵"这一煽动性的古语既误导了大批青年学生奋不顾身地上战场,学生群体"我等本不期望生还"的豪言壮语也强化了全体日本人"一亿玉碎"的狂热战争情绪。探析"学徒出阵"现象在日本侵略战争中的影响与作用,深入剖析日本政府在发动战争过程中的责任,有助于后人进一步了解军国主义教育对国民的毒害,反思日本法西斯主义兴起的历史教训。