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在语文教学中引入名家修改佳例的理念与操作 被引量:2
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作者 朱泳燚 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第1期42-45,共4页
从名家修改佳例学习语文,诚如鲁迅和其他一些名家所说,是一种“极有益处的学习法”,值得在语文教学和语文教材编写中引进。语文教学中适当运用名家的修改佳例,有利于增强教学手段的生动性,有利于学生遣词造句,谋篇布局等写作技巧... 从名家修改佳例学习语文,诚如鲁迅和其他一些名家所说,是一种“极有益处的学习法”,值得在语文教学和语文教材编写中引进。语文教学中适当运用名家的修改佳例,有利于增强教学手段的生动性,有利于学生遣词造句,谋篇布局等写作技巧的掌握以及比较,选择、品味、赏析等阅读能力的提高。还有利于帮助学生端正写作态度,丰富他们的文学、文化积累,语文教材适当引入名家修改佳例,能增强教材的生动性和多样化,并给教师提供引导学生尝试这种学习法的教学空间和教学资料,操作成功的关键是选取合适的修改佳例和引导学生学会对照比较,品味赏析的方法。 展开更多
关键词 语文教学 名家修改佳例 教学手段 教学资料 学习方法 教材多样化
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从修改佳例中学习写作
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作者 朱泳燚 《语文世界(上旬刊)》 1999年第9期9-10,共2页
关键词 修改佳例 《为了忘却的记念》 学习写作 写作能力 硬骨头精神 未定稿本 写作技巧 写作实验 作家 鲁迅先生
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语文教学要强化语言训练 被引量:1
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作者 朱泳燚 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第7期41-46,共6页
语文教学要强化语言训练江苏常熟一中朱泳D“强化语言训练”,是根据中学语文学科的性质、任务,针对相当一段时期以来学生运用语言的基本能力较差的状况提出的。1961年以来,我到一些学校进行调查研究,从接触的大量情况看,学生... 语文教学要强化语言训练江苏常熟一中朱泳D“强化语言训练”,是根据中学语文学科的性质、任务,针对相当一段时期以来学生运用语言的基本能力较差的状况提出的。1961年以来,我到一些学校进行调查研究,从接触的大量情况看,学生的语言能力实在是相当的差。究其原因... 展开更多
关键词 语文教学 语言训练 语言表达 修改佳例 学生作文 语言修改 强化语 热爱祖国语言 作文教学 语言能力
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语文教学中的强化语言训练
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作者 肖杰 《黑河教育》 1999年第5期31-32,共2页
语言的教学、训练是语文教学的基础和核心,指导学生正确理解和运用祖国的语言,是语文教学的重要任务。理解和运用祖国语言文字的能力,是人的素质结构中最基本的要素。
关键词 语文教学 语言训练 民族语言文字 重要任务 素质结构 民族素质 祖国 要素 语言能力 修改佳例
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